出来事NEWS

本を読むことは、人間の想像力を耕し、思考を鍛え、言語感覚を磨き、表現能力を豊かにする上で大切です。

本校は、地域・保護者の皆さんのご協力を得て、長年に渡り「読み聞かせ活動」を展開していただいています。今年度は新型コロナウイルス感染拡大の観点から、２学期よりスタートをさせていただきました。子どもたちは、毎回楽しみにしており、集中して聞くことができました。子どもたちに読み聞かせを通して新たな読書の世界が広がったものと思います。２学期は先週で予定を無事に終了させていただきました。地域・保護者の皆様には、お忙しい時間帯に、本校児童のためにご協力いただきましたことに感謝いたします。３学期も予定通り進めて参りますので、引き続きご協力いただけますようお願いいたします。

冬休みは、新型コロナ感染拡大防止のため、福島県内でも各行政首長様よりコメントがだされております。思うように外出できないことも考えられます。是非、家読（うちどく）を進めていただければと思います。親子で一緒に本を見る時間をと願います。

今学期最後の全校朝会をしました。本日は、表彰１件と新型コロナウイルス感染防止への再認識と交通事故防止に関しての指導をするためです。

本日の表彰は、全校マラソン校庭１０００達成賞の表彰です。６年生から３人目が生まれました。これまでに、４年生１名の計４名が達成です。あと１０㎞で１年生が校庭１０００周達成となります。日々頑張る子どもの証でもあります。多くの子どもたちがこれに続いて欲しいと願うばかりです。おめでとうございます。

校長より、新型コロナウイルス感染拡大防止について「３密」の徹底の話をしました。特に学校生活で徹底すべきマスクの着用は、自分の安全・安心な生活を営むために大切なものです。友達の安全、家族の安全をも守ります。しっかり着用しましょう。２つめは、手洗いです。寒くなり、水が冷たくなり手を洗わない子がいます。安全、安心な生活を営むために手洗い、そして消毒の徹底は大切です。意識して対応できるようにお願いします。・・・

続いて、教頭先生より「交通事故防止」についての全体指導をしました。先週は、昼の放送で行いましたが、本日は全校生を前に「絶無を期した」指導をしました。①道路への「飛び出し」をしない。②横断歩道を渡り始める前に、必ず左右の車が止まってくれたことを確認してから渡ること。③集団登校の際、２列で歩道を歩くことや前の人との間隔を空けすぎないように注意し、安全に登校できるように、各個人も努力すること。班長さんも一層意識して対応して欲しい。・・と話しました。

２学期も、残すところ４日です。安全、安心な生活ができるように努めて参ります。

本日、昼休みにALT：ジョン先生による「English　Read aloud（英語で読み聞かせ）」を玄関フロアー専用ボックスで開催しました。６年生が来てくれました。今回の本は「Grandpa’ｓ　Wood　Stove（おじいちゃんのまきストーブ）」です。なかなか楽しい本です。

ジョン先生が、軽快なイングリッシュで読んでくださいました。６年生は、引きつけられていました。

来週もジョン先生の時間があります。お楽しみに！

本日、２校時：５の１、３校時：５の２において、村栄養教諭：田原智代子先生をお迎えして、担任と栄養教諭の先生と２人で「食育」の授業を行いました。担任より「今日、朝ご飯、何を食べてきたかな！思い出して・・・」こんな問いかけから授業が始まりました。実態を踏まえ「バランスのよい朝食とは、どんなメニューなのか考え、自分の朝食を見直して見ましょう」ということで、田原先生に授業をしていただきました。田原先生からは、食べ物の働きによって、黄、赤、緑のグループに分けることができること。朝食の役割として、黄･･脳を目覚めさせる。赤･･体温を上昇させる。緑･･腸を動かし排便をさせるなどの詳細を教えていただきました。ここでの学びをもとに実際に、バランスのよい食事を主食・主菜・副菜・汁物で各個人が考えました。子どもたちは、朝食の大切さをしっかり認識できたようです。田原先生には、ご多忙の中、ご来校いただきましてありがとうございました。来週は、６年生食育授業があります。引き続きよろしくお願いいたします。

◇授業の様子◇

本日、２校時に特別支援学級の国語科授業研究会を村学校教育専門指導員：安田和典先生をお迎えして行いました。子どもたちは、学年毎のめあてに沿って、楽しく学び取る学習を展開しました。子ども一人一人が目を輝かせ、国語の授業に取り組む姿は、参観者皆がとてもうれしい気持ちになりました。事後研究会でも本校の教職員から評価として出されましたが「教育は人である」ことを学べた授業でした。ここで学んだことを共通理解し、交流学級でも今後に生かして参ります。子どもたちの頑張り、先生の頑張りに拍手です。

◇授業の様子から◇

◇事後研究会より◇

「美文朗誦」に結びに掲載されている「森鴎外　短編小説『杯』」全８ページ。２校時終了後の休み時間に、６年生女児が、担任の見守る中、私の前で唱え、見事一発合格を果たしました。担任からも祝福の言葉がかけられました。素晴らしい努力の証です。おめでとうございます。

厳寒の朝、校庭を照らす朝日はまぶしく輝いていました。そんな中を集団登校する子どもたちの歩く歩道も凍結する箇所が数カ所あり、特に本校の取り付け道路にも見られました。

昨日同様に、先生方に対応いただいています。今日は、歩道を教頭先生が掃き始まり、その後に塩カリまきを男性教員が対応してくださいました。子どもたちの安全な登校を確保できました。

登校後、子どもたちは、目標を定めて行動し始めます。朝のマラソンをする子（※本日の１番乗りは４の１。）、美文朗誦をする子（※本日の一番乗りは４の１。続いて３年生。）、５年生は鼓笛第２オーディションに向けて練習をする子もいました。今日も、子どもたちの躍動する一日のスタートです。

２校時終了後の休み時間、昼休み時間と多くの子どもたちが「誰でも弾けるピアノ」に触れていました。今日は、久々に音楽主任も弾きました。ショパン作曲「子犬のワルツ」でした。校内にいた子どもたちの心にも響き、聴き入っていました。ありがとうございます。

２日前の昼休みには、いつもお世話になっているサポートティーチャーの先生が、子どもたちを前に「誰でも弾けるピアノ」の前に座りました。すると、即興で流れるようなメロディーを披露してくださいました。先生方の才能も多彩です。

雪を見ると子どもたちは、心が躍るようです。２校時終了後の休み時間には、我先にとブランコへ一直線に走る子、雪の感触を確かめている子、雪の中を走り回り雪合戦に興じる子など、様々な子どもたちの姿と笑顔をみることができました。

 「美文朗誦」今朝、一発目から「森鴎外作　短編小説『杯』」です。原文どおりの全８ページ。本日は、６年生男児が、１３分に渡り、私の前で唱え、見事一発合格を果たしました。校長室での成し遂げた喜びを聞きつけた男性教諭と喜びを共有していました。素晴らしい努力の証です。おめでとうございます。

決まりました今年度「歯みがきチャンピオン」「歯みがき準チャンピオン」
今年度の「歯みがきチャンピオン大会」は、９月３０日の「４年生」から始まり、本日の「２年生」まで、全クラスを終えることができました。学年の発達段階はありましたが、どの学級も「きれいな歯を維持しよう」とする姿勢を子どもたちの歯みがきの姿から感じることができました。日々の歯みがきの積み重ねが大切なんです。今年度、保健委員会として頑張ってくださった皆さんありがとう。皆さんの頑張りがあったからこそ、全校生の白い歯が守れます。努力に感謝です。

◇２年生の大会の様子◇

最後に、頑張ってくれた保健委員会の皆さんへ、労いの拍手が２年生から贈られました。 

本日、廃品回収業者さんへ、段ボールや新聞紙、給食の牛乳パック等を渡しました。リサイクルの意義をしっかり理解しての活動の一つです。トラック１台分になりました。収益金は、児童会活動費として、全校生のために使われます。

「美文朗誦」の最後に「森鴎外作　短編小説『杯』」が掲載されています。原文どおりの全８ページあります。本日、６年生女児が、12分にわたり、私の前で朗々と唱え、見事一発合格を果たしました。廊下で見守る同級生から、やり遂げた瞬間、男女を問わず大きな拍手が沸き起こりました。素晴らしい努力の証です。おめでとうございます。

６年生にとって、「森鷗外の『杯』たった８ページの短編小説」は読んで考えて欲しい一小説です。

～森鷗外『杯』あらすじ～
12歳くらいの7人の少女が、大きな銀の杯を持って泉の水を飲みにやってきた。そこへ、青い目をした外国の少女が、小さな黒い杯を持ってやってくる。
7人の少女は、8人目の少女の、小さくて黒い杯を見て哀れみ、「そんなに小さな杯じゃ飲めないでしょうよ、銀の杯を貸しましょうか？」と問うと、8人目の少女は、こう言います。
「わたくしの杯は大きくはございません。それでもわたくしはわたくしの杯で戴きます」
つまり8人目の少女は「わたしはわたしの持っているものがあるから大丈夫」とその申し出を断るのです。
「美文朗誦」に掲載したこの小説で、卒業する６年生に伝えたいことも、まさにここなのではないでしょうか。
 自分の生まれ持った「杯」は自分しか持っていないのだから、それを武器に戦うしかない。人の真似したり、持っていないものを羨んでも仕方がない、ということです。

この小説を読んで、私も勇気づけられます。自分が持っていない能力を沢山持っている人を、羨ましいと誰もが思うでしょう。意味がないこととわかっていながら、そういう感情って知らず知らずのうちに抱いてしまうと思うんです。
ですが「杯」を読み、たとえ人と違っていても、特別なものが何もなくても、自分が持っているものを愛し、活かして、生きていけばいいのだと気づかされます。

