2021年6月の記事一覧

　２年生の国語科では、「たんぽぽの　ちえ」の学習をしています。

　たんぽぽには、４つの「知恵」があります。

　　1　種を太らせる知恵（軸を倒す）

　　2　種を飛ばす知恵（綿毛）

　　３　種を遠くに飛ばす知恵（軸を伸ばす）

　　４　天気で綿毛の開き方を変える知恵

「そうなんだ！」と大人も引き込まれる知恵を、たんぽぽは持っています。

　その３つ目の知恵を、今日は読み取っていきます。

　文章の中から「時」を表す言葉や、理由を表す言葉「～だからです」を見付けることが、知恵を読み解く手がかりになることを学習していきます。

　友達に分かるように、説明していきます。

　２年生、がんばっています！

「倒れた軸」「背伸びをする軸」　

　身体表現をしながら、文章の内容の読み取りを深めていきます。

　楽しみながら学んでいますね。

　こんなにいっぱい、ノートにとりました。

　しかも、きれいな字です。

　素晴らしいです！

　ふと６年生教室前を通ると、とても楽しそうな雰囲気が…。

　外国語の授業でした。

「海外のどの国に自分は行ってみたいか、その理由は何か」について、英語での表現を学んでいました。

　子ども達はタブレットで、バーチャル海外旅行です。

　どこの国が魅力的か、一生懸命調べています。

やはり、食べ物が魅力的なようです。

　コロナ禍で、なかなか旅行にも行けない日常が続きます。

　日常が戻る日を心待ちにしているのは、大人も子どもも一緒です。

　本日２校時、方部児童会を行いました。

　１学期の登校班の反省をし、夏休みの過ごし方について話し合いました。

　６年生のみんな、司会・記録をしっかり務めてくれてありがとう。

　昨日、痛ましい事故が千葉県で起こってしまいました。

　下校中の小学生が事故に巻き込まれ、2人も亡くなってしまいました。

　事故のない楽しい夏休みを過ごせるよう、学校から配付された「夏休みのしおり」を使って、教員が一つ一つ丁寧に説明していきます。

　真剣な表情で聴いたり、６年生が下級生にどこを説明しているか教えてあげたり…。

　しっかりと聴いています。

　しっかり聴けるように、６年生が心配りをしてくれます。

　話を聴き、赤線を引いたり、大切なことを書きこんだりしています。

　熱心に、夏休みの過ごし方を聴く子供たち。

　素敵な羽太の子供たちの姿に、また１つ出会えました。

　しとしと　雨が降っています。

　強くはないですが、降り続く雨に校庭は水浸しです。

　こんな日は、子供たちの声もなく、ひっそりしています。

　先日敷いたマルチにも大粒の雨が打ちつけ、パラパラと雨音が聞こえてきます。

　昨日は晴天に恵まれ、昼には、なかよし班タイムが行われました。

　花植えが５日（月）に延期されたため、縦割り班で仲良く遊ぶ姿が見られました。

　コロナ禍のひとときの日常。

　昨年を考えると、実施できることがうれしいです。

　引き続きの昼休み、元気いっぱい遊ぶ子供たち。

　たくさんの男子が、サッカーをしています。

　鉄棒には、低学年の女の子。

　ブランコも楽しそう。

　指揮台の近くに集まっている子供たち。

　何やら相談中？

「何かあった？」

　声をかけると…　どうらや虫がいたようです。

　週末は、いよいよ梅雨前線が本州にかかるとか。

　災害級の雨にならないことを、心から祈ります。

　昨日は、とっても良い天気！

　夏至を過ぎ、日差しも痛いぐらいでした。

　大人には厳しい暑さですが、子供にとってはいいプール日和！

　１・２年生が、今年初めてのプール学習を行いました。

　石拾いに挑戦！

　１年生、がんばっています！

　ちょっぴり怖くても、先生と一緒にチャレンジ！

　そう　その調子。

　だんだんなれていくよ。がんばって！

　２年生は、なれたものです。

　全然平気！　たくましいです。

　とれたよ～！

　私も一緒にプールに入りたくなりました。

　今度入っちゃおうかな。

　２８日（月）は、俳句集会でした。

　６月の季語は、『さくらんぼ・夏服・かたつむり・あめんぼ・父の日』でした。

　３年生以上の子供たちは、今回も８分間でつくります。（毎回　すごいです…！）

「どの季語でつくろうかな…。」

　困っている子供には、先生方が声をかけ、アドバイス

　学年代表の俳句を、みんなの前で発表します。

　今回も、その場でつくったとは信じられないできばえです！

　拍手！

☆作品紹介☆

・かたつむり　からにはいって　おやすみだ　（１年生）

・雨あげり　　かたつむりさん　かくれんぼ　（２年生）

・父の日を　　赤でグルグル 　　カレンダー  （３年生）

・かたつむり　いったんからで　ひとやすみ　（４年生）

・雨の日を　　つたえにきたよ　あめんぼう　（５年生）

・お気に入り　夏服だして　　　サイズない　（６年生）

（先週行われました　授業参観・懇談会　ブロクの続きです。）

　学年懇談会の後は、教育講演会でした。

