2021年12月の記事一覧

　２４日（金）終業式の日も、とても寒い１日でした。

　でも、羽太の子ども達は寒さに負けません。

　誰一人身じろぎもせず、式に参加しました。

　本当に立派です！

　２年生が代表として、２学期がんばったことを発表してくれました。

　堂々とした、素晴らしい発表でした。

　きっと、たくさん練習をしましたね。

　がんばりました！

　その発表をしっかりと聞いている子ども達。

　みんな立派です！

　生徒指導主事より、冬休みの約束について話しました。

『冬休みの　はひふへほ』

　子ども達は覚えているかな？

　コロナ禍により、お家で過ごすことが多いかと思いますが、メディアコントロールを行い、充実した冬休みを過ごしてください。

　保護者の皆様方には、いつも温かく学校を見守っていただきましてありがとうございます。

　感謝の言葉しかありません。

　どうぞ良いお年をお迎えください。　

「校長先生、今年は雪が多いそうですよ。」

　１２月になったある日、３年生の女の子が教えてくれました。

　朝の登校指導の時でした。

「どうして？」と聞くと、「今年は、カマキリがいつもより高いところに卵を産んだんだそうですよ。」

「いつもはこんくらい（足首くらい）のところなんだけと、今年はこのくらいのところ（首！）に産んだんだそうですよ。」

　…実は、（本当かなあ～）と思っていました。

　２５日までは…。

　久しぶりの大雪。

　昨日は、職員が総出で雪はきをしました。

『カマキリの卵』の話をしながら…。

　子ども達は、寒さに負けず元気に過ごしてくれていると思います。

　昨夜、教育委員会より連絡が入りました。

　白河市で、サルが出没しているそうです！

　もし見かけた時は、大声を出したり、物を投げたりすると、サルが興奮して人を襲ってくる可能性もあるので、刺激しないようご注意ください。

　本日で、８７日間の第２学期が終了いたしました。

　大きな事故等もなく無事に終えることができたのは、保護者の皆様方のご協力とご理解の賜と感謝しています。

　本当にありがとうございます。

　冬休みは、クリスマス、お正月と楽しい行事が続きます。

　どうぞ健康で安全な、楽しい冬休みを過ごせますよう、よろしくお願いいたします。

　本日、学校便り等とあわせて、『「心のサポート」アドバイスシート』を配付いたしました。

　昨年度までは個別懇談時にお渡ししていたものですが、一昨日学校に届き、終業式での配付となってしまいました。

 　個別懇談時に担任からもお話があったかと思いますが、シートには「心の元気さ」「やさしさ」「イライラ度」の結果が記載されています。

　また、「心の調子を良くするために」等のアドバイスも載っています。

　このシートは、震災後子ども達の心の健康のため、継続的に実施されているものです。

　ぜひお子さんと一緒にご覧になり、親子のふれあいの一つとしても活用してみてください。

　８７日間の長い２学期が、明日終了します。

　昨日の縦割り班清掃で、ワックスがけをする図書室と体育館の水拭きを子ども達が行ってくれました。

　ピカピカになりました！

　ありがとう！

　その後、担任外の７学年でワックスがけを行いました。

　きれいにワックスをかけることができました。

　とても気持ちがすっきりします。

　子ども達や先生方がいつもきれいに掃除してくれるので、羽太小はいつもピカピカです。

　お客様に校舎が建ってからの年数をお知らせすると、驚かれます。

　きれいな校舎で、新しい年を迎えることができます。

　とても嬉しいです。

　情報モラル教室の続きです。

　４年生に続いて、５・６年生にも行いました。

　昨日２２日（水）、白河警察署　生活安全課の警察官の方をお迎えし、「情報モラル教室」を実施しました。

　いつもとても丁寧に、分かりやすいお話を子ども達にしてくださる方です。

　２校時目は、４年生対象に行いました。

　４年生では、主にインターネットの使い方、ゲームの危険性についてお話しいただきました。

