2022年11月の記事一覧

　２５日（金）に、令和４年度交通安全表彰伝達式が、東京第一ホテル新白河で行われました。

　羽太小学校は、「福島警察本部長・福島県交通安全協会長連名表彰」をいただきました。

　この賞は、多年にわたり交通事故が無事故であること、交通安全の啓発活動（鼓笛パレード等）を継続していること、そして見守り活動が行われていること等によりいただいたものです。　

　この良き伝統が今後も続いていくよう、努力してまいります。

　立冬の候、皆様には益々ご健勝のこととお喜び申し上げます。

　日頃より本校教育活動にご理解とご協力を賜りまして、誠にありがとうございます。

　さて、過日「廃品回収のお知らせ」の文書を配付したところですが、新型コロナウイルス感染症　感染者等の増加という状況を踏まえて、中止することにいたしました。

　「羽太小の子ども達のために協力したい」と準備等を行ってくださった皆様方に、深くお詫びいたします。

　今後とも、変わらぬ本校教育活動にご理解とご支援を賜りますようお願い申し上げます。

　２８日（月）の全校朝会は、オンラインで行いました。

　週が明けて、一気に新型コロナウイルス感染拡大傾向が強まってきています。

　その対策の一つとして、感染予防対策に努めながら、全校生等で集まる機会を減らすことを続けています。

　すっかりオンラインに慣れた子ども達です。

　たくさんの表彰状を授与しました。

　多くの子ども達のがんばりを嬉しく思います。

　詳しい表彰内容は、学校便りにてお知らせいたします。

　４年生が、「スクラッチ」というアプリを使ってプログラミング学習を行っています。

　週に１日来てくださるICT授業支援員の先生に、教えていただいています。

「スクラッチ」では、命令（右を向く　一歩進む等）をすると、思い通りにキャラクターを動かせるというというアプリです。

　子ども達は、一人で夢中になって動かしたり、友達と話し合って命令を決めたりしていきました。

　あっと言う間に、１時間が過ぎていきます。

　小学校でおこなわれるプログラミング教育は、論理的に物事を考える「プログラミング的思考」を身に付けるためのものです。

　目標に向けて解決する手順を考えるための力を培うことが、目的とされています。

　また文部科学省では、「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力」としています。

　２２日（火）に、１～３年生が「むかしあそび」を行いました。

　いつもお世話になっている学校運営協議会委員・学校関係者評価委員・見守り隊の皆様方に感謝の気持ちを表そうと、子ども達が招待状を出しました。

　コロナ禍によりＰＴＡ行事「つるの子まつり」が一時中止となり３年がたちました。

　未だ収束が見えない中であり、日頃お力添えをいただいている皆様方に感謝の気持ちを伝える会が実施できないかと考えておりました。
　そこで、下学年による「むかしあそび」を行い、日頃の感謝の気持ちを伝え、子ども達と一緒にふれ合っていただける場を計画したところです。

