自己判断でする活動が増えてきています。

休み時間や放課後に、子どもたちの自主的な活動が目立つようになりました。ALT：ジョン先生に話しかける高学年や低学年の子どもたちが出てきました。

一方、放課後帰宅前に６年生が校長室で「美文朗誦」にチャレンジしています。頑張る米っ子の姿です。