　とても便利なインターネットですが、危険もたくさんあることを実話を元にしてお話しくださいました。

　なんと福島県では、１日あたり約１０人も危険な目に遭い、警察に相談に来るそうです！　

　危険な目に遭わないように、まずはなんと言っても顔も知らない人を信じてはいけないこと！

　ネットには、悪い人もたくさんいることを学びました。

　真剣な表情で聞いています。

　ゲームに勝ちたくて、友達のログイン・パスワードを盗み見てキャラクターを無断で使用してしまうと、犯罪となること！

　ある日突然、警察官が家を訪問～ということも、実際あるそうです。

　騙されて、裸の写真を送ってしまった事例も学びました。

　写真は送っては、絶対にダメ！ 

　一度写真を送ると、相手の要求がどんどん増えて、最後には裸の写真を求めてくることが…。

　子ども達は、息を飲んでDVDを見入っています。

　IT支援員で、週に１日来校している先生も参観くださいました。

　一人一台タブレットを持つ時代です。

　IT支援員の先生も一緒に、情報モラルについて子ども達に教えていきます。

　インターネットはとても便利なものです。

　そして、今の時代にはなくてはならないものです。

　正しく使える子ども達に育てていきたいと思います。

　保護者の方にも参観いただきまして、ありがとうございました。

　学校と家庭が連携して、子ども達が犯罪等に巻き込まれないように、子ども達も育てていきましょう！

　冬らしい寒さが続いています。

　そんな中、今日も３年生１名が『県庁マラソン　福島』を達成しました！

　とっても嬉しいそうな笑顔です！

　３年生で目標達成、第１号ですね。

　がんばりました！

  本日２２日（水）に、４年生の２名が『県庁マラソン　福島』まで到着しました」！

　今日は、強風に雪が混ざる寒い天気でした。

　本当にがんばりました！

　５年生で、スピーキングクエストを実施しました。

　外国語の授業で、どのくらい英語での会話ができるようになったかを確かめるテストです。

　１１月２９日のブログでお知らせしましたが、今年度から３年間、西郷第一中学校区では、福島県教育委員会「小中英語パートナーシップ事業」の指定を受けています。

　この事業は、小中連携を深めることにより児童生徒の英語力の向上を図っていく事業です。

　羽太小学校は、協力校に指定されています。

　この事業を行うことによって、子ども達にどのくらい英語力がついたかを検証していくことにもなります。

　そのために、主に５年生が調査対象となり、継続してテスト等を行っていきます。

　スピーキングクエストでは、授業で学んだ英語力が英会話という形で出題されます。

　英語で聞かれた質問に、一人一人が英語で答えていきます。

　質問は、一度で聞き取ります。

　しっかり聞かないと、答えられません。

　例えば「好きなものは何ですか」、「誕生日はいつですか」、「誕生日に欲しいものは何ですか」と英語で質問され、子ども達が英語で答えるというテストです。

　子ども達はオンライン英会話（ＱＱEnglish）を行うことで英会話になれているので、うまく答えられていたようです。

　自分が子どもの頃学習した、文法中心の英語とは大きな違いだと感じます。

　実際に使える英語を学べる今の環境を、素晴らしく思います。

　５年生、がんばっています！

　必ず将来、役に立ちますよ！

　１・２年生は、放課後学習の時間に読み聞かせをしていただいています。

　子ども達は、読み聞かせの時間を楽しみにしています。

　時間がある時は、折り紙をしたり、絵本の作りを教えてくれたりもしています。

　放課後学習（読み聞かせ）の時間に作った絵本を、「びゃっこい村　手づくり絵本展」に出品してくださいました。

　とてもかわいい、楽しい絵本です。

　少し紹介します。

　絵本は、大きさの違う４枚紙でできています。

　１枚ずつめくっていく、読み進み絵本ですね。

　泣いている女の子が…心配です…。

　でも、めくっていくと…

　最後は、笑顔に！