このように、意味がある『杯』です。どうか、卒業までに読んで欲しいですね。

今朝は－３℃でした。夕べの雪が今朝もうっすらと残る状態でした。本校の取り付け道路は、雪がうっすらと残る場所はありましたが、アイスバーンになっていなかったため、安全に集団登校ができました。

12月中旬となり、本校の通学路を走る車のスピードも速くなっているように感じます。また、横断歩道で渡ろうとしても中々停止いただけない場合もあります。そこで、本日、子どもたちへ、安全な登下校の仕方について、教頭先生より一斉指導、各担任より学年の発達段階に応じた指導をしました。

「車は急に止まれない！」だから、「飛び出しの絶無」「横断歩道で車の停止を確認してから渡る」など、意識新たにできるように今後とも取り組んで参ります。ご家庭におかれましても、朝の出がけに「気をつけて！」一声で注意喚起をお願いします。

廃品回収業者さんに持って行っていただく段ボールや牛乳パックを本日の倉庫から回収場所に移動しました。昼休みをしていた６年生が中心となり対応してくれました。JRC委員会が中心となり、毎日給食の牛乳パックを水洗いし、乾かしてストックしてきたものも沢山たまりました。引き取っていただいた収益金は、児童会活動に生かされます。

本日の２校時終了後の休み時間は、高学年マラソンタイムでした。校庭1000周達成者が４名出ていますが、さらに続こうと高学年も頑張っています。

 本日、６の２の「歯みがきチャンピオン大会」が開かれました。６年生は小学校生活最後の大会で、いつ来るのか、いつ来るのかと構えていたようです。最終審査まで残った子、残らなかった子に限らず、とても上手に磨けていて、チャンピオンを選出するのに大変苦慮しました。校長より、講評の際に「現在の美しい歯を中学校でも維持することが、自分の健康を維持することにつながるので、これからも日々の生活を大切にして行って欲しい。」と話しました。

◆大会の様子より◆

よりよい学校生活を送るために、５年生が国語科の授業で考えました。

５年生の国語科「よりよい学校生活のために」の単元では、お互いの考えをはっきりとさせながら計画的に話し合い、考えを広げたりまとめたりする学習に取り組んでいます。学校生活の中で日々気になっていた「トイレのスリッパの乱れを改めるためにどうすべきか」ということを国語科授業で話し合い、改善に向けて実践してみることにしました。

実践するにあたり、班ごとに実践場所を分担し、班長が校長室に実践計画を説明に訪れました。

各班は、学年の発達段階に応じたトイレの掲示も考えており、まずは実践してみて、その都度改善を加えていけるように取り組んで欲しい旨を伝えました。早速、実践です。１年生トイレの改善の模様です。頑張る５年生です。

今朝は、３℃でしたが、風が肌を刺すような冷たさがありました。そんな中、元気に登校です。校舎内は全館暖房が入っていますが、子どもたちは、雪が舞う中、朝のマラソン活動に、「美文朗誦」活動に、各個人個人が目標を持って取り組み始めています。

２学期も残すところ２週間となりました。かぜやインフルエンザに罹ること無く、新型コロナ感染にも細心の注意を払いながら日々を進めて参りたいと思います。ご協力をお願いします。

師走に入り、２回目の連休を迎えます。年末で休日の道路状況は交通量が増えることが予想されます。現在１６時になると薄暗い状態となり、車から人や自転車などは見えにくくなります。そんな中、自転車に乗ることは危険です。増して、並列走行などはとても危険性が高まります。どうか、交通事故絶無を期せるように、ご家庭で一声かけていただけるようにお願いします。

冬休みを目前に控え、集団登校、下校の仕方など２学期の反省をする機会です。各方部毎に割り当てられた教室やホール、講堂などで話し合いが持たれ、安全な登下校について意識を新たにしました。来週から一層寒くなると言われています。手袋、マフラー等も使用しながら、安全な登下校を願います。

今朝一番の仕事は、昨日ワックスを塗るために廊下に出された机・イス・ロッカー等を元の位置に入れることです。集団登校後、高学年の子どもたちは、我先にと低学年や特別支援学級へ向かう姿がありました。高学年プライドを持って対応してくれているなあと感心しました。しかし、低学年の子どもたちも懸命に頑張っており、少しのお手伝いで済んだようです。手伝おうとする心が芽生えていることが大切なんです。お手伝いいただいた皆さん、ありがとうございました。

本日は、午前中５時間授業後、６校時「大掃除」というタイトな日程で校舎内をきれいにしました。子どもたちは、各学級の机・イス・ロッカー等を廊下に持ち出し、教室の隅から隅まで水拭き雑巾でかけました。また、下足入れ、給食配膳台などを手際よく、きれいにしました。全学年が頑張りました。

放課後、教職員・支援員の皆さんが協力して、全学級と保健室、図書室の「ワックス塗り」を行いました。お陰で、とてもきれいになりました。

昨日、放課後に５年生のある子がトイレのシューズ置き場のテープの乱れに気づき、修繕してくれたことは昨日記載したとおりです。１校時終了後、５年生２名は、１年生はどのように反応しているのかをこっそり見に来ていました。すると、１年生は「『かかと』って書いてあるよ。置かなくちゃ・・・」と対応していることを目の当たりにし、うれしさのあまり拍手をしていました。気づいてくれた１年生も立派でした。５年生も黙って見守る姿も立派でした。このように子どもたちの心が成長が姿となってあらわれています。うれしいことです。

昨日まで学校図書館司書：坂内先生にご来校いただきました。この３日間で、子どもたちへ「話題の本コーナー」の展示替えをはじめ、読書啓発活動を展開していただきました。今回の活動の中で、冬休みを前に低学年児童に対して「歯に関する本」の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは集中して興味を持って聞いてくれました。坂内先生には、短時間での配慮をいただきありがとうございました。

放課後、高学年の子が１年生、高学年トイレのシューズ置き場のテープがはがれていて、美しくないことに気づきました。その子たちは、早速、ランドセルを下ろし、今までのテープを全てはがして、きれいに貼り直しをしてくれました。「気づき、考え、行動する」子どもの姿を実践してくれました。子どもたちの心が育っていると感じたひとときでした。対応してくれてありがとう！明日の１年生の反応が楽しみです。

昼休み、「誰でも弾けるピアノ」を６年生が弾いていました。そこへ１年生が訪れました。弾きたそうにしていました。その様子を見て、６年生は１年生へピアノをゆずりました。１年生は「ねこふんじゃった」を軽快に弾きました。６年生は演奏を聴きながら、拍手を送りました。たったこれだけなのですが、１年生と６年生の間にピアノを通して、温かい会話があったように見ている私には伝わってきました。いい光景です。

今朝から、５学年担任、音楽主任、教務主任の見守る中、５年生鼓笛パートオーディションが行われました。５年生全員の前で、一人で演奏する、二人でフラッグを振るなど、とても緊張するオーディションでした。結果は、後日発表されます。チャレンジする心が大切だと思います。

昨日は、時間がなく記載できませんでしたが、虹が学校から谷地中地区にかけて、半円状態でかかりました。珍しい光景でした。登校途中の子どもたちに問うと、すでに気づいてくれていました。美しい光景と共に珍しい光景でした。

今日は、朝焼けがとても美しく、校庭を走る子どもたちを照らしていました。そんなスタートです。

校長室の前は、長い美文朗誦の列ができていました。時間を惜しんで頑張る米っ子たちです。

やはり凄かった。本校全児童が、浜中さんの読み聞かせに聴き入りました。やはり、プロは人を引きつけるんだと改めて思いました。そんな中での第２部です。

今回、浜中さんのご厚意で、第１部の後に、全校生に「読み聞かせ」をいただきました。本日全校生のために準備いただいた本は、「どろぼうがっこう」（作：かこ　さとし）です。山また山の村はずれにあるおかしな「どろぼうがっこう」の話・・・です。どろぼうがっこうの校長先生は、世にも名高い「くまさか とらえもん」先生。本日は、浜中さんが「くまさか とらえもん」校長先生の図柄のTシャツを着用されて「読み聞かせ」をしてくださいました。とても楽しいお話でした。

この「読み聞かせ」後の子どもたちの姿が、担任より報告がありました。その中で、２年生は浜中さんが歌ってくださった「ぬきあし、さしあし、しのびあし・・・」を教室で楽しそうに動作化して余韻に浸っていたそうです。また、５年生は５校時に外国語科の授業でしたが、いつもと声の出し方が違っていたそうです。どうやら、よい影響があったようです。また、先生方も、「浜中さんが普通に立って話をしていた時と、読み聞かせで座られた瞬間、会場の空気が変わったことに気づいた。」「プロって凄いですね。あの笑顔が素敵でした。私ももっと笑顔をと思いました。」など語ってくださいました。ほんの一部の感想ですが、子どもにも、先生方にも学びがあったようです。開催してよかったと思いました。県文化振興財団のご支援に感謝します。

子どもの読書活動は、子どもが言葉を獲得し学び、感性を磨き、創造性や創造力を培い、表現力を高めて「生きる力」をはぐくみ、人生をより豊かにするために大切なものです。浜中順子様には、ご多忙の中、ご来校いただき多くの学びを与えていただきましてありがとうございました。またのお越しを心よりお待ちしております。 

※本日使用の「飛沫防止パネル」は、白菱ﾍﾟｰﾊﾟｰﾃｸﾉﾛｼﾞｰ（株）様、三菱製紙ｴﾝｼﾞﾆｱﾘﾝｸﾞ（株）白河事業所様のご厚意により作成いただいたものです。両会社様のご厚意に感謝いたします。大切に使わせていただきました。

本日、冬休みを前にFTV番組「サタふく」～「浜ちゃんぽ!」でおなじみの福島テレビアナウンサー：浜中順子さんをお招きして「おはなしの会　in　YONE」を開催しました。この事業は、福島県文化振興財団「文化芸術による子ども育成事業」の支援をいただいています。