　お忙しいところ、２名の方がお見えになり、「竹とんぼ」と「紙飛行機」を教えて下さいました。

　子ども達はどんどんうまくなり、目をキラキラと輝かせながら「むかしあそび」に夢中になっていました。

☆竹とんぼ

☆紙飛行機

☆けん玉

☆かんぽっくり

☆こま

☆お手玉

　１４日（月）に、西郷村PTA連絡協議会主催 「家族で考えよう　電子メディアとのつきあい方」標語コンクールの表彰式が行われました。

　連絡協議会副会長賞と羽太小ＰＴＡ会長賞に、それぞれ３年生が選ばれ、表彰されました。

☆連絡協議会副会長賞　標語「ぼくがやる　ゲームをやめて　夕はん作り」

☆羽太小ＰＴＡ会長賞　標語「スマホより　会話が大事　家族の輪」

　今後、ちらしが各ご家庭に配付される予定です。

　電子メディアとのつきあい方をご家族で考える、良いきっかけとしてほしいと思います。

　２１日（月）の全校朝会は、オンラインで行いました。

　新型コロナウイルス感染拡大傾向が続いています。

　その対策の一つとして、なるべく全校生等で集まる機会をへらしているところです。

　何度も行っているので、子ども達はすっかりオンラインの方法に慣れた様子です。

　オンラインでも、しっかりと話を聴けるのが羽太の子ども達の大きな良さの一つです。　

　昨日の寒空からうって変わって、今日はきれいな青空です。

　日ごとの気温差が大きくなっています。

　どうぞ体調にお気を付け下さい。

　連日テレビ等の報道により、新型コロナウイルス感染拡大が続いています。

　羽太小でも同様の傾向が見られますので、全校朝会の機会を捉えて養護教諭から感染予防対策について子ども達に指導を行いました。

・感染症は、空気が乾燥した冬に流行しやすいこと

・感染対策の基本（手洗い・うがい・換気・消毒）をしっかり行うこと

・特に、給食を食べる前、トイレの後の手洗いが大切であること

　学校医にしごうキッズの先生にもご指導をいただいていますが、基本的な感染予防対策をしっかりと続けることが大切であるというお話です。

　保護者の皆様には、検温等で大変お世話になっています。

　今後とも、新型コロナウイルス感染拡大防止対策へのご協力をどうぞよろしくお願いいたします。　

１１月１７日（木）に、「県庁マラソン　福島！」を３年生が達成しました。

　校庭４６０周を走って達成しました！

「毎日、雨の日以外は７周走ること」を目標として取り組んできたそうです。

　素晴らしいです！！

☆セカンドスクール４日目を迎えて～子ども達の様子をお知らせします。

☆１・２校時　部屋の移動をしました。

☆「食べて元気」カレーづくり

　家庭科で作ったエプロンを着て、楽しみにしていた野外炊飯のスタートです。

　みんなで協力して、カレーを作っていきました。　

　「美味しいカレーを、いただきます！」

☆別れのつどい

　残念ですが、セカンドスクールは本日で終了となりました。

　１日早い帰宅に、涙を流している子どもの姿も…。

　お世話になった自然の家の先生方、大学生のボランティアの先生方に心を込めてお礼の言葉を伝えました。

　４日間、本当にありがとうございました。

　このセカンドスクールで学んだ豊かな体験活動は、子ども達の心にずっと残っていくことでしょう。

　５年生の子ども達、１１人で協力して活動することができましたね。

「一致団結」１１人の心を一つに　みんなで協力　自ら行動

　この目標をしっかりと達成することができましたよ。

　がんばりました！