　あ～良かった！！

　他の作品も紹介します。

　☆ねこだと思ったら…

☆バニラアイスクリーム？

☆パンダ！

☆カマキリ博士

　私には同じに見えるけれど、脱皮しながら第１齢、第２齢、第３齢、第４齢と成長している絵本です。

　カマキリ博士がかいた絵本ですね～！

　子ども達には、記念のクリアケースをいただきました。

　本日２校時目、２年生は書写の学習でした。

　今日の指導は担任と一緒に、教頭も行いました。

　２年生は、「大きなぼたん雪」をフェルトペンを使って書きます。　

　フェルトペンはにじむことがあるので、動画を使って書くスピードを確かめます。

　しっかり見ていますね。

　動画で書くスピードや形を確かめた後、教頭からもう一度書くポイントを説明します。

「『き』は、（３画目と４画目を）つなげる気持ちで書きます。」

 　子ども達は話をよく聞くので、とても上手に書けています。

　姿勢も良いですね！

「『な』の４画目は、『まる』」ではなく、少し『ながまる』に書きます。」

　上手な『な』が書けました！

　子ども達の健やかな成長にとって大切なものの一つが、「給食」です。

　羽太の子ども達は、本当に良く何でも食べます。

　昨日の給食の献立は、カジキカツ（ソース付）・おからサラダ・青菜と麩のみそ汁・雑穀ご飯・牛乳でした。

　おからサラダは、なかなか食べ慣れていない献立だと思い、教室を回ってみると…

　ぱくぱく、おいしそうに食べていました！

　５年生の食缶は、空っぽ！

「マヨネーズ味で、おいしい！」

　３年生が、そう話してくれました。

　３年生の食缶も、空っぽでした。

　２年生に行った時は「いただきます」から少し時間が経っていたので、もう食べ終わりそうな子ども達もいました。

　お箸の持ち方が上手ですね。

　給食センターの方が見たら、とても喜ぶ子ども達の食べっぷりです！

　給食が、子ども達にとって、学校生活の大きな楽しみの一つになっています。

　先生達も、毎日おいしくいただいています！

　給食センターの皆様、おいしい献立を立ててくださり、ありがとうございます！

　コロナ禍に生きる子ども達。

　その小さな体に、不安を抱えていないか、健やかに成長できているかを、いつも考えています。

　子ども達の健やかな成長を願い、今年度から臨床心理士の先生に来校していただいています。

　ふくしま子どもの心のケアーセンターで主任専門員を務め、福島大学子どものメンタルヘルス支援事業推進室客員研究員、臨床心理士・公認心理師でいらっしゃる先生です。

　先生と一緒に２名の先生方にも来校いただき、合計３名で羽太小の子ども達の心の健康を支えていただいています。　

　２月２２日（火）授業参観後の拡大保健委員会で、先生に「子育て」についてお話をいただく予定です。

　とても素晴らしい先生ですので、どんなお話が聞けるのか、学校では楽しみにしているところです。　 

　本日１７日（金）、学校評議員・学校関係者評価委員会を開催いたしました。

　委員の皆様には、いつも羽太小学校にご協力をいただいています。

　ありがとうございます。

　会議は、今年度２回目です。

　今回の会議は、学校運営協議会の設立と、先日行った学校評価結果についてご説明申し上げました。

　保護者の皆様方には、学校評価アンケートにご協力いただきましてありがとうございました。

　学校評議員と学校関係者評価委員の皆様方に結果を開示することで、羽太小学校の声を届け、ご意見をいただき、学校運営に生かすというねらいがあります。

　羽太小学校の評価は、ほとんどが肯定的な評価が９０％を超えるという良い評価をいただいています。

　ありがとうございます。

　委員の皆様方からは、それは素晴らしいことであること、そして残りの１０％の改善に日々努めていくことが大切であるというお話をいただきました。

 　評価に「Ｃ、Ｄ」をつけた、子ども達の心の声、そして保護者の皆様方のお声にしっかりと応えられるよう、評価結果は次年度を待たず、今年度から改善へとつなげていきたいと考えます。