第１部は、５，６年生対象です。本校高学年のコミュニケーション能力を高めるため、豊かな表現力を培うためにはどうすべきかを考える機会とし、浜中さんより、アナウンサーの仕事について、言葉で様々な出来事を伝えるために大切なことは何かをお話しいただきました。また、「声で様々なことを表現することの難しさ」を感じると共に、どうすれば「相手に思いを伝えることができるのか」も直接学ばせていただきました。浜中さんの配慮もあり、一人一人が表現練習をできるように問いかけてくださり、マンツーマンレッスンのような形態で進めてくださいました。子どもたちは、テレビの画面を通してでしか接することができなかった浜中さんに直接指導をいただき、大感激でした。

◆会場の雰囲気より◆

お話の後は、「読み聞かせ」をしてくださいました。本日の読み聞かせは、
  

１冊目は、浜中さんも大好きな本の１冊で、１０歳の時に親に買っていただた本で、この本を読むと元気になれるそうです。また、この本を読むと海の中の世界に居るように思えるところが好きだそうです。本日は、高学年の子どもたちに「スイミー」から学んで欲しいとの願いを持って読み聞かせてくださいました。きっと子どもたちの心に届いたものと思います。読み聞かせをしていただいて、聞いていた私たちは、「スイミー」ってこんなに感動する作品なんだと改めて感じることができました。最高でした。読み終えて、浜中さんは、「この本は、スイミーを通して一人一人に役割があることを教えてくれる本です。皆さんが発表する際、海の中を泳いでいる気持ちよい気持ちになって表現すると、とてもよい表現つながると思いますよ。・・・」と助言もいただきました。
２冊目の「ちゅーちゅー」では、浜中さんの読み聞かせを終えて、聞いていた子どもたちから「悲しくて、涙が出そうになっちゃった。・・」と感想が漏れるほど、子どもたちも先生方も、新たな感動を味わう事ができました。

結びは、キャリア教育になりました。浜中さんの生き方を教えていただけました。子どもたちにとってもとても価値あるお話でありました。ありがとうございました。

本校では、県教育委員会より「理科ｻﾎﾟｰﾄﾃｨｰﾁｬｰ」として青戸先生を派遣いただき、理科学習での教師の補助（※実験準備、後片付け、授業内での支援）として授業に携わっていただいています。本日は、県教育庁義務教育課ｻﾎﾟｰﾄﾃｨｰﾁｬｰｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ：佐藤哲様、県教育庁義務教育課指導主事：武藤利德様にご来校いただき授業参観をいただきました。実際に、４生理科「水のあたたまりかた」の授業の中でのｻﾎﾟｰﾄﾃｨｰﾁｬｰの活躍の様子を参観いただき、参観前にはｻﾎﾟｰﾄﾃｨｰﾁｬｰ：青戸先生との懇談、そして、参観後には管理職への指導をいただきました。今後とも、頑張って参ります。本日は、ありがとうございました。

本日より、１週間、村学校図書館司書：坂内先生に勤務をいただきます。早速、本日は、玄関ホールの「話題の本コーナー」の模様替えをしてくださいました。１２月と言えば「クリスマス」です。楽しい本が沢山並びました。本校の図書館にも、こんなに興味をそそる本があったんだと改めて感じました。ありがとうございます。

放課後、早速、高学年の女の子たちが、目ざとく見つけ「ねえ、ねえ、見て見て・・・楽しい本が並んだよ・・・」と会話を弾ませていました。沢山読んで欲しいです。坂内先生の思いが子どもたちに通じたみたいです。

明日は、「おはなしの会」が予定されています。その際「飛沫拡散防止」のために、以前に白菱ﾍﾟｰﾊﾟｰﾃｸﾉﾛｼﾞｰ（株）様、三菱製紙ｴﾝｼﾞﾆｱﾘﾝｸﾞ（株）白河事業所様のご厚意により作成いただいた「飛沫拡散防止パネル」を使わせていただきます。本日は、明日に備えてパネルのより精度をあげるため、シートの貼り直しを白菱ﾍﾟｰﾊﾟｰﾃｸﾉﾛｼﾞｰ（株）小林和隆様他１名の職員さんがご来校くださり行ってくださいました。ありがたいことです。ありがたく使わせていただきます。

福島県文化振興財団「文化芸術による子ども育成事業」を受け、本校のおいてFTV番組「サタふく」～「浜ちゃんぽ!」でおなじみの福島テレビアナウンサー浜中順子さんをお招きして「おはなしの会　in　YONE」を開催できることになりました。

◆第１部　10:15～11:45　本の朗読ワークショップ（５，６年生対象）･･５，６年生は、コミュニケーション能力を高めるため、豊かな表現力を培うためにはどうすべきを考える機会と捉えています。具体的には、アナウンサーの仕事について、言葉で様々な出来事を伝えるために大切なことは何かのお話をいただきます。また、「声で様々なことを表現することの難しさ」を感じると共に、どうすれば「相手に思いを伝えることができるのか」をアナウンサーから直接学べる最高の機会と考えています。

◆第２部　11:50～12:10　　感動の一冊本の朗読（１～６年生対象）※子どもの読書活動は、子どもが言葉を獲得し学び、感性を磨き、創造性や創造力を培い、表現力を高めて「生きる力」をはぐくみ、人生をより豊かにするために大切なものです。今回、浜中さんのご厚意で、読書への意識高揚のために一石を投じる「読み聞かせ」を全校生対象にいただきます。

早朝より、米行政区長：松崎順平様、松田隆志様、小針章様、白岩様にご尽力いただき、米小学校取り付け道路と県道が交わったところの花だん整備をおこないました。７月に続き、黒土を入れていただきました。７月にマリーゴールドを、その後、コスモスを植栽し１１月まで美しく沿道を飾ってくれました。本日は、これからの季節と３～４月の卒業式、入学式に向けて「ビオラ」や「チューリップ」を植栽するにあたり、再度、ご支援をいただいた次第です。休日や公務多忙の折にもかかわらず、快諾いただき実施していただけましたことに改めて感謝いたします。今後、一層きれいな本校への玄関口になるように日々管理して参ります。

お陰様で、黒土がしっかり入り、肥沃な土壌となりました。きっと美しい花を咲かせてくれるものと思います。

ビオトープもすっかり冬の装いです。水路も落ち葉に覆われ、水の量もか細くなりました。 

日々、お世話をいただいている自然観察園会長：鈴木久雄様が来校くださり、そんなビオトープを見かねて、落ち葉処理をしてくださいました。一緒に作業をさせていただきましたが、水量がか細くなってきていることへの対応策を考えなければならないと思っているところです。

作業の方は、滞りなく終了し、落ち葉の下を流れていた水路が見えるようになりました。寒い中、ご協力いただきましてありがとうございました。

昼休みの子どもたちが自由な時間を過ごしている最中に、不審者が学校へ侵入したとの想定で「防犯訓練」を行いました。講師として、福島県白河警察署新白河交番　遠藤政一様にご来校、ご指導いただきました。不審者を子どものいない方向へ誘導し、その間に子どもを講堂へ避難させ、安全を確保する訓練をしました。男性教員は、不審者対応の指導も遠藤様よりいただきました。子どもたちは、安全に、先生方の誘導で講堂に避難することができました。ここでの学びを身の危険を感じた際に、使えるようになって欲しいと願います。

来年度に向けて鼓笛練習が始まりました。本日は、６年生に各パートの楽器を教えていただく機会だったようです。来週、鼓笛隊編成のオーディションが予定されており、楽器等が正式に決まっていくようです。そのオーディションに合格できるように５年生が頑張っています。

本日は、今年度特別非常勤講師としてお願いした、書道家：草野希鳳先生の指導最終日となりました。３週間にわたり、指導いただきました。本日は、最終日ということで、授業の導入で「筆」の紹介をしてくださいました。

筆の中には、「馬のたてがみ」「馬のしっぽ」「白鳥の胸毛」「鳥の羽」様々な毛で作られていることを知ることができました。また、書きたい文字によって、作品によって筆を代えていることも教えていただきました。子どもたちも初めて見るものばかりで、驚きを隠せない様子でした。結びに、皆さんの書も筆が大切です。いい筆を使ってくださいと願っていました。お話を聞いた後に、自分の筆がよくない子は、希鳳先生が持参してくださった筆を使わせていただき、集中して各自の作品作成に入りました。

集中して仕上げた各自の芸術作品ができあがりました。

本日、１，２校時に米っ子２組（３年生）は、自立活動「スイートポテトをつくろう」の授業研究をしました。本時では、サツマイモでスイートポテトを作るという活動を通して、児童が自身で作ることができたという達成感を味わうことにより、自己肯定感を高めること。また、活動の中で、友達や先生と触れ合ったり、失敗経験もしたりすることで、児童の自己効力感を少しでも高めることをねらいとして授業を展開しました。本日は、子どもたちが参観者に気を散らすこと無く活動できるようにビデオ撮影となりました。子どもたちは、意欲的に活動に取り組み、来年に向けて新たな意欲を持てた活動になりました。

寒い朝を迎えました。雪がパラパラと落ちてくる朝の登校時間でした。子どもたちは、元気に集団登校です。集団登校後、それぞれ各個人の活動が始まりました。今日のマラソン一番乗りは高学年でした。朝の活動前には大きな輪（和）になっていました。

校長室の前は、「美文朗誦」の順番を待つ３年生の長蛇の列が出来ていました。そこに高学年の子どもたちも現れましたが、さすがに時間内に終えることが無理だろうと察知し、あきらめて教室に戻る子どもたちもいる状況でした。

