2021年12月の記事一覧

　保健室前の掲示が、とても充実しています。

　子ども達の興味を引くような、季節に合った掲示です。

　今は、ウイルス予防について掲示をしています。

　とてもかわいい掲示です！

　クリスマスツリーのプレゼントの飾りを裏返すと…

　保健給食委員会の子ども達がかいたイラスト付のメッセージが出てきました。

　１枚１枚とても丁寧に、健康に関するメッセージにイラストが添えられています。

　きらり輝く、工夫された取組です！　すてき。

　食育コーナーには、野菜クイズ「わたしはだれでしょう」も掲示されています。

「土の中にいるよ

　かわは、ちゃいろ

　なかは、しろ

　なみだがでるよ」

「たまねぎ？」

「ごぼう？」

「ごぼうは、前にクイズに出たよ！」

　子ども達が楽しみながら、食育を学んでいます。

　本日２校時目は、５年生の書写「書き初め練習」の授業でした。

　５年生も、教頭が指導しています。

　今日は、書き初め用紙に練習をしていました。

　書き順を確かめながら、書いていきます。

　今日は書き初め２時間目の練習ですので、清書用紙の下になぞり書き用のお手本を置いて書いていきます。

　書き初め用紙は長いので、バランス良く文字を書くのも難しいです。

　子ども達、集中して書いています。

　３時間目は、自分の力で書いていきます。

　どんどん上手になっていきますね！　　

　昨日、校内服務倫理委員会を開催しました。

　福島県教育委員会の動画を活用した委員会でした。

　なぜ不祥事はなくならないのか、不祥事を自分事としてしっかりと捉えようとしているのか～動画を視聴した後、話し合う時間を持ちました。

　残念ながら教職員等の不祥事が、新聞等で報道されることがあります。

「教育は、信頼の上に成り立つ」

　そのことを胸に刻み、信頼される学校となるよう今回のような研修を行っていきます。　

　本日、漢字・計算コンクールを実施しました。

　２校時目、２～６年生が漢字・計算コンクールを行っていました。

　１年生もドリルをすすめていたので、校舎内はシーンと静まりかえっていまいした。

　グッド賞、満点賞を目指して、ケアレスミスをしないようにじっくりと問題に取り組んでいます。

　じっくりと間違いがないか確かめたり、問題を折り返してもう一度解き直したりして、真剣に見直ししています。

　今までの努力の成果が出ますように！ 

　本日４校時目は、１・２年生の合同体育でした。

　体育館入り口のドアを開けると、楽しそうな子ども達の声が聞こえてきました。

　今日の学習は「ボールゲーム」。

　初めての学習でした。

　攻撃チームがベースに置いたボールを蹴って、ゲームがスタートします。

　守備チームは、転がったボールを素早く捕って、１塁（？）ベースに投げます。

　けった人より、ボールが早く着いたらアウト、遅く着いたら攻撃チームに１点が入ります。

　いよいよゲームがスタート！

　うまくけれるかな？！

　攻撃チームのみんながけり終わったら、攻撃チームと守備チームの交代です。

　ボールがとんでくるよ！

　守備チーム、がんばって！！

　上手にけっているね！

　結果は、仲良く引き分けだったそうです。

　とっても楽しい体育科の授業でした。

　本日、栄養教諭の先生をお迎えし、４年生の学級活動「バランスよく食べよう」の授業を行いました。

　先生には、いつも大変お世話になっています。

　栄養教諭の先生による羽太小の食育の授業は、４年生で今年度終了となります。

　先生にはいつも、子ども達が楽しく学べるよう工夫した授業を行っていただいています。

　ありがとうございます。

　授業では、栄養の偏ったバイキングのメニューから問題点を考え、バランスよく食べることの大切さを学んでいきました。

　確かに、このメニューは偏りがありますね。

　バランスよく食べることの大切さに、子ども達は自然と目が向いていきます。

　栄養士の先生から、赤・黄・緑の３つの食品群の働きについて教えていただきました

　特に成長期の子ども達にとって、栄養のバランスは大切ですね。

　しっかり話を聞いています。

　３つの食品群のバランスに気を付けて、バイキング形式で献立を考えました。

「何にしようかなあ…」

　黄色の食品群だけでも、ご飯、カレー、スパゲティー、パンとたくさんの種類が並びます。

　栄養士の先生が、子ども達の意欲が高まるよう、たくさんの食材を用意してくださいました。

　栄養のバランスがよいメニューにすることができました！

　授業後は、一緒に給食を食べてくれました。

　質問などがあったらできる時間を～という栄養教諭の先生の心遣いです。

　本当に熱心な先生です。

　３年生に引き続き、本日の３校時目は４年生の書写の学習でした。

　４年生の書写も、教頭が指導を行っています。

　４年生の課題は「美しい光」です。

　画数が多く、バランスをとって書くのが難しい文字です。

　子ども達は動画を見ながら、自分の苦手な画の書き方を学びます。

　真剣に見ていますね。

『美』という文字は書き順が難しく、間違って書いていた子どもも多かったですが、先生の話をよく聞き、すぐに正しい筆順で書けるようになりました。 

　羽太の子ども達は、じっくりと学習に取り組むことができるので、上達も早いです。

　４年生にも冬休みまでの間、しっかりと書き初め指導を行っていきます。

　３年生は、本日２校時目は書写の学習でした。

　書写の指導は、教頭が行っています。

　３年生の課題は、来年の干支「とら年」です。

　今はICTの時代です。

　福島県書写書道教育研究会から動画が配信されていて、書き順や筆遣いを見ながら書くことができます。

　すごいですね！

「見てください。　『年』がうまく書けました！」

　子ども達が嬉しそうに声をかけてくれます。

　いざカメラを向けると、少しはずかしい子どももいて、それはそれでかわいいです。

「ぼくもうまく書けたよ！」

　冬休みまでの間、工夫しながら書き初めの練習がしっかりとできるように授業を行っていきます。

　早朝より雪が舞い、今朝は一面の雪景色となりました。

　昨日は気温がとても高かったので、気温差に体が驚いています。

　日差しが差し始めると、少しずつとけた雪がきらきらと輝き、とてもきれいでした。

　きれいに撮影できず、残念です。

　子ども達が植えたビオラは、寒さに負けず花を咲かせています！

　冬の間はしっかりと根を張り、じっと春を待っています。

　冬休みを間もなく迎え、学校では大掃除を進めています。

　今日は用務員、支援員、スクールサポートスタッフの方々が、トイレの換気扇を掃除してくれています。

　羽太小の「お掃除バスターズ」と、話されていました！

　普段手の届かないところも、多くの方のお力でピカピカになっていきます。

　とても嬉しいです。

　子ども達が気持ちの良い環境で、健やかに育つことができます。

　鼓笛オーディションに向けて、４・５年生の子ども達が毎日練習をがんばっています！

　休み時間は、ずっと鼓笛の練習を行っています。

「練習する態度から、オーディションは始まっているよ。」

　希望する楽器に選ばれるよう、オリエンテーリングで聞いた先生のお話を、しっかりと実行しています。

　６年生も、自分たちと同じように４・５年生が羽太小の「伝統を受け継ぐ」ために、休み時間を使って一生懸命教えてくれています。

　６年生は４・５年生より早く音楽室などの練習場所に行って、迎えてくれている姿も見られます。

　６年生の下級生を想う温かい心が、とても嬉しいです。

　こうして羽太の伝統が、受け継がれていきます。