　委員の皆様方、多くのご意見をありがとうございました。

　昨日１６日（木）、子どもの安全見守り隊懇談会を実施しました。

　お忙しいところ、来校ありがとうございました。

　会に先立ち、登校班長会に参加していただきました。

　見守り隊の皆様から、子ども達が一列に歩行できていること、あいさつレベルがレベル２「言われてからする」からレベル３「自分からする」に改善傾向になっていることは素晴らしいというお話をいただきました。

　また、さらに元気な挨拶ができるよう、そして班長の引継ぎがあってもきちんと並んで歩くようにという、子ども達の更に成長につながるお話もしていただきました。

　子ども達は、しっかりとお話を聞いていました。

　そして、いつもお世話になっている見守り隊の皆様に、お礼の気持ちを伝えました。

　昨日徳島で、小学生の痛ましい交通事故が発生しました。

　いつ何時、子ども達が巻き込まれないとも限りません。

　皆様方に毎日見守っていただいていることが、大変ありがたいことです。

　今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　木曜日の業間は、「健康タイム」でした。

　下学年はなわとび、上学年は県庁マラソンに取り組みました。

　運動するにはちょうど良い天気でした。

「健康タイムです！」の放送に合わせて、子ども達が校庭に飛び出していきます。

　マラソンもがんばります！

　県庁目指して！

　本日１６日（木）、２年生２名が「県庁マラソン　郡山」を達成しました！

　２年生９名全員が、「県庁マラソン　郡山」を達成です。

　朝マラソンをがんばってきましたね！

　昨日１５日（水）、１年生は書写の学習を行いました。

　普段は担任が指導していますが、この時間は教頭が指導を行いました。

　他の学年と同じように、動画を活用しての授業を行いました

　『たのしい　たこあげ』という文字の練習です。

　子ども達は一文字ずつ、丁寧に形をよく見て書いていきます。

「『い』は、見えない線でつながって書くんだよ。」

「（一画目と２画目は）こんな風に丸くなるといいね。」

　両手でボールを持つように、丸い形をつくります。

　子ども達も、教頭と一緒に両手で丸い形を作っていました。

「『し』は、外向きに払うんだよ。」

　最後の払いは、『さよなら』と少し外側に向けて払います。

　子ども達は一生懸命に練習しました。

※写真のデータを消してしまいました。

　がんばっていた子ども達の様子を画像でお伝えできなくて、とても残念です。

　１３日（月）に、５年生が全校集会でセカンドスクールについて発表しました。

　上手に、プレゼンテーションソフトを使って発表しました。

　子ども達は、興味津々で発表に聞き入っています。

　特に４年生は来年自分たちがセカンドスクールに行くので、真剣な表情でした。

　学習成果発表会でも発表しているので、どの子も上手にまとめていて、発表もなれたものです！

　少し前まで紙に書いて発表していたのが、まるで嘘のようです。

　コロナ禍が、ＩＣＴ化を推し進める形となりました。

　みんなが楽しめるように、クイズも取り入れた工夫した発表でした。

　５年生、がんばりました！

　６年生の算数科では、「データの調べ方」について学習しています。

　ＩＣＴ教育の充実が叫ばれていますが、昨年度から実施している新学習指導要領では、算数科の学習に新しい学習の領域「データの活用」が加わりました。

　校長の自分は、学生の頃学習してこなかった領域です。

　子ども達はタブレットに自分の考えを書き、そのデータを電子黒板に送信します。