☆セカンドスクール３日目の子どもの達の様子をお知らせします。

☆３・４校時　図画工作科「地球は大きなキャンパスだ」

　班ごとに、思い思い材料を集め、協力しながら作品を仕上げました。　　

　今日は青空が見える良い天気でした。

　力作ですね！

☆５・６校時　図画工作科「豊かな表現を求めて　焼き板づくり」

　木の板を真っ黒に焼いて、ピカピカに磨き、仕上げました。

「熱いっ！」と言いながら、とっても楽しそうでした。

　丁寧に磨いた焼き板は、イラストを添えて完成させました。

　熱心にイラストを描いていったので、時間が３０分オーバー！

　子ども達は満足そうな笑顔でした。

☆セカンドスクール２日目の子ども達の様子をお知らせします。

☆昼食

　バイキング方式での昼食です。

　たくさんおかわりをして、もりもり食べています。

☆午後の活動　「私達の生活と森林　紙すき体験学習」

　森林の働きや広葉樹・針葉樹等の学習をした後、紙すき体験を行いました。

　子ども達一人に一人ずつ講師の先生が付いて下さり、はがきを作りました。

　広葉樹と針葉樹を原料とした２種類のはがきを、落ち葉をすき込みながら楽しく仕上げていきました。

　子ども達は１１人ですが、講師の先生は１１人以上いて下さり、手厚く指導して下さいました。

　ありがたいことです。

☆セカンドスクール２日目　午前の活動

「流れる水のはたらき　沢歩きハイキング」の様子をお知らせします。

　小雨の降る中での活動となりましたが、講師の先生と一緒に約１時間半たっぷりと自然に親しむことができました。

　講師の先生から、川の働きだけでなく、森林の働きや光合成についても教えていただきました。

　実際の自然の触れながら、生きた知識として学ぶことができた貴重な体験となりました。

☆１日目　就寝前の子ども達の様子です。 

 　子ども達の楽しそうな声が聞こえてきそうな写真です。 

　セカンドスクール２日目の様子をお知らせします。

☆朝食

　昨日はきまりを守って過ごし、予定時刻に就寝したそうです。

　男子は起床時刻少し前に置き、朝の支度を始めたそうです。

　女子は夜おしゃべりをしたようで、起床時刻までぐっすりと寝ていたそうです。

　朝食はみんなしっかりと取っていました。

　子ども達がたくさんいただいた後なので、食材はすっかり空になっています。

　コロナ禍で一時中止になっていた焼きたてパンが復活していて、大人気でした。

☆朝の会

☆１～４校時　流れる水のはたらき「沢歩きハイキング」

　自然の家専門指導員の先生を講師にお迎えし、実施しました。

　子ども達をたくさん指導されているベテランの先生です。

　外に出る前に、危険な昆虫や植物について教えていただきました。

　いよいよ出発です！

　けがのないように準備運動をしました。

　小雨の降る中ですが、子ども達は元気いっぱい活動に向かいました。

　セカンドスクール１日目　午後の活動の様子をお知らせします。

☆４校時　震災講話

　講師の先生から、震災当時のお話をお聞きしました。

　とても立派な態度で、静かに話を聞いていました。

☆昼食

　感染予防に努めながら、バイキング方式でいただきます。

　ボランティアの先生方とすっかり打ち解け、子ども達が慕っている様子が写真から伝わってきます。

☆昼休み

☆５・６校時　オリエンテーリング

　３つの班ごとに、楽しく活動しました。

　那須甲子近くの森を元気いっぱい駆け回り、自然に親しみました。

セカンドスクール１日目　午前中の活動の様子をお知らせします。

