出来事NEWS

キラキラ 授業の中でのICT機器チャレンジが続きます。

今日は、6の1、5の1、5の2の子どもたちがICT機器を体験しました。高学年の子どもたちはより興奮を隠しきれないようです。学習にニコニコして取り組んでいます。

◆6の1授業より・・算数の複合図形の体積を求める授業を特別に組み、電子黒板や一人一人のタブレットの使い方を学びました。特に、自分がノートに記した解き方を内蔵カメラで撮影し、電子黒板に送信しました。送信された中から、選ばれた子が解き方説明をタブレット上で色ペンを使いながらわかりやすく説明しました。日々、子どもたちは多様なタブレットの使い方を考え、学びながらながら取り組んでいました。これからの学習がさらに楽しみになりました。

 

 

5の2は昨日に続き、今日は教科の学習でチャレンジしました。昨日より、より慣れた状態で、タブレットのペンも使いこなし、楽しく取り組んでいました。

 

5の1の子どもたちは、1校時にタブレット操作を体験しました。写真を撮っていなかったので掲載することができませんが、明日は教科でチャレンジします。

キラキラ 若い教師も「子どもの笑顔を求めて」頑張ります。

本日、村学校教育推進員:渡辺康嗣先生(小田倉小教諭)を講師としてお迎えし、「初任者研修授業(体育)」を行いました。授業者は2年1組担任:木村先生。T2的立場で学年主任がつきました。この授業では、楽しく安全に跳び箱を使った運動遊びに取り組み、跳び箱の基本的な技能を身につけることができることをねらいとしています。色々なレベルの跳び箱を準備し、各子どもたちが目標を持って楽しく取り組む姿がありました。渡辺先生には、ご多忙の中、ご来校、ご指導をいただきましてありがとうございました。

 

  

汗・焦る ビオトープの泥清掃を始めました。

本日、自然観察園委員会長:鈴木久雄様が来校され、子どもたちが水生生物を観察しやすいように、ビオトープの第2池のよどみを取り除くために、8月より使用してないプールの水をポンプで汲み上げ流す作業を行いました。多少変化が出てきました。ありがとうございます。

 

汗・焦る 気づき、観察する子があらわれて!

児童会ビオトープ委員会の子どもたちが、ビオトープの様子を全校生に味わっていただこうと考え、玄関ホールに移動水族館を設けています。ビオトープにいるメダカやザリガニを水槽に入れて飼育しています。この展示スペースをのぞき込む子どもたちが沢山います。校長室から子どもたちの様子を見ているとメダカと会話をしているように見えます。

   

キラキラ 授業にどう生かすか、最終的には・・・

本日、4の1が午前中に担任が昨日学んだことを基に実践しました。5の2は午後に、木曜日にICT授業をするため、村教委:山川指導主事様にご来校いただき、担任と山川先生とで子どもたちにタブレットの操作の仕方、電子黒板での学習の仕方等についてご指導いただきながら、子どもたちに体験させました。子どもたちは興奮を隠しきれない状態です。自分が記した内容が電子黒板に映し出されたり、電子黒板上で友達の考えと比較したり、驚きと歓声と同時に目がキラキラ輝いていました。子どもたちの反応は素直です。

◆4の1の様子◆

  

◆5の2の様子◆

  

  

過日、埼玉県戸田市の実践例の紹介がNHK「時論公論」でありました。その際、「コロナ感染再拡大に備えるには「『オンライン+従来型対面授業=ハイブリット学習』である。日常的なものとして使っていこうという発想の転換が必要である・・・」と紹介されていました。コロナ対応ばかりでなく、文部科学省が唱えている「1人1台のタブレット端末は令和の学びの『スタンダード』」のように、効果的な学習の1ツールとして授業にどう生かすかは最終的には、学校、教員だと考えています。この機会を大切に、日々、活用法の研修に努め、子どもたちへ返して参りたいと思います。

キラキラ 授業の中で学習の1ツールとしてタブレットを使うための研修会

いよいよ現実味をおびてきました。1人1台のタブレットが間もなく支給されます。文部科学省「ギガスクール構想」の一環を活用し本村でも実現されるものです。「1人1台端末は令和の学びの『スタンダード』」とPRされていますが、1人1台のタブレットと電子黒板をいかに学習の中で1ツールとして利用するのか。生かせるように、本校の先生方の研修を今週行って参ります。本日は、ご多忙の中、講師として村教育委員会:山川指導主事様に務めていただきました。研修準備には、村教委学校教育課:飛弾様にもご来校いただきました。ありがとうございました。

まず、本日は、1人1台のタブレットのソフトの使い方を学びました。そして、自分がタブレットに記したデータを電子黒板へ送信する仕方、発表のさせ方などを学びました。電子黒板では、集約された考えを比較検討する場合の対応の仕方も実践しました。先生方も真剣です。いざ自分が授業を展開する時にどう使用していくことが子どもの資質・能力を伸ばすことにつながるのか考えながら本日の研修を受けました。頑張る教師集団です。明日は、ある学級で子どもたちに操作をさせてみます。

      

  

小雨 秋らしさを感じる日になりました。

今朝の登校時には、霧雨が時折舞う天候でした。そんな中を元気に子ども安全見守り隊の皆様にお世話になりながら登校できました。本校取り付け道路の県道側の花だんには、マリーゴールド、ホウセンカ、そして「コスモス」が日々成長を遂げています。秋らしさを一層感じます。

 

  

晴れのち曇り PTA環境整備作業ありがとうございました。

本日、早朝よりPTA環境委員会主催「PTA環境整備作業」へのご協力をいただきましてありがとうございました。100名超の保護者の皆様、子どもたちにご参集いただき、丁寧な作業を展開いただきましたことに感謝いたします。なお、刈払機、軽トラ等を持ち込んでいただき、作業を効率的におこなっていただけたことにも感謝いたします。お陰様で、10月10日の運動会に向けての環境が整いました。これから、整えられた環境を生かし、練習等に励んで参ります。

  

  

 

注意 無事故を期して!「飛び出し注意」

本日、昼食時に教頭先生より交通事故防止、特に「飛び出し注意」の全体指導を行い、さらに各学級で発達段階に応じた指導をしました。週末の交通事故絶無を期して、ご家庭でも一声かけていただければ幸いです。よろしくお願いします。

  

汗・焦る 暑い朝になりました・・・

今朝は、久々に暑さを感じる登校時間でした。集団する子どもの中には、しっかり自己判断し、日傘をさして登校する子が結構いました。暑さから自分を守るためによい判断をしてくれていると感じました。

登校後、児童会委員会活動をする子がいました。昨日の委員会での反省に基づいて新たな活動を展開しているようです。継続することは大変ですが、頑張って欲しいです。