　そうすると、自分の考えが電子黒板に映し出されます。

　全員の考えが、一目で分かりますね。

　授業では、３クラスの長縄跳びの練習結果をもとに、どのクラスが優勝するかを調べていきます。

　柱状グラフや、度数分布表などを使ってデータをまとめ、比較していきます。

　これからを生きる子ども達にとっては、とても必要な学習ですね。

　様々なデータをどのように見て分析していくのか、その力が実際の生活にも生かされていきます。 

　昨日の曇り空から一転、今日は日差しが降りそそぐ温かい一日となりました。

　校長室からは、きれいな那須連峰と三本鎗岳が見えました。

　その美しさは、絵はがきみたいでした。

　花壇では、支援員とスクールサポートスタッフの方が、花壇の手入れをしてくださっていました。

　子ども達が植えたビオラが寒さに負けず種をつけたので、とってくださっていました。

　そうすると花が長持ちして、春に大きな株に育つのだそうです。

　広い花壇を、時間をかけて手入れしてくださいました。

　とてもありがたいです

　昼休みになると、子ども達の楽しそうな歓声が聞こえてきました。

　４～６年生は鼓笛オーディションに向けてこのところずっと練習をしていたので、久しぶりにたくさんの子ども達の姿が見られました。

　３年生が植え込みに集まっていたので声をかけると、「キャンプファイヤーをしてるの！」と話してくれました。

　よく見ると、植え込みの間にうまく棒を組み立てて、集めた木の実も飾っています。

　男の子が女の子に頼まれて、おつかい？に出かけています。

　この話を担任に伝えると、「昨日は、やぐらを組み立てていました。」と教えてくれました！

　創造力豊かな子ども達です！

　昨日１３日（月）の５校時目、鼓笛オーディションを体育館で行いました。

　４・５年生の子ども達の表情は、きりっと引き締まっていて、オーディションにかける真剣な気持ちがひしひしと伝わってきました。

　いよいよ、オーディションが開始されます。

　自分の希望する楽器で、歩きながら演奏・演技をします。

　実際のパレードでは、長い距離を演奏・演技します。

　正確なリズムと同時に、持久力もテストでは大切な要素の１つです。

　足が揃っています、高く上がっています～努力の成果が出ていますね！

　演技をする子ども達も精一杯、演技を見守る教師も精一杯、どちらも真剣です。

「練習の成果を、出し切れますように！」その気持ちで、子ども達の演奏・演技を見守ります。

　オーディションが終了しました。

　終了後の先生達の話も、しっかりと聞いています。

　がんばった子ども達に、大きな拍手！

　９日（木）、３年生の外国語活動の授業がありました。

　外国語科では、ＡＬＴのアライン先生と一緒に楽しく学び、コミュニケーション能力を身に付けていきます。

　この日は、「アルファベット」の学習でした。

　９マスの中に、アルファベットが隠れています。

　どのマスを開けたいか、そのマスのアルファベットで先生に伝えます。　

　答えは、「Ａ」。

　よくできました！

　このアルファベットは…？

　正解！

「Ｗ」です。

「マクドナルドの（マークの）反対だね。」

　楽しそうに、子ども達が話します。

　これは？

「Ｂ！」

　楽しくアルファベットを学んでいきました。

　９日（木）、１・２年生の合同体育は「ボールゲーム」でした。

　体育館のドアを開けると、「ボール来るよ！」「広がって！」と、気合いの入った子ども達の声が聞こえてきました。

　６日にお知らせした時より、ゲームのルールがバージョンアップしていました。

