2021年12月の記事一覧

　１・２年生は、放課後学習の時間に読み聞かせをしていただいています。

　子ども達は、読み聞かせの時間を楽しみにしています。

　時間がある時は、折り紙をしたり、絵本の作りを教えてくれたりもしています。

　放課後学習（読み聞かせ）の時間に作った絵本を、「びゃっこい村　手づくり絵本展」に出品してくださいました。

　とてもかわいい、楽しい絵本です。

　少し紹介します。

　絵本は、大きさの違う４枚紙でできています。

　１枚ずつめくっていく、読み進み絵本ですね。

　泣いている女の子が…心配です…。

　でも、めくっていくと…

　最後は、笑顔に！

　あ～良かった！！

　他の作品も紹介します。

　☆ねこだと思ったら…

☆バニラアイスクリーム？

☆パンダ！

☆カマキリ博士

　私には同じに見えるけれど、脱皮しながら第１齢、第２齢、第３齢、第４齢と成長している絵本です。

　カマキリ博士がかいた絵本ですね～！

　子ども達には、記念のクリアケースをいただきました。

　本日２校時目、２年生は書写の学習でした。

　今日の指導は担任と一緒に、教頭も行いました。

　２年生は、「大きなぼたん雪」をフェルトペンを使って書きます。　

　フェルトペンはにじむことがあるので、動画を使って書くスピードを確かめます。

　しっかり見ていますね。

　動画で書くスピードや形を確かめた後、教頭からもう一度書くポイントを説明します。

「『き』は、（３画目と４画目を）つなげる気持ちで書きます。」

 　子ども達は話をよく聞くので、とても上手に書けています。

　姿勢も良いですね！

「『な』の４画目は、『まる』」ではなく、少し『ながまる』に書きます。」

　上手な『な』が書けました！

　子ども達の健やかな成長にとって大切なものの一つが、「給食」です。

　羽太の子ども達は、本当に良く何でも食べます。

　昨日の給食の献立は、カジキカツ（ソース付）・おからサラダ・青菜と麩のみそ汁・雑穀ご飯・牛乳でした。

　おからサラダは、なかなか食べ慣れていない献立だと思い、教室を回ってみると…

　ぱくぱく、おいしそうに食べていました！

　５年生の食缶は、空っぽ！

「マヨネーズ味で、おいしい！」

　３年生が、そう話してくれました。

　３年生の食缶も、空っぽでした。

　２年生に行った時は「いただきます」から少し時間が経っていたので、もう食べ終わりそうな子ども達もいました。

　お箸の持ち方が上手ですね。

　給食センターの方が見たら、とても喜ぶ子ども達の食べっぷりです！

　給食が、子ども達にとって、学校生活の大きな楽しみの一つになっています。

　先生達も、毎日おいしくいただいています！

　給食センターの皆様、おいしい献立を立ててくださり、ありがとうございます！

　コロナ禍に生きる子ども達。

　その小さな体に、不安を抱えていないか、健やかに成長できているかを、いつも考えています。

　子ども達の健やかな成長を願い、今年度から臨床心理士の先生に来校していただいています。

　ふくしま子どもの心のケアーセンターで主任専門員を務め、福島大学子どものメンタルヘルス支援事業推進室客員研究員、臨床心理士・公認心理師でいらっしゃる先生です。

　先生と一緒に２名の先生方にも来校いただき、合計３名で羽太小の子ども達の心の健康を支えていただいています。　

　２月２２日（火）授業参観後の拡大保健委員会で、先生に「子育て」についてお話をいただく予定です。

　とても素晴らしい先生ですので、どんなお話が聞けるのか、学校では楽しみにしているところです。　 

　本日１７日（金）、学校評議員・学校関係者評価委員会を開催いたしました。

　委員の皆様には、いつも羽太小学校にご協力をいただいています。

　ありがとうございます。

　会議は、今年度２回目です。

　今回の会議は、学校運営協議会の設立と、先日行った学校評価結果についてご説明申し上げました。