☆２校時　入所式

　５日間一緒に生活する先生方との顔合わせの式です。

　小雨の降る中、バスが到着するのを外で待っていてくれました！

　また寒いだろうと、部屋を暖めてくれていました。

　セカンドスクールの目標は「一致団結」

～１１の心を一つに　みんなで協力　自ら行動～

　この目標に向かって、協力し合って生活します。

☆３校時　各部屋でベッドメーキング等

　あっと言う間に、大学生のボランティアの先生方と仲良くなった子ども達。

　年も近く、「お兄さん・お姉さん」という感じでとても親しげに話していました。

　学校では高学年としての姿でがんばっている子ども達の、素の表情が見れた活動でした。　

　本日から４泊５日の日程で、５年生がセカンドスクールに出発しました。

　大きな荷物を抱えた子ども達は、朝から元気いっぱいでした。

　保護者の皆様には、準備等で大変お世話になりました。

　ありがとうございました。

　出発式を終えた子ども達は、６年生と先生方に見送られバスで出発です。

　那須連峰は、黒い雲がかかっていましたが…

　自然の家についてしばらくすると、青空が広がってきました。

　雨がりの那須甲子青少年自然の家からの眺めは、とても美しい風景でした。

　子ども達が１週間活動する「交流棟」はとってもきれいな建物で、子ども達も驚く程でした。

　他校との接触はなく、羽太だけで活動できます。

　きれいな虹が、これからの１週間が子ども達にとって素敵な経験になることを伝えてくれているようでした。

　学年の畑で育てていたサツマイモを収穫しました。

　昨日１０日（木）は、１・５年生が収穫しました。

　用務員さんが肥料をたっぷりあげてくださり、マルチシートを敷いて雑草を生えないようにしているので、大収穫でした。

☆１年生

☆６年生

　昨日１０日（木）晴天のもと、チャレンジ６００を行いました。

　先日の上学年に続き、下学年の子ども達が６００ｍの自己目標タイムに挑戦しました。

　下学年は、一斉にスタートです。

　ゴール目指して、スタート時から全力で走る姿に胸が打たれました。

　子ども達のがんばりをぜひご覧ください！

　女子に続いて、男子もチャレンジ６００に挑戦しました。

　力強い走りを、ご覧ください！

　明日は、下学年の子ども達がチャレンジ６００に挑戦です！

　昨日８日（火）晴天のもと、チャレンジ６００を行いました。

　今回は、上学年の子ども達が６００ｍの自己目標タイムに挑戦しました。

「がんばって！」下学年の子ども達は、大きな声で応援してくれました。

　いよいよ、高学年女子のスタートです！

　日頃の練習の成果を発揮するときです。

　足が上がっていますね。

　ゴール目指して、全力で走りきっています。

　昨日７日（月）に、第５学年の学級活動の時間に「こころの授業」を行いました。

　今年度３回目、３回セットの授業なので今回で最後の授業となりました。

　講師は、ふくしま子どもの心のケアセンター：主任専門員・福島学院大学 客員助教を務められ、臨床心理士・公認心理師でもいらっしゃる先生方です。

　子ども達が健やかに成長できるように、県内の多くの学校等に訪問されているスペシャリストの先生方です。　

　今回の授業は「考えの幅を広げよう」というめあてで、授業を行ってくださいました。

　困った場面で、自分がどんな考え方をするのか「考え方のクセ」に気付き、自分の感情をコントロールしながら場面に応じて様々な考え方ができるようになることを目指していきました。