今日も朝からパワー全開でした。頑張る米っ子の姿の一部です。

 本日、公益社団法人 白河法人会 青年部会長須藤正樹様、副部長：藤田元洋様、事務局長：高崎則雄様のご来校をいただき、「６年生租税教室」を行いました。例年、お願いをさせていただき、「税金」についての学習を進めさせていただいています。今年度はコロナ禍で状況を鑑みながらの実施となりましたが、子どもたちにとって現在の生活を振り返り、考える機会となるよい学びの時間となりました。

コロナ禍のため、今年度は２クラスに分け、３校時：６の１を須藤会長様が、４校時：６の２を藤田副会長様が授業を展開してくださいました。「私たちが生活する上で、どんな税金を納めているのか？」「税金が無かったらどんな生活になるのか？」「私たちが今の生活を営む上で税金はどのように使われているのか？」等、授業展開をいただきました。子どもも先生も大変勉強になりました。
引き続き、１億円体感となりました。Q:「もし、税金が無かったら、皆さんは学校で勉強するのに１ヶ月どれくらいのお金がかかると思いますか？」A：「７万円位かな」Q：「１ヶ月７万円ということは、１年間でいくらになるかな？」A：「８４万円です。」Q：「年間８４万円ということは、６年間だったらいくらかな？」A：「５０４万円です。」Q：「一人６年間で５０４万円ということは、この学級全体だったら？」A：「504万円×20名＝１億８０万円です。」Q「そうです。１億８０万円という金額になりますね。ところで、１億円ってどれくらいのお金なのでしょうか。わかりますか。」「見たことないと思ったので、今日お持ちしました。」１億円を初めて見て、重さを体験させていただいた子どもたちは、驚きの歓声をあげていました。最後まで、楽しい、税の学習となりました。ご多忙の中、ご来校いただきましてありがとうございました。

夕方、那須連峰がとても美しく見えました。那須の山々の稜線がハッキリ見え、夕映えの那須連山になっていました。

本日は、５，６年生食育授業の打ち合わせが栄養教諭：田原智代子先生と放課後行われました。校長室では、松崎米区長様が来校され、県道より取り付け道路の花だん整備についてお話をさせていただきました。また、鈴木久雄自然観察園会長も来校され、水源の維持についての話をさせていただきました。このように、日々多くの皆様に支えていただいています。ありがたいことです。

今朝の外気温は３℃でした。通勤途中に見える「那須連峰」も雪をかぶっていました。

そんな中を、「子ども安全見守り隊」の皆様にご支援いただき。元気に登校です。

校庭では、朝のマラソンが始まり、校長室前では「美文朗誦」を待つ子どもの行列がありました。

今日の昼休みは、縄跳びやピアノに興じる子が沢山いました。

花だん整備の最後は、５年生になりました。本日の昼休み後に「ビオラ」を花だんに植えました。これで、４～６年生の緑の少年団活動を終えることができました。３月に向かってきれいな花を咲かせて欲しいと思います。

昼休みに玄関前で「なわとび」をする子が増えてきました。今日は３年生の子達が多くチャレンジしていました。

本日、６年生が校舎前の花だんにチューリップの球根を植えました。６年生が卒業した後に、色とりどりの美しい「チューリップ」を咲かせ、新入学生を迎えてくれるものと思います。そんなことを考えながら植えた時間でした。

本日、５校時に５年生１、２組合同で外国語科の授業で学んだ学習の総まとめとして、自分の興味のある国の料理を調べ、自分の調べたおすすめ料理について伝え合う学習「インターナショナル　フード　フェスティバル」をおこないました。９時間学んできた学習の成果を発揮し、ありきたりの表現だけで無く、オリジナリティーを含んだ表現を使いながら取り組みました。とても楽しい学習でした。

◆授業の様子◆

本日、４年生から保護者の皆さんへプレゼントされたものは、お手紙とこの容器でした。当然、子どもたちがラッピングをしてデコレーションされたものでしたが、何が入っていたのでしょうか？

実は、今年度５月のヘチマ棚作りに始まり、６月の植栽、８月の除草、１０月にヘチマ水の収集をし、そして、仕上がった「ヘチマ水」化粧水が入れてありました。日本で古くから美人水として知られてきた「 ヘチマ水」。実はヘチマの実から搾るものではなく、茎（つる）を切ったところから滴り落ちるエキスを採取したものです。本校のヘチマ棚で、次のような作業が行われて、本日を迎えています。

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このようにして「ヘチマ水」ができあがり、本日、子どもたちからのプレゼントとなりました。継続観察を続けてきた学習を生かし、子どもたちの感謝の心がこもったものとなっています。誰も知らない、言えないので、ここに記させていただきました。

本日、２校時：４の１、３校時４の２が講堂において「１／２成人式」を保護者の皆様の出席をいただき行わせていただきました。

「１／２成人証書」が校長より、児童一人一人に授与されました。

その後、校長挨拶があり、「節目」「感謝」についてお話をさせていただきました。

子どもたちから、お礼の言葉やプレゼント＆お手紙が保護者の皆さんへ贈られました。保護者の皆さんからも、この節目に我が子への思いが手紙として子どもたちへ語られました。感動のある時間となりました。

今朝は、０℃でした。そんな中、休み明け元気に登校し、朝の活動に入っていきました。元気に、校庭を走る子が沢山いました。目標に向かって最後まで頑張ります。

４年生教室の黒板には、次のように記されていました。

一人一人が生活のリズムを刻みながら生活を送っています。今朝も「全校マラソン達成賞」を目指して走り始まりました。一人から始まったマラソンが大きな輪になりました。

マラソンの後は「美文朗誦」をする子がいます。時間を有効に使って生活している様子が伺えます。

今日は、２校時終了後の休み時間に低学年の子が、昼休みには６年生がピアノを弾いていました。自分で考え行動できる子へ成長を遂げています。

放課後は、陸上部の練習が行われました。進んで参加して頑張っています。今日は、PTAの役員さんも練習指導に協力してくださいました。ありがとうございます。

本日、４年生が校舎前花だんに、緑の少年団活動と一つとして、「ビオラの植栽」活動を行いました。一人３鉢ずつ、丁寧に苗ポットから出し、マルチされた畝に植えることができました。

２０日（金）に続き、２回目の指導となりました。本日は、希鳳先生が児童一人一人に書きぞめ用の各自の名前手本をご持参くださいました。子どもたちは、その手本を見ながら、自分の名前を丁寧に仕上げていました。配慮いただきありがとうございます。

◆６の１の授業の様子◆

◆６の２の授業の様子◆

昨日の昼休みは、授業公開のため５，６年生だけでした。講師としてお迎えした鈴木渉先生や教育関係者の方々が、校長室に入られた後に、「誰でも弾けるピアノ」からX Japan「Forever　Love」が聞こえてきました。子どもが何気なく弾いていたのですが、鈴木先生も、教育関係者の方からも、「お～Forever　Loveですか、いい曲ですよね。私も好きです。この曲は、気持ちが安らぎますね。・・」「ところで弾いているのは誰ですか？」「６年生の女の子です・・・」「凄いですね・・」「このように、ピアノの音色が響く、しっとりとした雰囲気がいいですよね・・」と一時、この話題で盛り上がりました。

そんな中で、授業参観、基調講演をいただきました。基調講演後、校長室で、授業者に対して直接指導をいただきました。ありがたいことです。このようにして、教師の資質は高められていきます。すべて、子どもたちに返ります。

本日、宮城教育大学准教授　鈴木渉先生をお迎えして、「外国語科授業実践研究会」を行いました。村外国語教育部会の先生方、校長先生方、教育関係者の皆様の参観をいただきました。ご多忙の中、参加いただきありがとうございました。

５の２：松本教諭、６の２：芳賀教諭＆ALTジョン先生の２授業を公開させていただきましたが、授業者も、本校教師陣も参観いただいた皆様より、率直なご意見をいただき勉強させていただきました。感謝いたします。

さて、本日の公開授業について授業写真を掲載させていただきます。雰囲気を感じていただければ幸いです。

◆第 1 部：13:45～14:30　 外国語科 ２授業公開･･勢いを感じる子ども達と教師の姿が見れました。
①５年２組 Unit ６ 「 What would you like ？」授業者：松本和也教諭･･･担任が展開する外国語科の授業

 
②６年２組 Unito6 「 Let’s think about our food. 」授業者：芳賀理恵子教諭 ジョン・キム ALT･･･担任と ALT が共に展開する外国語科の授業

◆第２部：14:45～15:15 授業別研究協議会･･よりよい授業について学ばせていただきました。

①５年２組 　授業者：松本和也教諭の事後研究協議会の様子

②６年２組　授業者：芳賀理恵子教諭の事後研究協議会の様子

◆第３部：15:30～16:30「基調講演」･･「聞かせていただいてよかった」と思えるお話をいただきました。
●講師 ：宮城教育大学 准教授　鈴木渉先生（※文部科学省初等中等教育局教育課程課外国語教育推進室小学校の新たな外国語教育における補助教材の検証及び新教材開発に関する作業部会委員）

●演題「小学校における外国語活動、外国語科の指導と評価」

※鈴木渉先生より、①2020年度より完全実施となっている学習指導要領の「外国語科」の内容解釈と評価の仕方、「外国語活動」と「外国語科」の内容の違い、③教科書の授業のメイン活動と帯活動をどのように展開するのか。定着のための活動の展開の仕方等、指導と評価に関する講演をいただきました。外国語科の指導と評価に関してモヤモヤしていたことが、すっきりしました。とても勉強になりました。ありがとうございました。ここでの先生方の学びは、子どもたちへの教育となって新たな展開がされていくものと思います。来年度も、本校は鈴木渉先生の指導のもとに進んで参ります。

今朝は快晴となりました。そんな陽気に誘われて、昨年度も目にした「セグロセキレイ」が民家の屋根を行き来しています。校庭では、３年生がトップを切って走り始まりました。今日も元気です。玄関から他の学年も校庭へ飛び出して行きました。