　ボールを１塁ベースに投げてアウトにするのは低学年にはなかなか難しいので、ボールを捕った人の後ろに全員が真っ直ぐに体育座りをするとアウトになっていました。

　文部科学省のページに載っていたルールだそうです。

　子ども達が楽しめるように、先生が工夫してくれました。

　ボールを捕った人以外も動くので、運動量も増え、とても良いルールでした。

　チームワークも育ちますね。

　わずか４日の間に、子ども達はとても機敏に動けるようになっていました。

「広がって！」「ボールが来るよ！」等と、声を掛け合っていました。

　子どもの成長って、素晴らしいです！

　１塁だけでなく、２塁ベースもつくられていました。

　遠くにボールを蹴れるようになったのですね。

　きちんと並んで、ゲームが終了です。

　またまた、今回も引き分けでした。

　でも今度は、２０点を超える白熱したゲームでした。

　がんばったね！　

　９日（木）、６年生の書写「書き初め練習」を行いました。

　６年生は、「冬の祭典」という文字を書きます。

　「祭」「典」は画数が多く、逆に「冬」と「の」は少なく、４文字の大きさやバランスをとって書くのが難しいです。

　動画では、いとも簡単にきれいな文字を書いていきます。

　筆の置き方や、緩急のスピードを見ることができるので、子ども達のとても参考になります。

　さすがは、６年生！

　より姿勢で、集中して書いていますね。

　筆遣いの難しいところは、教頭が丁寧に指導をしていきました。

　書いた文字は、黒板に貼っていきます。

　子ども達は、自分の書いた文字のバランスがどうか等をしっかり確認して、次に生かしています。

　教育目標の「（知）友達と本気で学ぶ子」そのものの姿です。

　本日大掃除と、ワックスがけを行いました。

　羽太小はいつもきれいな学校ですが、隅々までもっときれいにして冬休みを迎えるために、みんなで力を合わせて大掃除とワックスがけを行いました。

　このところＢ日課が続いていたので、ほこりがたまっていました。

　３年生以上は、自分たちの教室の他に、特別教室もきれいにしてくれました。

　黒板を力を入れて拭いたり、棚の整理をしたり、床の隅みの汚れを見付けて丁寧に水拭きしたり…全員が熱心にそうじをしています。

　あ～羽太の子って、本当にすてきだなあと思います。

　大掃除でピカピカになった校舎は、子ども達が下校後、教職員でワックスがけを行いました。

　養護教諭、用務員さん、支援員・スクールサポートスタッフ方々、多くの方が朝からワックスがけの準備を整えてくださいました。

　チーム羽太の力を感じます。

　きっと校舎も喜んでいることでしょう。

　４・５年生の子ども達は、来週１３日（月）の鼓笛オーディションに向けてがんばっています！

　昨日９日（木）は、３校時目に４・５年生の合同練習を体育館で行いました。

　子ども達は自分の希望する楽器を持って、足踏みや行進の練習を熱心にしていました。

　足りない楽器は譲り合って練習したり、リズム等を一緒に確認し合ったりしていました。

　どの子の表情も、引き締まっていました。

　鼓笛オーディションに対する真剣さが伝わってきます。

　オーディションでは、自分の力が精一杯出し切れますように！

　昨日９日（木）、第１回学校運営協議会を開催しました。

　会に先立ち、教育長様より９名の委員の皆様方に委嘱状を交付していただきました。　

　任期は、昨日より令和５年３月３１日までとなっています。

　委員を快くお引き受けくださいまして、ありがとうございます。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　第１回目の会議では、会長・副会長２名を選出しました。