「自分はいらいらすると、頭がぼーっとしちゃうんだよね。」

「私は、固まってしまう。」「我慢しちゃうかな。」

「そんな時は、友達や先生に相談してみよう！」

「心の中で６カウントダウンするのもいいね。」等、自分の心と向き合って考える姿がたくさん見られました。

　困った時や悩んだ時等に、少しでも心を軽くする方法を自分が知っておくことが、とても大切ですね。

　先週から、シルバー人材派遣の方々による「環境整備」を行っていただいています。

　村からの派遣により、毎年この時期に来てくださり、樹木の剪定や草刈り等を行ってくださいます。

　高所作業も行ってくださいます。

　素人では、とても無理な作業です！ 

　今年度は、３回作業をしてくださり、羽太小の教育環境をきれいに整えてくださいます。

　とてもありがたいです。 

　昨日７日（月）に、なかよし班活動で、花壇にビオラの花植えを行いました。

　午前中に、用務員さん、支援員さん、スクールサポートスタッフの方々がマルチシートに、花植えのための穴を開けてくださいました。

　子ども達が苗を植えやすいように、１つ１つ土を取ってくださってもいました。

　とてもありがたいです。

　おかけで子ども達がスムーズに、短時間で植えることができました。

　苗を植えた後は、５年生がジョーロでたっぷり水をあげてくれました。

　進んで働こうとする姿勢は、羽太小の子ども達の素晴らしい長所です。

　上級生がお世話をする姿を下級生に見せてくれることも、良い伝統の１つです。

　春には、また美しい花壇となることでしょう。

　楽しみです！

　本日４日（金）に、１・２年生が「里山学習」に行ってきました。

　冷たい風が時折吹く天候でしたが、里山の紅葉が見事でした。

　今日も、かっちゃん先生、たみちゃん先生を講師にお迎えしました。

　先週から連続して、３回目の里山学習でした。

　本当にありがとうございます。

　赤い実を積んだり、黄色や赤に色づいた葉っぱを拾ったり…。

　拾った葉っぱ等を使って、学校で作品作りをするので、「見付けた！」と、子ども達は楽しみながら進んでいきました。

　学校に戻ってから、かっちゃん先生にどんぐりゴマや、やじろべえの作り方を教えてもらいました。

　２日（火）に、１・２年生が「西郷村立幼稚園との交流会」を行いました。

　１・２年生が、例年行っている交流会です。

　子ども達は、来年入学する年長さんとの交流を楽しみにしています。

　年長さんに喜んでもらおうと、お店屋さんコーナーでおもてなしです。

　手づくりの「景品」も、いっぱい！

　１年生も、２年生も、ちょっぴりお兄さん、お姉さんの顔をして迎えていました。

　お店屋さんは、大盛況！

　あっと言う間に、３０分の時間が経ってしまいました。

　たくさんの景品をもらって、嬉しそうに見せてくれました。

「ばいば～い！」

　みんなで、バスを見送りました。

　とっても感動的なシーンです。

　幼稚園との交流会に向けて、１・２年生が「楽しんでもらいたい」と準備をしてくれました。

　がんばりましたね。

　みんなのがんばりで、交流会は大成功でした！　

　西郷第一中学校区では、令和３年度～５年度まで、県教委による「小中英語パートナーシップ事業」の指定を受けています。

　この事業は、小中が連携しながら、子ども達の英語力の向上を図っていくことを目的としています。

　事業の中心となる拠点校に西郷一中・米小、協力校には羽太小・熊倉小が指定されています。

　先日、米小学校で授業公開が行われました。

　羽太小からは４名が参加し、５・６年生の外国語科の授業を参観してきました。

　また参観後の事後研究会では、「自分の思いを英語で表現したり、伝え合ったりすることができる子どもの育成」を目指して熱心に話し合いが行われました。

　この研究会で学んだことを生かして、１１月末に羽太小の６年生で外国語科の授業研究会を行います。

　県南教育事務所の指導主事を招き、羽太小の子ども達が外国語科の授業を通して「コミュニケーション能力」を高め、楽しみながら学べるよう研修を行ってまいります。

　本日、西郷村からいただいた「第４０回西郷村文化祭」の参加賞（ノート）を子ども達に配付しました。

　学校からは、西郷支援学校との交流会の折に作成した「似顔絵」を、村から依頼があり文化祭に展示していました。

　ノートの帯にもありますように、「ご協力ありがとうございました。」ということです。

　配付しましたノートは、各ご家庭でお使いください。 

　来週、７日（月）～１１日（金）は、「朝食を見直そう週間」です。

　西郷村は食育指導が充実しており、現代人の不足しがちな食品を積極的に取り入れている「にしごうマクロビ給食」や、食育授業等における保護者の方との連携、自分手帳の活用について推進している自治体です。

　子ども達が健康に成長を遂げていくためには、食環境、日々の食事が大切であり、３食をバランスよく食べ、１日分の栄養をしっりと取ることが大切です。
　何かと慌ただしい朝だとは思いますが、１日のスタートである朝食をきちんと取ることが、午前中の活動のエネルギー源につながります。

　文字通り、『朝食を見直そう週間』を、朝食を見直すきっかけとしていただければと思います。

　詳しい内容については、保健だよりをお読みください。

　本日１日（火）に、３年生が「里山学習」に行ってきました。

　今日も午前中は秋晴れで、気持ちの良い天候でした。

　先週に引き続いて、かっちゃん先生、たみちゃん先生を講師にお迎えしました。

　いつもありがとうございます。

　きれいに色づいた紅葉の中、子ども達は楽しそうに進んでいきました。

「赤い実をつけるのは、どうしてかな？」

「動物に見付けてもらいやすい色にしているんだよ。」

　子ども達は身を乗り出して話に聞き入ったり、熱心にメモを取ったりしていました。　

　学校に戻ってきてからも、かっちゃん先生とたみちゃん先生に、たくさんの質問をしました。

　お二人は、詳しく子ども達に説明してくれました。

　金曜日は、今年最後の里山学習に１・２年生が出かけます。

　葉っぱを拾ったり、木の実で作品を作ったりする予定です。

　子ども達はとても楽しみにしています。

　先日里山学習でお世話になった５年生が、お礼の気持ちを綴ったお手紙を届けました。

　本当にありがとうございます。