校舎内は、用務員さんが「客待つ心」を持って、お花を生けてくださっています。そんな今朝でした。

「朝ご飯はなぜ大切なのでしょう？」担任の先生の問いかけに、子どもたちは、元気よく「・食べないと力が出せない。・友達にちょっかいを出す。・勉強ができない。・集中できない。・ねむたいまま。・ボッ～としたままで元気が出ない。」とどんどん応えます。さらに「朝ご飯は大切だけど、どんなことに気をつけたらいいのかなあ？」の問いに、間髪入れずに「カロリーの高い物・・・」と応えました。

そこで、担任は「どんな朝ご飯を食べたらいいのか、田原先生に聞いてみましょう。」と専門性的知識の豊富な栄養教諭：田原智代子先生へバトンタッチです。

 
田原先生からは「朝ご飯は大切だから、バランスよく食べることが大切です。」「バランスよく」とはどんなことなのかを子どもたちに考えさせる授業が展開されました。食べ物を３つのグループにわけて話してくださいました。黄色のグループは頭（脳）のスイッチ、赤のグループは体のスイッチ、緑のグループはお腹のスイッチと教えてくださいました。その後グループ毎にバランスのよい食事について考え、発表しました。とても楽しい授業でした。

本日、８時より校長室において、今月の子ども安全見守り隊定例会を行わせていただきました。各隊員さんより、各方部毎に反省をいただきました。その中で、①班長の歩行速度が低学年の歩行速度に配慮したものにするようにして欲しい。②横断歩道での班長旗の利用の仕方、班長、副班長の役割等の確認をして欲しい。③安全上、集合時間の遅刻の絶無及び厳守等があげられました。早速、本日、班長はじめ高学年への指導をし、徹底を図って参ります。今後ともよろしくお願いいたします。

３連休明け、子どもたちが事故無く、全員登校しました。今朝は、日が差し、温かさを感じましたが、街頭指導している私は風が強く寒い朝でした。登校した子どもたちは、朝日に照らされ、校庭を元気に走っていました。

2020年度より移行期を終え完全実施となっている「外国語科」の指導。本校の昨年末より研修を積んできた教師集団がチャレンジします。ご批正を賜れれば幸いです。

なお、外国語活動、外国語科指導について、宮城教育大学：鈴木渉先生よりご示唆をいただきます。

●最新版１１／２６授業公開チラシ.pdf

本日、２校時：４の１、３校時：４の２の両学級で「いじめ」というテーマで人権について考える授業を、福島県人権擁護委員　白河協議会　西郷村人権擁護委員：内山重美様、川勝直子様、會田千香子様をお迎えし行われました。各担任と川勝様で授業を展開しました。DVD視聴をしながら「みんなが幸せになるために自分ができることは何か」を考えました。

DVDで「プレゼント」という動画を視聴しながら、子どもは「いじめられている子は誰なのか」「いじめている子は誰なのか」「見ている子は誰なのか」、それぞれおかれた立場の気持ちを考えました。そして、「いじめはなぜいけないのか」「いじめを見たり聞いたりしたときはどうすべきか」そして、「いじめをなくすにはどうすべきか」を考え合いました。子どもたちの意見を聞いていると、本音で話し合えている、考えあえていることが感じられました。 いじめのない生活が営めるように今後とも対応して参ります。

◇授業の様子から◇

人権擁護委員の皆様には、ご多忙の中、ご来校、ご指導をいただきましてありがとうございました。感謝いたします。

松葉が落ち、歩道いっぱいに広がっていました。丁度、黄金色の絨毯の上を歩いているような感じです。自然の美しさです。このような中を、今朝も集団登校してきました。

登校後、誰からともなく、走り始まります。今週に入り、達成賞の数が増えてきました。日々、頑張ります。

休み時間には、「縄跳び」が始まっています。玄関前で、２年生を中止に活動する姿を見ました。体力保持に努めています。

今日の昼休み、久々に６年生女児の「Forever　Love－X Japan」が響きました。気持ちが安らぎます。

その様子を見ていてくれたSSTの先生も、サラッとピアノにふれてくださいました。

その隣では、ジョン先生と楽しそうに英話でコミュニケーションを図ろうとする中学年、低学年の子どもが・・・・。楽しそうです。そんな、昼休みでした。

５年生は、先週３泊５日の「セカンドスクール」を終えました。様々な体験を積みながら、自分を大きく成長させることができたのではないかと感じています。２名の担任は、アンケートでは読み取れない「セカンドスクールで得たものがどれくらいあるのか」「どんなものを得ているのか」等、その一端を見てみようと16日（月）に本校の特色の一つでもある「ビオトープ」で自然観察体験を行いました。

行動では、今まで以上に積極的に自然との関わりを五感を通して行っている子がいました。活動中の子どもたちの「行動」や「つぶやき」「感想」からは、次のような変化が見られたそうです。記してみます。

●踏まれていない場所の落ち葉を踏んだ際の音が、みんなに踏まれている場所の音とは違った。●ナツツバキの木肌は「冷たい」他の木の木肌は「温かい」。（那須平成の森で経験したことを実行して感じたようです）●木の実の匂いを嗅ぐ子が多かった。●ビオトープは耳を澄ますと「風の音」しか聞こえなかった。那須平成の森では、「風の音」「野鳥の鳴き声」など色々な音が聞こえた。●今までビオトープで自然物に触れる子が多くなかったが、セカンドスクール後には、落ち葉に触れて表面と裏面で触り心地が違うことに気づいたり、木の肌にふれて温かさや冷たさを感じたりできる子が増えたように感じる。●木の実（どんぐりや栗）が落ちているので、ここにも野生動物が来るかもしれないと推測をたてる子もいた。（那須平成の森でｲﾝﾀｰﾌﾟﾘﾀｰの先生から教えていただいたことをもとに考えたようです）、●木をきっくり返して、キノコが生えていることをみつけ、「湿り気が多い」ことに気づく子もいた。等々

担任が子どもと一緒に活動しながら、このように、セカンドスクールでの「学び」が学校での学習へもつながっていっていることを感じたと報告を受けました。凄い子どもたちです。

16日（月）には、小学校体育専門アドバイザー：矢吹先生にご来校いただき、４年生「跳び箱運動」、５年生「体ほぐしの運動」、２年生「マット遊び」、１年生「とびばこあそび」、６年生「ハードル走」の５時間指導をいただきました。各種目とも、ポイントを抑えた指導をいただきました。ありがとうございました。

◇４年生「跳び箱運動」の様子

◇２年生「マット遊び」

◇１年生「とびばこあそび」

◇６年生「ハードル走」

本日、久々に全校朝会が行われました。本日は、数々の表彰が行われました。

①西郷村「よい歯」の表彰です。日本歯科医師会は1993年（平成5年）に制定された１１月８日。この日は、いい（１１）は（８）の語呂合わせで、いい歯の日とされています。これに併せて、例年実施されている「村よい歯の表彰」がコロナ禍の影響で歯科検診が出来ず、延期されていましたが、先日、秋の歯科検診が実施されました。検診実施により「むし歯が０、治療した歯が０」の該当者となる「よい歯」の子が決まりました。村保健福祉課と連絡を取らせていただき本日の表彰させていただきました。本校では今年度は１２３名の子どもたちが該当しました。本日は、該当者全員の呼名が行われ、代表である６年男児に授与しました。おめでとうございます。

食事がおいしいと感じるために、身体の健康を保ち、おいしく食べるには「歯と口の健康」は欠かすことはできません。しっかり噛むことで唾液が分泌され胃や腸での吸収がよくなります。２０本以上の歯があればほとんどの食べ物を噛み砕くことができ、味を楽しみながら食べることができます。これからも、丈夫な健康な歯を維持できるように、毎日の歯みがきをしっかりおこなって参りましょう。

②令和２年度　西白河小学校書写作品展入賞者表彰
  今年度はコロナ禍の状況の中ですが、各学校から作品を提出され入賞作品が決まりましたので紹介します。入賞された皆さんの呼名をおこない、代表として「容州賞」「書研賞」を受賞された２名に賞状を授与しました。入賞された皆さんおめでとうございます。

③校内マラソン記録会の表彰が行われました。各学年、各部門３位までの皆さんの呼名が行われ、各部門１位の皆さんに、賞状とメダルを授与しました。入賞した皆さんおめでとうございます。

④全校マラソン１０００周達成！表彰です。

今年度に入り、朝、業間、昼休みと時間を有効に使い、日々取り組んできた「全校マラソン」において、校庭1000周（200㎞）達成した２名に賞状と達成だるまを授与しました。おめでとうございます。日々の努力が形となって現れました。新たな目標に向かって取り組んでください。

１２日（木）２校時：２の１、３校時：２の２の「食育授業」が栄養教諭：田原智代子先生をお迎えして行われました。この時間は、「よくかんで食べると、どんな良いことがあるのかな」とのめあてで考えました。実際に豆をそしゃくしながら色々考えました。５回のそしゃくでは、飲み込めないことや飲み込んでも消化が悪いことなどを知りました。また、２０回のそしゃくの方が体に良いこともしっかり学べ、給食もしっかりそしゃくして健康な体を作れるようにしようと意識できました。田原先生には、ご多忙の中、ご来校、ご指導をいただきありがとうございました。

昨日、セカンドスクール最終日を終えました。プログラム№５「匠の技」です。今年度も本校セカンドスクールは子どもたちが五感を通して自然を感じる『学びの連続性を求めての学習』を展開して参りました。初日の「那須平成の森」でのインタープリターの先生方による自然の学習から、２日目：エコアカデミｰ様による「森林のはたらき」を知る学習、そして、３日目：実際になすかしの自然に触れながら「流れる水のはたらき」で堀川の上流の様子を学び、４日目：「なすかしを味わう」ではビザ作りを通してなすかしの自然を感じました。