　詳しいお名前等のご紹介は、学校だよりにてお知らせしたいと思います。

　また、令和４年度の学校経営・運営ビジョンについて校長より説明し、内容について協議・ご承認いただきました。

　委員の皆様方からは、多くの貴重なご意見をいただきました。

　ありがとうございました。

　令和４年度も、教育活動を充実して行うことができます。

　次回は、２月末に開催いたします。

　子ども達の授業等を参観いただき、羽太小の教育活動についてご示唆いただく予定です。

　委員の皆様方のお力をいただきながら、今まで以上に羽太小が地域に開かれ、そして地域とつながる学校となるよう努力してまいりたいと思います。

　１１月末、歯科衛生士の先生をお迎えし、４～６年生を対象に歯科指導を行いました。

　先生は、とても熱心に歯磨きの大切さをお話しくださいました。

　また、実際のブラッシングでもその子に応じた磨き方を丁寧に教えてくださいました。

☆４年生「むし歯菌はどんなところがすき？」

☆５年生「健康な歯肉」

☆６年生「健康な歯を守ろう」

　自分では磨いているつもりでも、磨き残しがたくさんあることを知り、子ども達が一生懸命に磨きました。

　日常的に磨いていると、「歯みがきのくせ」がどうしてもついてしまいますね。

　先生をお迎えすることで、自分の歯に合った磨き方をもう一度考える機会となります。

　保健室前の掲示が、とても充実しています。

　子ども達の興味を引くような、季節に合った掲示です。

　今は、ウイルス予防について掲示をしています。

　とてもかわいい掲示です！

　クリスマスツリーのプレゼントの飾りを裏返すと…

　保健給食委員会の子ども達がかいたイラスト付のメッセージが出てきました。

　１枚１枚とても丁寧に、健康に関するメッセージにイラストが添えられています。

　きらり輝く、工夫された取組です！　すてき。

　食育コーナーには、野菜クイズ「わたしはだれでしょう」も掲示されています。

「土の中にいるよ

　かわは、ちゃいろ

　なかは、しろ

　なみだがでるよ」

「たまねぎ？」

「ごぼう？」

「ごぼうは、前にクイズに出たよ！」

　子ども達が楽しみながら、食育を学んでいます。

　本日２校時目は、５年生の書写「書き初め練習」の授業でした。

　５年生も、教頭が指導しています。

　今日は、書き初め用紙に練習をしていました。

　書き順を確かめながら、書いていきます。

　今日は書き初め２時間目の練習ですので、清書用紙の下になぞり書き用のお手本を置いて書いていきます。

　書き初め用紙は長いので、バランス良く文字を書くのも難しいです。

　子ども達、集中して書いています。

　３時間目は、自分の力で書いていきます。

　どんどん上手になっていきますね！　　

　昨日、校内服務倫理委員会を開催しました。

　福島県教育委員会の動画を活用した委員会でした。

　なぜ不祥事はなくならないのか、不祥事を自分事としてしっかりと捉えようとしているのか～動画を視聴した後、話し合う時間を持ちました。

　残念ながら教職員等の不祥事が、新聞等で報道されることがあります。

「教育は、信頼の上に成り立つ」

　そのことを胸に刻み、信頼される学校となるよう今回のような研修を行っていきます。　

　本日、漢字・計算コンクールを実施しました。

　２校時目、２～６年生が漢字・計算コンクールを行っていました。

　１年生もドリルをすすめていたので、校舎内はシーンと静まりかえっていまいした。

　グッド賞、満点賞を目指して、ケアレスミスをしないようにじっくりと問題に取り組んでいます。

　じっくりと間違いがないか確かめたり、問題を折り返してもう一度解き直したりして、真剣に見直ししています。

　今までの努力の成果が出ますように！ 

　本日４校時目は、１・２年生の合同体育でした。

　体育館入り口のドアを開けると、楽しそうな子ども達の声が聞こえてきました。

　今日の学習は「ボールゲーム」。

　初めての学習でした。

　攻撃チームがベースに置いたボールを蹴って、ゲームがスタートします。

　守備チームは、転がったボールを素早く捕って、１塁（？）ベースに投げます。

　けった人より、ボールが早く着いたらアウト、遅く着いたら攻撃チームに１点が入ります。

　いよいよゲームがスタート！

　うまくけれるかな？！

　攻撃チームのみんながけり終わったら、攻撃チームと守備チームの交代です。

　ボールがとんでくるよ！

　守備チーム、がんばって！！

　上手にけっているね！

　結果は、仲良く引き分けだったそうです。

　とっても楽しい体育科の授業でした。

　本日、栄養教諭の先生をお迎えし、４年生の学級活動「バランスよく食べよう」の授業を行いました。

　先生には、いつも大変お世話になっています。

　栄養教諭の先生による羽太小の食育の授業は、４年生で今年度終了となります。

　先生にはいつも、子ども達が楽しく学べるよう工夫した授業を行っていただいています。

　ありがとうございます。

