2020年6月の記事一覧

　３年生の図工です。自分なりのデザインを考え、世界に一つだけの写真立てをつくりました。

　子どもたちは、「生き物の国」「動物たちとスマイルの写真立て」「海の迷路写真立て」「くだものの畑」「不思議な国のまちがい探し」など、自分なりのアイディアを生かしたテーマを設定しました。どの作品も、カラフルで楽しそうな雰囲気の写真立てになりました。（写真は、３の１です。）

　１年生の算数は、ひき算に入っています。今日は、各学級でブロックを操作して、「５－２」などの計算の学習をしました。どの学級の子どもたちも、先生の質問に対して一生懸命考え、積極的に挙手して発表する姿が見られました。

　１年生は、４月下旬から臨時休校があり、学習の遅れが心配されましたが、現在は授業も順調に進んでいます。７月の授業参観では、目を輝かせて意欲的に学習に取り組む姿をご覧いただけると思います。

　本校では、各学級で朝のストレッチ体操を行っています。みんなで体をほぐして、一日の学校生活の始まりです。

　（写真は、２年２組です。係の子どもの号令で始まりました。）

　５年生の国語です。「みんなが過ごしやすい町にするために」の題材で、５年２組の子どもたちが、校長や職員室の先生方に、いろいろと質問をして聞き取り調査をしました。

　校長室では、「毎月、安全点検を行っている理由」「学校でチャイムが鳴るわけ」「教室の表示の必要性」「視聴覚室の床がカーペットになっているわけ」「図書室をブックランドと呼んでいるわけ」などについて、質問がありました。子どもたちは、聞き取った内容をノートに一生懸命とっていました。

　２年生の国語です。校庭で見つけたものをメモをする学習です。

　２年１組では、友達と一緒になって校庭の花壇や樹木などを回って、新たな発見や気づきをメモしました。よく見ると、校舎周辺でもいろいろな花が咲いています。

　今年度は、業間の時間に、学年ごとに実施しています。

　今日は、３・４年生が、学級ごとに不審者が侵入した場合の行動や避難方法について確認しました。臨時休校で延期になりましたが、不測の事態に備えて学年ごとに訓練しています。

（写真は、４年１組、４年２組での指導の様子です。）

　１・２年生の七夕飾りが完成しました。多目的ホールに２本立てています。登校後に、全校生が１階や２階から飾りを眺めています。１・２年生の思いや願いにあふれた七夕飾りです。

　教職２年目の研修として、１年２組担任が３時間目に国語科「くちばし」の授業研究を行いました。

　授業では、「問い」と「答え」という文型を生かした読みを行い、説明文に慣れ親しむことができるよう、挿絵を効果的に提示するとともに、言葉が示していることを視覚的にもとらえさせるようにしました。

　子どもたちは、めあてをノートにていねいに書き、自分の考えを積極的に発表していました。全員が学習内容を理解して、自分の言葉で話していたことは、とてもすばらしかったです。１年生は、臨時休校後の１ヵ月で成長しています。

　授業後は、校長と教頭が授業力の向上を図るために放課後に授業者と研究協議をしました。

　２時間目に、３年２組で算数「たし算とひき算の筆算」の授業が行われました。校内授業研究会で、中学年を中心に先生方が参観しました。子どもたちは、４けたのたし算とひき算の筆算のしかたについて、既習事項を生かして考え、友達に自分の計算の方法を説明して理解を深めました。意欲を高めるために、数カードを使い、計算方法も画用紙に書いて発表するなど、全員が一生懸命取り組んでいました。日頃の学習の成果も見られ、積極的な発表や適用問題への意欲的な取り組みなど目を輝かせ頑張っていました。

　この時間のご指導は、西郷村教育委員会の山川指導主事様です。教育委員会の皆様には、すべての学年で日頃より寄り添ってご指導いただいており、お陰様で本校教員の授業力も向上しています。

　本校では、昼休みの時間が曜日によって違います。月・水・金は、縦割り清掃の後に１５分間です。火曜日は、学級清掃の後に２５分間です。今日、木曜日は清掃なしで、昼休みと集会活動があります。１学期の間は、３密を避けるために集会はないので、昼休みは何と４０分間あります。

　子どもたちの様子を見ていると、校庭で友達と元気に動き回っています。やはり、授業とのメリハリをつけるためにも、休み時間もたっぷりとることも大切だと実感しました。子どもたちは、友達とのふれあいの中で、目を輝かせていました。時間があるので、思いも思いに好きな活動もできます。

　コロナウイルス感染症防止による臨時休校のため延期していた「放課後子ども教室」が本日の午後に始まりました。　今日は、本校から参加する１６名の児童と、お世話になるボランティアスタッフの皆様、西郷村生涯学習課、県南教育事務所など、関係者の方々も集まり開所式を行いました。

　これから、週２回程度の活動ですが、地域のスタッフの方のご指導で、学習や運動、様々な体験活動をしていきます。

　西郷村の放課後子ども教室は、１０以上続いており、その功績が認められ「文部科学大臣表彰」も受賞しています。県内でもトップレベルのクォリティの高さのある教室です。年度途中でも申込みできますので、是非参加してみてはいかがでしょうか。（問い合わせは　西郷村生涯学習課　２５－２３７１）