そして、最終日は、学びの連続性の結びとして「匠の技」です。木材の美しさ、優美さを表現している「組子細工」をまとめの学習としました。講師は、かなざわ建具店主：金澤良一様（矢祭町）です。金澤さんは、厚生労働省ものづくりマイスター認定も受けておられます。

当日は、組子の作品も多数お持ちいただきました。はじめに、金澤さんより、組子作成にあたっての歩みや考えをお話いただきました。その後、実演、ご指導をいただきました。

◇カンナの妙技◇

子どもたちは、この４日間、自然と触れ合う中で「立木」を見て観察してきました。その木には、上下、表（外まる）と裏（内まる）があることを教えていただきました。金澤さんは、私たちの学習の趣旨をご理解いただき、今回、長野県・静岡県と隣接する奥三河地方の温暖な気候と豊かな土壌に恵まれて育った「三河檜」を持参くださり、木を五感を通して感じさせてくださいました。「三河檜」は、整った年輪、淡いピンクの心材で、仕上げ面には光沢と特有の芳香があります。金澤さんのカンナの妙技を見せていただきながら感じることができました。

「わあ、いい香り。」「凄く、匂います。」「木って、こんなにいい香りなんですね。」「こっちの香りと違います。（はじめに杉の香りを嗅がせてくださいました。そして檜の香りだったので子どもたちも木によって香りの違いに気づけました。）

金澤さんは、カンナ削り１ミクロンの世界記録を持っていらっしゃる方ですが、この日は木材の「道管」を削る２ミクロンの妙技を披露いただき、「２ミクロンに削るからこそ、三河檜の芳醇な香りが味わえる」と教えてくださいました。子どもたちはその芳醇な香りを嗅ぎながら、興奮していました。

また、２ミクロンに削ると、削られた木材の面が「鏡」になることも、削られた面に触れさせていただきながら、見させていただきました。本当に、影で無く、鏡のように置かれたチップが写っていました。驚きです。

◇組子細工体験◇

繊細な桟が幾重にも重なり合うことで、さまざまな紋様を描き出す日本の伝統技術「組子」。くぎや金具をつかわず、木の溝や角度をつけることで組んでいきます。日本の伝統工芸の一つです。さて、金澤さんは、子どもたちのために「きいこつなぎ」を学ばせてくださいました。34㎜×9㎜×2㎜のチップ60枚と15.5㎜×9㎜×2㎜のチップ24枚を組み合わせて組子細工のコースター作成をしました。金澤さんより、はじめに「自由に作ってごらん！」と振られ、子どもたちは、84チップを組み合わせて作成しました。一度はめてしまうと抜くときには、チップが折れてしまうことも分かりました。そして苦心作が完成です。

 考えながら、苦心して作成した後で、もう一つのチップを使って、この組子の「規則性」について教えてくださいました。この組子の規則性に気づけば短時間で作ることができるというのです。実際に、規則性に沿って作成するとあっという間にできました。ここでも「気づく」ことの大切さを知りました。規則性については、保護者のみなさんから子どもたちに聞いてみてください。このように価値ある学びとなりました。

金澤良一様には、ご多忙の中、ご来校、ご指導いただきましてありがとうございました。本校セカンドスクールのまとめにふさわしい学習になったことに感謝申し上げます。

３泊５日で実施されたセカンドスクールの閉講式を、国立那須甲子青少年自然の家：金子豊所長様のご臨席を賜り、本校講堂にて行いました。最終日にふさわしく成長した姿が感じられる中での式となりました。子どもたちの司会進行で進められました。

◇修了証書授与◇金子所長様より、各学級の代表児童に修了証書が授与されました。引き続き、教育支援ボランティアの３名の皆さんにも修了証書が授与されました。

◇引き続き、閉講に当たって、金子所長様より、いくつかのプログラムを子どもたちと共に経験しての感想を含めながら、子どもたちの頑張りと成長についてお話をいただきました。

◇次に、校長より、子どもたちへは、セカンドスクールの修了証書はやり遂げたものだけが手にできる証であること。この証を「やり遂げたという自信」へと変え、今後の生活をして行って欲しいという願いを話しました。また、金子所長様はじめ、本セカンドスクール関わってくださった増田先生、高橋先生、赤坂先生、沖津先生、松坂先生へ、子どもの成長のためにご尽力いただいたことへのお礼を述べさせていただきました。

◇さらに、支援スタッフの赤坂先生、松坂先生、沖津先生よりお話をいただきました。各先生方とも、子どもたちと生活を共にした５日間を振り返り、思いや子どもたちへのメッセージを語ってくださいました。

◇そして、支援スタッフの先生から一人一人の心がしたためられたメッセージカードをいただきました。ありがとうございます。

◇子どもたちからも、支援スタッフ３名一人一人に、子どもたち一人一人の心がしたためられたメッセージカードが「感謝」の気持ちと共に贈らせていただきました。お世話になりました。

◇結びに、児童代表「お礼の言葉」が支援スタッフの皆さんに児童代表より話させていただきました。

◇式の最後に学年主任より話をしました。

以上で、閉講式を閉じました。とても、思い出に残る５日間の締めくくりとしてふさわしい式になりました。

さて、ここからです。「ほどこされたら、ほどこしかえす。恩返し！」の始まりです。

昨年までは、私たちが見送られて学校へ戻ってきました。今年は、私たちのセカンドスクールを支えてくださった支援スタッフ３名の皆さん、那須甲子青少年自然の家の所長様はじめ職員の皆さんをお見送りすることになりました。私たちの成長のために親身になり支えてくださった支援スタッフ、職員の皆さんから受けた「心」にどう応えようか考えました。それが「恩返し！」です。様子は写真でごらんください。コメントはつけません。写真から言葉を想像していただければ幸いです。

子どもたちの成長へのご尽力をいただけましたことに改めて感謝いたします。ありがとうございました。お元気で!

「外国語科授業実践研究会」～小学校外国語科授業はこれだ！見ておいた方がいい。～
◇日時 令和２年 １１月 ２ 6 日 （木
◇会場 ：西郷村立米小学校
TEL（0248）２５ー２１２７ 　　Fax（0248）４８ー１０３４

◆11月２６日公開授業のチラシ.pdf◆

セカンドスクール３日目（宿泊最終夜）は、「ナイトハイク」に興じたそうです。楽しかったようです。

さて、ナイトハイクで気づいてくれたかな？子どもたちは「星が見える丘」にいるように写真から伺えますが、子どもたちの真上には、「オリオン座」が見えていました。「冬の大三角」である「ペテルギウズ」「プロキオン」「シリウス」もくっきり見えていました。さあ、気づけたでしょうか。「なすかし」は、本当に星の美しい場所です。これを逃してはもったいないです。見ていない支援スタッフの皆さんは、今日の夜空を見上げてください。

本校のセカンドスクールプログラムは、「子どもたちが五感を通して『自然』を感じること」を念頭において作成されています。本日は、プログラム№４「なすかしを味わう」です。このプログラムは、なすかしの自然を「味覚」を通して感じてもらうものです。

実際には、放射線量等の問題で山に生息しているキノコや木々の実などを採って使用することはできませんが、なすかしの山々に生息する食材をなすかしレストランの協力を得て揃えていただくため、担任もなすかしの山々に生息する食材でピザとして食しておいしい食材を考えました。それが、今回トッピングで使用した「しめじ」「まいたけ」「くり」「たけのこ」です。他にやはり無くてはならない「ベーコン」「チーズ」を加えました。これらの食材を使って、「世界でたった一枚のピザ」づくりを行い、食しました。

はじめに、なすかしレストラン：佐藤店長様より、「５大栄養素」についてのお話をいただき、バランスよく５大栄養素を摂ることに大切さを学びました。その後に、「ピザ作り」実践です。

食材きざみは、子どもたちがピザ生地作りをしている間に、職員と支援スタッフで手際よく作りました。そして、セットしました。ピザ釜担当職員さん２名は、この学習が始まる１時間前から、釜に火を入れ、準備を始めてくださっていました。

コロナ禍の状況を鑑み、なすかしレストラン：佐藤店長のご配慮で、ピザ生地は一次発酵をさせてものを提供いただき、子どもたちは、石けんで手を洗い、アルコール消毒した手で生地をステンレスの皿に伸ばしました。

生地にフォークでガス抜きの穴をあけ、ピザソースを塗り、食材のトッピング開始です。

トッピングを終えて、焼く順番を待ちます。最後に、チーズは、松本先生がのせてくださいました。

一釜、６枚ずつ焼いていただきました。

◇焼き上がりで、昼食タイムです。

子どもたちは口々に「おいしい！おいしい！」の連発でした。本当においしかったです。ご指導、ご支援いただきましたなすかしレストラン：佐藤店長様はじめ、ピザ釜で焼いてくださった職員の皆さん、おいしいピザをありがとうございました。

今朝は、快晴の朝を迎えました。

第２スキー場からは、遠く関山がくっきり見え、西郷、白河方面に雲海が浮かびました。幻想的な風景でした。これがなすかしの美しさです。

そんな中、７時にピロティーに子どもたちが揃いました。すると「米小学校の皆さん、おはようございます。日頃から英語に力を入れている米小学校の皆さんのために、本日はスペシャルバージョンで『ラジオ体操第一』を行います。」とアナウンスが流れました。そして、始まりました。すると聞こえてきました「Radio  Exercise　№１･･･」英語バージョンのラジオ体操第一でした。子どもたちは、ニコニコしながら楽しくできました。これは、那須甲子の職員さんの配慮でしょう。このように那須甲子の職員さん皆さんが関わってくださっています。