　授業では、栄養の偏ったバイキングのメニューから問題点を考え、バランスよく食べることの大切さを学んでいきました。

　確かに、このメニューは偏りがありますね。

　バランスよく食べることの大切さに、子ども達は自然と目が向いていきます。

　栄養士の先生から、赤・黄・緑の３つの食品群の働きについて教えていただきました

　特に成長期の子ども達にとって、栄養のバランスは大切ですね。

　しっかり話を聞いています。

　３つの食品群のバランスに気を付けて、バイキング形式で献立を考えました。

「何にしようかなあ…」

　黄色の食品群だけでも、ご飯、カレー、スパゲティー、パンとたくさんの種類が並びます。

　栄養士の先生が、子ども達の意欲が高まるよう、たくさんの食材を用意してくださいました。

　栄養のバランスがよいメニューにすることができました！

　授業後は、一緒に給食を食べてくれました。

　質問などがあったらできる時間を～という栄養教諭の先生の心遣いです。

　本当に熱心な先生です。

　３年生に引き続き、本日の３校時目は４年生の書写の学習でした。

　４年生の書写も、教頭が指導を行っています。

　４年生の課題は「美しい光」です。

　画数が多く、バランスをとって書くのが難しい文字です。

　子ども達は動画を見ながら、自分の苦手な画の書き方を学びます。

　真剣に見ていますね。

『美』という文字は書き順が難しく、間違って書いていた子どもも多かったですが、先生の話をよく聞き、すぐに正しい筆順で書けるようになりました。 

　羽太の子ども達は、じっくりと学習に取り組むことができるので、上達も早いです。

　４年生にも冬休みまでの間、しっかりと書き初め指導を行っていきます。

　３年生は、本日２校時目は書写の学習でした。

　書写の指導は、教頭が行っています。

　３年生の課題は、来年の干支「とら年」です。

　今はICTの時代です。

　福島県書写書道教育研究会から動画が配信されていて、書き順や筆遣いを見ながら書くことができます。

　すごいですね！

「見てください。　『年』がうまく書けました！」

　子ども達が嬉しそうに声をかけてくれます。

　いざカメラを向けると、少しはずかしい子どももいて、それはそれでかわいいです。

「ぼくもうまく書けたよ！」

　冬休みまでの間、工夫しながら書き初めの練習がしっかりとできるように授業を行っていきます。

　早朝より雪が舞い、今朝は一面の雪景色となりました。

　昨日は気温がとても高かったので、気温差に体が驚いています。

　日差しが差し始めると、少しずつとけた雪がきらきらと輝き、とてもきれいでした。

　きれいに撮影できず、残念です。

　子ども達が植えたビオラは、寒さに負けず花を咲かせています！

　冬の間はしっかりと根を張り、じっと春を待っています。

　冬休みを間もなく迎え、学校では大掃除を進めています。

　今日は用務員、支援員、スクールサポートスタッフの方々が、トイレの換気扇を掃除してくれています。

　羽太小の「お掃除バスターズ」と、話されていました！

　普段手の届かないところも、多くの方のお力でピカピカになっていきます。

　とても嬉しいです。

　子ども達が気持ちの良い環境で、健やかに育つことができます。

　鼓笛オーディションに向けて、４・５年生の子ども達が毎日練習をがんばっています！

　休み時間は、ずっと鼓笛の練習を行っています。

「練習する態度から、オーディションは始まっているよ。」

　希望する楽器に選ばれるよう、オリエンテーリングで聞いた先生のお話を、しっかりと実行しています。

　６年生も、自分たちと同じように４・５年生が羽太小の「伝統を受け継ぐ」ために、休み時間を使って一生懸命教えてくれています。

　６年生は４・５年生より早く音楽室などの練習場所に行って、迎えてくれている姿も見られます。

　６年生の下級生を想う温かい心が、とても嬉しいです。

　こうして羽太の伝統が、受け継がれていきます。　

　早いもので、今日から１２月となりました。

　子ども達が楽しみにしている冬休みまで、残り１８日です。

　学校では、漢字・計算コンクールを良い機会として捉え、２学期のまとめの学習を行っているところです。

　他にも様々な場面で、２学期のまとめを行っています。

　昨日は、方部児童会を行いました。　

　集合時刻、あいさつ、歩き方などについて、登校班ごとに反省を行っていきました。

　ほとんどが良い反省です。

　班長さんを中心に、きちんと集団登校ができています。

「あいさつ」については、羽太小学校の課題となっていますが、子ども達も「あいさつはしているけれど、声が小さい」と自覚しているようです。

　反省点として、しっかり挙がっていました。

　また、令和４年度の登校班についても話し合われました。

　新班長を決定したり、新１年生が所属する班を確認したりしました。

　新しい年が明けると、あっという間に新年度を迎えます。

　１年が過ぎるのは、本当に早いものです。