　保護者の皆様方には、学校評価アンケートにご協力いただきましてありがとうございました。

　学校評議員と学校関係者評価委員の皆様方に結果を開示することで、羽太小学校の声を届け、ご意見をいただき、学校運営に生かすというねらいがあります。

　羽太小学校の評価は、ほとんどが肯定的な評価が９０％を超えるという良い評価をいただいています。

　ありがとうございます。

　委員の皆様方からは、それは素晴らしいことであること、そして残りの１０％の改善に日々努めていくことが大切であるというお話をいただきました。

 　評価に「Ｃ、Ｄ」をつけた、子ども達の心の声、そして保護者の皆様方のお声にしっかりと応えられるよう、評価結果は次年度を待たず、今年度から改善へとつなげていきたいと考えます。

　委員の皆様方、多くのご意見をありがとうございました。

　昨日１６日（木）、子どもの安全見守り隊懇談会を実施しました。

　お忙しいところ、来校ありがとうございました。

　会に先立ち、登校班長会に参加していただきました。

　見守り隊の皆様から、子ども達が一列に歩行できていること、あいさつレベルがレベル２「言われてからする」からレベル３「自分からする」に改善傾向になっていることは素晴らしいというお話をいただきました。

　また、さらに元気な挨拶ができるよう、そして班長の引継ぎがあってもきちんと並んで歩くようにという、子ども達の更に成長につながるお話もしていただきました。

　子ども達は、しっかりとお話を聞いていました。

　そして、いつもお世話になっている見守り隊の皆様に、お礼の気持ちを伝えました。

　昨日徳島で、小学生の痛ましい交通事故が発生しました。

　いつ何時、子ども達が巻き込まれないとも限りません。

　皆様方に毎日見守っていただいていることが、大変ありがたいことです。

　今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　木曜日の業間は、「健康タイム」でした。

　下学年はなわとび、上学年は県庁マラソンに取り組みました。

　運動するにはちょうど良い天気でした。

「健康タイムです！」の放送に合わせて、子ども達が校庭に飛び出していきます。

　マラソンもがんばります！

　県庁目指して！

　本日１６日（木）、２年生２名が「県庁マラソン　郡山」を達成しました！

　２年生９名全員が、「県庁マラソン　郡山」を達成です。

　朝マラソンをがんばってきましたね！

　昨日１５日（水）、１年生は書写の学習を行いました。

　普段は担任が指導していますが、この時間は教頭が指導を行いました。

　他の学年と同じように、動画を活用しての授業を行いました

　『たのしい　たこあげ』という文字の練習です。

　子ども達は一文字ずつ、丁寧に形をよく見て書いていきます。

「『い』は、見えない線でつながって書くんだよ。」

「（一画目と２画目は）こんな風に丸くなるといいね。」

　両手でボールを持つように、丸い形をつくります。

　子ども達も、教頭と一緒に両手で丸い形を作っていました。

「『し』は、外向きに払うんだよ。」

　最後の払いは、『さよなら』と少し外側に向けて払います。

　子ども達は一生懸命に練習しました。

※写真のデータを消してしまいました。

　がんばっていた子ども達の様子を画像でお伝えできなくて、とても残念です。

　１３日（月）に、５年生が全校集会でセカンドスクールについて発表しました。

　上手に、プレゼンテーションソフトを使って発表しました。

　子ども達は、興味津々で発表に聞き入っています。

　特に４年生は来年自分たちがセカンドスクールに行くので、真剣な表情でした。

　学習成果発表会でも発表しているので、どの子も上手にまとめていて、発表もなれたものです！

　少し前まで紙に書いて発表していたのが、まるで嘘のようです。

　コロナ禍が、ＩＣＴ化を推し進める形となりました。

　みんなが楽しめるように、クイズも取り入れた工夫した発表でした。

　５年生、がんばりました！