コロナ渦の中で実施できずにいた「消防署見学」ですが、本日、白河消防署西郷分署長様にご配慮いただき、念願叶って見学をさせていただきました。白河消防署西郷分署は、今年、場所も移転し新しい建物となりました。子どもたちも今まで行ったことがなくとても楽しみにしていました。西郷分署さんは、署員さんが 9名（救急救命士２名）で、救急車と 積載水量800ℓの水槽付消防自動車が配備されています。

署員の皆様には、仕事の内容、施設設備等を丁寧に説明いただき、また、子どもたちの興味関心にお応えいただき、子どもたちが「将来、消防士になりたい。」と憧れる姿を見せていただけました。ありがとうございました。感謝いたします。

本日、村学校教育推進員：小野寺律恵先生（羽太小教諭）を講師としてお迎えし「初任者研修授業（図画工作）」を行いました。授業者は、２年１組担任：木村先生です。

題材「ぼかしあそびで」で、クレヨンやコンテでいろいろな形を描き、それを指やティッシュを用いてぼかし模様を作る学習をしました。子どもたちは、それぞれにぼかし方の工夫をしながら、ぼかし模様を作る活動に意欲的に取り組んでいました。「きれいな色だね。」「これ、どうやったの？」「こうすると、うまくいくよ。」など、お互いの作品を見せ合い、交流しながら楽しく活動する姿が見られました。

ご指導いただきました小野寺先生には、校務のお忙しい中をご来校いただきありがとうございました。

３日目を迎えました。今朝６時の外気温は１℃でした。夕べの雪がなすかしの路面にはありましたが、なすかしの白樺林から見える朝日がまぶしく、甲子街道国道２８９号線からは、朝焼けが美しく見えました。

そんな中スタートした３日目！

本日は、プログラム№３「流れる水のはたらき」課題の探究学習です。今年度のために村内５校の校長先生方と那須甲子青少年自然の家の専門職員の先生方と協議を重ね、創り上げられたプログラムです。理科学習で「流れる水には土地を浸食したり、石や土などを運搬したり、体積させたりする働きがあることがわかる」単元があります。その単元をこのセカンドスクールで堀川上流を沢歩きハイキングをしながら学んでいくプログラムです。本日は、講師として三村正様、菊池清二様をお迎えし、堀川の上流のポイントで浸食、運搬、堆積等が行われている箇所を講師の先生から指導いただきながら、「百聞は一見にしかず」の学習をしました。主体的、対話的で深い学びになったものと思います。

◇活動の様子◇

午後は、まとめの学習をなすかしで行いました。

セカンドスクールで那須甲子青少年の家と行き来をしているため、学校の子どもたちには朝から会えず失礼をしていましたら、今日、久々に校長室に私がいたことに気づいた低学年の子が、「あれ、校長先生いたぁ！・・」「ね～。今日、校長先生いるよ・・・」「『美文朗誦』聞いていただけますか・・・」と低学年の子どもたちの声が聞こえてきました。気にしていただいてありがとうございます。子どもたちの要望に応えました。

昼休みには、ALTのジョン先生が子どもたちに声をかけてくださって、日常英会話をしてくださっています。子どもたちも素直に応じられるように変わってきました。この調子です。

さらに今日は、シルバー人材センターの皆さんが来校いただき、玄関の松の木の剪定をしていただきました。お陰で美しい松に変身です。ありがとうございました。

セカンドスクール昨晩は、「キャンドルファイヤー」がプレイホールでソーシャルディスタンスを考えながら行われました。担当の増田先生が盛り上げてくださり、一人一人にこの「セカンドスクールにかける意気込み」を考えさせ、最後に班代表が発表をしたそうです。思いのこもった発表になっていたそうです。引き続き、支援ボランティアスタッフからも激励の言葉が子どもたちへ伝えられました。・・・こうやって、セカンドスクールでの心と心の通い合いが沢山生まれるように演出されました。（※写真は、増田先生より提供いただきました。）

業間時に、全校マラソンが行われました。今日は中学年の日でした。先生方も一緒に汗を流しました。

２日目のスタートは、雪の中でのスタートとなりました。

子どもたちは、夕べはぐっすり寝て、元気に２日目の朝を迎えています。担任による朝の会も予定踊りに行われました。

本日は、午前中、三菱製紙株式会社「エコシステムアカデミー」様のご支援をいただき、今年もプログラム№２「森のはたらき」についての学習を展開しました。

今年は、エコアカデミｰ：板倉完次校長先生にもご来所いただき、ご指導いただきました。

また、長田雅一室長様はじめエコアカデミーの皆様と共に、西郷村生涯学習課で行っている「単位制総合大学」の皆様にも７名協力いただきました。ありがとうございます。

お陰で、子どもたちも、昨日の「那須平成の森」での五感を使った自然体験から、今日は「森林のはたらき」の学習へと学びの連続性を生む学習を展開できています。

本日は、雪模様で気温が１℃状態ですが、室内での学習中心です。体を冷やさぬように、注意を払いながら進めています。

甲子の紅葉は終わりましたが、所々のまだ本日の雪で美しさを増した木々がありました。

本校５年生３４名のセカンドスクール初日を迎えました。今年の５年生のテーマは「進（しん）～仲間と助け合い、心を豊かに成長させよう！」です。コロナ禍の中、手洗い、消毒の徹底、マスクの着用、ソーシャルディスタンスを図るなど国立那須甲子青少年自然の家と学校と家庭で感染防止策を講じながらの実施です。

国立那須甲子青少年自然の家：金子豊所長様に「那須平成の森」にご移動いただき、那須平成の森でのセカンドスクール開講式を行いました。校長より、①なすかしの自然を体いっぱい五感を通して感じて欲しい。②なすかしの自然の中で学校と異なる環境を生かしながらリフレッシュした学びをして欲しい。③そして、仲間、支援スタッフ、なすかしの所員の方と積極的なコミュニケーションを図り、心が通じ合う生活をして欲しい。と子どもたちに話しました。金子所長さんからも歓迎の言葉がありました。その後、児童代表あいさつがしっかり金子所長さんへされました。

結びに担当：増田先生よりスタッフ紹介がされました。支援スタッフも福島大学生があたってくださいます。

開講式後、早速このように金子所長様、なすかし所員さん、支援スタッフの各先生方とコミュニケーションを取り始めました。今年は子どもたちが積極的に関わりを持とうとしていました。

◆プログラム№１「那須平成の森で自然を学ぼう」

「自然は豊かな体験フィールド！」と言われます。子どもたちに自然を五感を通して学んでもらおうと今年度は丸１日機会を与えました。丸子さんはじめインタープリターの皆さんが子どもたちを学びの世界に誘います。

◇午前中は、「那須平成の森」ができるまで「幻の滝」と言われていた「駒止めの滝」まで、散策しながら、自然を学びました。

見えました「エメラルドグリーン」の滝が！絶景です。

◇午後の部は、那須平成の森の自然を沢山学びました。地形、木々、生き物、匂い、鳥のさえずり・・・・・・

「ヤマネ」はこんな木の病気（テングス病）の木々の中に巣を作るんだよ。「これ私の角！」鹿は角を磨くために木にこすりつけるので、このような跡ができるんだよ。熊の爪は木の上の方までついているでしょ！登からだよ。この写真を見て、これは那須平成の森の定点カメラが捕らえた熊の様子です。狐の様子です。イノシシ、ウリボウの様子です。このように写真を撮れたということは、ここに、いるということだよね。・・・」このような説明をしてくださいました。

丸子さんはじめ、２名のインタープリターの皆さん、今年もより質の高い学びを提供いただきありがとうございました。子どもたちの感想からとても充実した学びの時になっていたことを感じました。感謝、感謝です。

◇感想発表より◇

・滝が、幻想的だった。・滝の水の色は見たことのない色だった。・動物は厳しいところで餌を探して生きていることがわかった。・木に登った爪の跡などから、動物がいることが分かった。・見えないけど、動物の気配を感じることができた。等々。

11/26（木）、昨年より宮城教育大学附属小学校で授業実践を学ばせていただき、前向きに取り組んできた教師集団が２授業を公開します。その前に、宮城教育大学准教授　鈴木　渉先生をお迎えし、２校時に５の２松本学級、３校時に６の２芳賀学級の「外国語科」の授業参観をいただき、午後、授業指導及び外国語科授業展開に当たっての直接指導をいただきました。本校の「外国語科」の授業スタイルは、英語専科教員が授業するとか、ALTが主導で授業を展開するものでなく、子どもの内面までよく把握している学級担任が主導で展開する授業で、質の高いものを目指しています。そんな理想に近づくため、本日研修をしました。
●研究授業１（9:30～10:15）・５年外国語科、
・単元名「What   would  you  like ？ 」（Unit６）
・授業者：松本和也教諭、ジャン・キムALT

※授業開始時間前に、「アルファベットジングル」で発音練習をしました。そして、授業では、簡単な語句や表現を用いて、日本料理を注文したり、わかりやすく説明したりすることができるように取り組みました。子どもも先生も生き生きと取り組めました。

◆授業の様子◆

●研究授業２（10:35～11:20）・６年外国語科、
・単元名「Let's　think  about  our  food.」（Unit６）
・授業者：芳賀理恵子教諭、ジャン・キムALT

※授業開始時間前に、フラッシュカードとALTで発音練習をしました。そして、授業では、食べた物やふだん食べる物を伝えるために、”I ate  ～。”　”I usually eat  ～”及び関連語句を用いて表現することができるように取り組みました。子どもも先生も生き生きと食べた物や自分ちのカレーを伝えるべく取り組みました。

◆授業の様子◆

●事後指導（15:40～
　鈴木　渉先生から、授業参観しての指導＆外国語科授業について、そして11/26の授業についてご指導いただきました。先生は「文部科学省初等中等教育局国際教育課外国語教育推進室小学校の新たな外国語教育における補助教材の検証及び新教材開発に関する作業部会」の委員としても活躍されており、小学校英語の教科化に尽力されてきておられる方です。本校の授業者はじめ高学年教師集団は、積極的に授業展開に当たっての課題解決のために様々な角度から教えを請いました。