　コロナ対策により、村で緊急雇用している３名の方にご協力いただき、今週の月曜日から金曜日までの５日間、校舎内外の清掃等をお願いしています。昨日は、校内各教室のエアコン清掃をしていただき、本日は外の除草やトイレ掃除などをお願いしました。使用頻度の高い教室のエアコンの汚れは大きく手間がかかる作業ですが、丁寧に対応していただきました。校舎周辺も草刈りをしていただき、きれいになってきました。村当局のご配慮での人員配置、とてもありがたいです。

　今日は、１・２年生は生活科で、七夕の飾り付けを行いました。それぞれ、いろいろな飾りを作り、短冊には自分の願いを書き、準備した竹に結びつけました。子どもたちの願いは、「家族が健康でありますように」「サッカー選手になれますように」「テストで１００点が取れますように」「コロナに負けないで元気にいられますように」「頭がよくなりますように」と様々でした。子どもたちは、自分の願いを込めて、楽しそうに活動していました。

　飾り付けした竹は、多目的ホールに７／９まで飾っておきます。玄関の入口にも、先生方用に竹飾りも準備しました。

　なお、飾り付け用の竹を準備してくださいました２年生のご家族の方に厚く御礼申し上げます。

　本校では、教師の授業力の向上を図るために、全員が１回は授業研究を行い、外部講師を招いてご指導いただくようにしています。

　今日の５時間目には、３年１組が算数の授業研究を行いました。単元名は「たし算とひき算の筆算」で、授業テーマは「言葉や位取り表と筆算を結びつけて考えることで、筆算の仕方を理解することができる授業」です。

　子どもたちは、４０２－７５の計算のしかたを既習事項をもとに考え、全体での話し合いにより、十の位が０のときの計算のしかたを理解することができました。学級全員が４５分間集中して取り組んだ授業で、先生の問いかけにも、一人一人が一生懸命自分の考えを発表していました。

　放課後に事後研究会を行い、外部講師の西郷村教育委員会　安田先生から子どもたちの真剣な学びの姿にお褒めの言葉をいただきました。

　今日の午後から、多目的ホールで眼科検診が行われました。校医の船久保先生が来校して、全校生が診ていただきました。学級ごとに整列して、子どもたちは緊張しながらも、きちんとあいさつをして診ていただきました。受診結果は、後日保護者の皆様にお知らせします。

　４年生の体育「ベースボール型ゲーム」です。

　今年から全面実施になった学習指導要領では、「ボールを蹴ったり打ったりする攻めや捕ったり投げたりする守りなどの基本的なボール操作と、ボールの飛球方向に移動したり、全力で走塁したりするなどのボールを持たないときの動きによって、攻守を交代する易しいゲームをすること。」という内容です。

　４年生は、各学級ごとに２チームに分かれて、キックベースボールを行いました。それぞれのチームで、協力して守ったり、声を出して応援したりしていました。校庭に歓声も聞こえ、チームプレーの楽しさやよさを味わっていました。

　今日の放課後、本校の教職員で心肺蘇生法講習会を実施しました。

　例年、ＰＴＡ教養委員会が主催で、米小学校の保護者の方も一緒に実施していましたが、今年はコロナウイルス感染症防止による臨時休校もあり、本校の教職員のみで行いました。

　これから水泳の授業も始まり、夏休みも８／３（月）～７（金）の午前中はプール開放もする予定です。講習会での学んだ内容（胸部圧迫、ＡＥＤ）を緊急時に活かしていきたいと思います。

　飼育栽培委員会が中心となってお世話している、うさぎのマロンちゃんの新居が完成しました。

　これまでは、多目的ホールにベニヤ板で囲んでいましたが、マロンちゃんにかじられて穴が開いてきました。そこで、学校支援コーディネーターの髙田雅雄様にお願いして、パレット材を組み立てた新居を作っていただきました。この新居は、低学年の子どもたちでも隙間からマロンちゃんの様子を見ることができます。マロンちゃんも、新居ができて嬉しそうで、喜んでかじっていました。

　なお、新居の材料のパレット材は、西郷村の企業様より寄付していただきました。

　ご支援ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　今年も、保護者や地域の皆様に、子どもたちへの読み聞かせをお願いしたい思います。

　コロナウイルス感染症により、子どもたちは多少なりともコロナストレスが出ています。その対策の一つとして、保護者の方の読み聞かせはとても有効です。子どもたちの豊かな心の育成に向けても、是非ともご協力いただければ幸いです。保護者や地域の皆様が、子どもたちと関わることにも大きな意義があります。経験の有無は問いませんので、是非とも子どもたちと触れ合いながら、読み聞かせを楽しんでいただければと思います。

   熊倉小学校の読み聞かせは、平成１０年に図書館教育の県大会の発表が熊倉小であり、そのときから始まっています。私もその当時、熊倉小に勤務していましたが、多くの保護者の方が気軽に来校して、子どもたちと楽しく関わっていただいた記憶があります。

　【申込みについて】

　電話や連絡帳等で、学校までお知らせください。熊倉小の子どもたちのために、ご協力お願いします。

　なお、申込みされても、学校で依頼する日程のすべてに来ていただくことはありません。あくまでも、都合が合えばお願いするというシステムです。

　今日の朝の読書タイムは、図書委員会の６年生が、１年生の教室を訪問して読み聞かせを行いました。６年生は、時間を見つけて練習し、今日の本番を迎えています。６年生が１年生に読み聞かせをする姿は、とても微笑ましい光景で、１年生にとっても６年生の姿はとてもよいお手本となります。