※11/26の授業公開はすでに、西郷村小中学校長様には、伝えさせていただいておりますが、正式に西郷村各学校へ来週ご案内させていただきます。鈴木先生の授業後の講演は、各学校で現在苦慮されておられる「新学習指導要領及び４技能の指導と評価について」ご指導いただきます。

本日、早朝より、１，２年生がサツマイモを収穫した畑と家庭科室脇の畑を冬到来に備えて、子ども安全見守り隊でお世話になっている田邉敏捷様に耕していただきました。ご多忙の中、対応いただきましてありがとうございました。感謝申し上げます。

検温表を持参したある子が「今日、ぼくの誕生日！」と伝えてくれました。「おめでとう。何歳になったのかな？」すると「１０歳です。」と元気よく応えてくれました。この子の学級の今朝の黒板には、こんなマリオの姿が描かれていました。

誕生日を迎えた子は、「マリオ」が大好きということで、担任が誕生日に描いたそうです。今日の彼の元気な対応はここからきていたのだと改めて思いました。誕生日おめでとう。お家でも乾杯できたかな。

昼休み、静かな玄関ホールに流れるようなメロディーが響きました。今日は、何年生が弾いているのかなと思いながら、「もっとボリューム上げて弾いていいよ・・・」声をかけました。その女の子は、素直にボリュームを上げてさらに引き続けてくれました。とても上手でした。

そんな時、「何年生？すごいね。上手だね・・・」「上手いね・・・」。と複数の先生方が声をかけてくださいました。友達と２人で訪れたピアノを楽しそうに弾いていました。また、新たなキラッ輝く米っ子の姿を見ることができました。いい姿です。沢山の子が自分を様々なチャレンジの中で高めて欲しいと思います。

那須連峰に昨日に続き、雪が舞いました。麓では、紅葉の美しい中を元気に目標に向かって全校マラソンに取り組む子どもたちがいました。昨日のマラソン記録会では参加者全員が完走できたことも大きな成果でした。記録会を終えた本日、朝、元気に走る子ども、先生の姿がありました。子どもたち一人一人の心の中に、健康な体を維持するために、日々の積み重ねが大切であることが刻まれることを期待しています。

遅れましたが掲載します。

１１／４（水）いよいよ最高学年の「歯みがきチャンピオン大会」が始まりました。私は出張で立ち会うことができませんでしたが、この日は教頭先生が最終審査に立ち会ってくださいました。

保健室前に掲示板を日々見ながら、日々そろそろ来るぞと考えていた最高学年ですから、手抜かり無く「さあ、どうぞ！」という感じでこの大会を迎えたことと思います。しかし、審査する６の２保健委員会メンバーはじめ、４，５年生のチェックは厳しく、しっかり選考されました。

今年度の歯みがきチャンピオンが決まりました。教頭先生より表彰をしていただきました。チャンピオン、準チャンピオンの皆さんおめでとうございました。

このようにチャンピオンが決まりましたが、この光景を昨年度からずっと見ていて感じます。最高学年が「後ろ姿の教育」を実践してくれているということです。６年生の公正、公平に審査を繰り広げる姿、保健委員であっても審査される側の時は一言も話をせずに審査する保健委員の審査や指示に従う姿、このような最高学年の姿が後輩に引き継がれ、来年度の保健委員会メンバーの意識の高揚があり、活動も充実しているのだと思います。これが、伝統なのです。凄い子たちです。

今朝、那須甲子は雪でした。子どもたちの登校時間は、小雨がぱらつく天気でした。そして、晴れたり曇ったりの中で、谷地中方面に「虹」がかかりました。

そんな「校内マラソン記録会」のスタートでした。多くの保護者の皆様に参観をいただき、子どもたちはよりハッスルして競技に取り組めたのではないかと思います。応援ありがとうございました。

本日は、９時３５分より競技をはじめ、米小のスペシャルコースを使用しての記録会となりました。１～４年生は、本校校庭をスタートに米小校舎裏駐車場折り返しで競う１，２年生８００ｍ、３，４年生１０００ｍ、５，６年生は、校庭をスタートして校舎裏の村多目的運動場特設コースで競う１５００ｍでした。練習の成果も見れました。朝の全校マラソンの成果も見れました。しかし、何よりもうれしかったのは、この記録会に一人一人の真剣に取り組み本気で頑張る姿見せてくれたことです。本気で取り組む姿は、美しかったです。参加者全員が、完走できたことも大きな成果でした。それでは、本日のスナップを掲載します。ご覧ください。

◆１，２年生･･８００ｍ

◆３，４年生･･１０００ｍ

◆５，６年生･･１５００ｍ

５，６年生参加者全員が完走しました。子どもたちの心は、この写真のように「やり遂げた喜び」で晴れやかな気持ちだったのではないでしょうか。最後には、子どもたちから声援してくださった保護者の皆さんにお礼が述べられ、保護者の皆さんからは、大きな拍手が贈られました。

多くの感動のある記録会となりました。ご声援をいただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。また、早朝より、子もたちの安全確保のためにご協力いただきました,子ども安全見守り隊の田邉様ありがとうございました。ご協力に感謝いたします。

５年生対象の「セカンドスクール」の打ち合わせを９月２８日、１０月１６日に続き、本日１５時より１８時まで行いました。５年生担任２名と本校のセカンドスクールを担当していただく国立那須甲子青少年自然の家：増田直人企画指導専門職様と、日程、プログラム内容、全ての職員の動き等の最終詰め作業を行いました。校長は、10時30分より村教育委員会への報告、１２時より国立那須甲子青少年自然の家において、金子所長様、蓮見次長様、増田企画児童専門職様及び担当プロパー様との最終打ち合わせをさせていただきました。実施するにあたり、新型コロナウイルス感染防止への様々な対策を打ちながら、細心の注意を払って実施して参ります。ご理解、ご協力をよろしくお願いします。

本日、村生涯学習課の事業の一環で、本校において１，２，３年生対象の「おはなしの会」を開催しました。語り部として深谷令子様、星玲子さまをお迎えし、日本の昔話、絵本の読み聞かせ、大型絵本の読み聞かせなどを展開いただきました。保護者の皆様にも、参観いただきました。ありがとうございました。

本日より「学校行こう週間」での学校開放が始まりました。本日は、子どもたちのマラソン記録会の練習の様子まで多くの皆様の参観いただきました。ありがとうございます。お陰で、子どもたちは、より生き生きと格好よい姿をお父さん、お母さん、家族の方々に見ていただこうと頑張る姿があったように思います。４日が本番です。４日の日も応援よろしくお願いします。

６年生は、１校時目に男女一斉スタートしていました。

マラソン記録会を前に校庭整備も昨日完了し、今朝は、活動前にラインが入れられました。

本日から、ふくしま教育週間に併せた「学校行こう週間」となり、午前中の学校開放が行われます。多くの皆さんのご来校をお待ちしております。

10/29　米っ子学級では、月見団子づくりが行われていました。「何だろう？」と思いましたが、「十三夜」であることを知りました。旧暦9月13日の夜に現れる月を、「後の月（のちのつき）」や「十三夜」と呼び、今年は10月29日がその日だったのです。お月見に欠かせないお供え物は、「月見団子」でしょう。そこで、米っ子２組では、調理となりました。手際よく、上手のできました。私たちもご馳走になりました。

さて、夜の天体ショーはいかがだったのでしょうか。学校からは、雲に隠れながらも、きれいに月が見えました。

そして、昨日は、学校からこのようにまん丸に近い月が、美しく見えました。

今日はハロウィンです。月見表では、本日の夜空にひかる月は「満月」となっています。天気も良いですので、親子で月を見上げてみてはいかがでしょうか。きっと、夜空を見ながら、親子の会話が生まれることでしょう。

休み時間や放課後に、子どもたちの自主的な活動が目立つようになりました。ALT：ジョン先生に話しかける高学年や低学年の子どもたちが出てきました。

一方、放課後帰宅前に６年生が校長室で「美文朗誦」にチャレンジしています。頑張る米っ子の姿です。

今週は、村緊急雇用職員の皆さんにお入りいただきました。花だんや花だん周りをきれいにしていたっだきましたので、その状況を維持しようと用務員さんと事務主事さんで考えてくださって、昨日作業してくださいました。これが連係プレイです。一過性の仕事にすることなく、今後を考えてくださっています。ありがたいことです。

先日、根切り経験をし、昨日は、１，２年生が時間を分けて芋掘り体験をしました。「大きく育て」と願っていたとおり、大きなサツマイモが沢山とれました。驚きと喜びがありました。今後は、各学年毎にサツマイモの使い道を学習するものと思います。なお、一昨日、この畑で収穫したサツマイモのシンチレーションスペクトロメータによる「放射性物質検査」を村でしていただきました。結果は、「測定下限値未満」と報告をいただきました。安心して食していただいて結構です。

昨日、本校陸上部の活動がありました。PTA役員：渡邉順一さんも練習に参加してくださり、陸上経験者としてアドバイスをいただきました。この日は、準備運動の後、マラソン記録会に向けての練習で、コースを走りました。ご協力ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

2９日（木）、２年生43名は、「村文化センター」と「ますみやさん」へ村探検に出かけました。
「文化センター」では、秋山公民館長様より各部屋の説明を受けたり、司書の方にも図書館についての説明を受けたりして村の施設について理解を深めてきました。

また、「ますみや」さんでは、お店の見学をさせていただき、その後に300円で家族から依頼された物の買い物体験をしました。「ますみや」さんには、今年も子どもたちにご芳志をいただきました。お気を遣わせてしまいました。ありがとうございました。