　４年生以上の子供たちも、参加しました。

　保護者の皆様には、授業参観・学年懇談会の後、引き続き多くの方に参加いただきましてありがとうございました。

　また、厚生委員会の皆様には、会の計画・運営で大変お世話になりました。

　ありがとうございました。

　コロナ禍のため、昨年度は教育講演会を行うことができませんでした

　今年度は、感染予防対策を講じながらですが、実施することができ、嬉しく思います。

　さっそく、救急救命法の実技開始です。

　みんな真剣な表情で行っています。

　子供たちも、とても上手です。

　心肺蘇生法　ＡＥＤを使用できることは、人の命を守ることにつながります。

　たいへん貴重な経験をさせていただいた、日本赤十字社　福島県支部　赤十字救急法指導員の皆様に、感謝申し上げます。

　ありがとうございました。

　大変丁寧な説明で、段階を追って、区切りながら、実技を進めてくださいました。

　とても分かりやすく、子供たちも理解をしっかりとすることができました。

 　感染予防対策も万全で、本来であれば１体の人形で行うところを、２体の人形で別々に使用して説明してくださいました。

　これこそ「新しい生活様式　新しい日常」だと感じました。

　授業参観に引き続き、学年懇談会を開きました。

　多くの保護者の方に参加いただきました。ありがとうございました。

子どもたちは、静かに学習して待っていました。

がんばったね！

　本日はお忙しいところ、多くの保護者の皆様に来校いただきましてありがとうございます。

　今日は、全での学年で道徳科の授業を行いました。

　子供たちは、お家の人に良いところを見ていただきたくて、いつもよりちょっぴり大人びた表情でした。

　題材名と、今日の学習で取り上げた内容項目（ねらい）についてお知らせします

（１年生）「がっこうまでのみちのり」感謝

（２年生）「やさい村の子どもたち」公正・公平・社会正義

（３年生）「わたしのしたこと」親切・思いやり

（４年生）「良太のはんだん」公正・公平・社会正義

（５年生）「だれの研究？」規則の尊重

（６年生）「本屋のお姉さん」正直・誠実

　昨日、下学年の歯科指導が行われました。

　羽太小学校は、１４年連続福島県学校歯科保健優良校を受賞しています。

　このような丁寧な指導の積み重ねの結果だと思います。

　歯の役割を知ります。

　動物にも歯がありますが、それぞれ歯の形が違います。

　それは、歯の役割が違うからだと学びました。

　テスターをして、自分はどこに磨き残しがあるのかに気付きます。

　そして、歯の形に合った磨き方を身に付けます。

　本当に一生懸命磨いていますね！

　羽太小にむし歯のない子が多いのも、うなずけます。

　先生も一緒に、しっかりチェックしてくれます。

　磨き残しは、いずれ歯のウンチに…！！！

　衝撃です！

　きちんと磨かなきゃ！

　わかったことや感じたことを、ワークシートに書きました。

　一生懸命書いています。

　ワークシートはお家に持ち帰りますので、ぜひどんなことを学んだのか聞いてあげてください。

　そして、がんばった子供たちをほめてあげてください。

　下学年の子供たちも意欲をもって学べるよう、クイズ形式にしたり、歯の模型を準備したりと、西郷村歯科衛生士の先生には、大変お世話になりました。

　ありがとうございました。

　保護者の皆様には、子供たちの歯の健康を日々守ってただきましてありがとうございます。

　これからも、どうぞよろしくお願いいたします。　

　おはなし会の続きです。

　アップが遅くなりました。すみません。

　おはなし会の最後　５・６年生の様子をお知らせします。

「好きな本もあるけれど…」

　語り部の先生はそう話されます。

「語りの良さを知ってほしい。」

　５・６年生には、あえて本を使わず「語り」でお話を伝えていきます。

　挿絵がない分、子供たちは「語り（言葉）」をしっかりと聴こうとします。

　そして、頭の中に場面をイメージします。

　絵がない分、一人一人豊かに場面を想像します。

　「戊辰戦争と森要蔵（西郷の史話）」「潮吹きうす」「殺生石と常在院」等の語りを聴きました。 

　お話会が終了しました。

　大きな拍手で、感謝の気持ちを表します。 

　残念ながらコロナ禍で、なかなか読み聞かせを定期的に開くことができていません。

　そんな中、しらかわ語りの会の皆様にお出でいただけたことを、本当に嬉しく思います。

　また一つ、羽太の子供たちの心が豊かになりました。

　３・４年生の読み聞かせも、行われました。

　とても表情豊かに、楽しく読み聞かせしてくださいました。

　手遊び歌や、紙芝居等も行ってくださいました。

　大型絵本は、「くーるくる」

　とっても楽しい内容です。　

　お布団にお布団を掛けたら…

　「ぬーくぬく」

　みんな大盛り上がりです！

　２冊目の大型絵本です。

　畑の中には、何の野菜があるかな？

　にんじん！

　ごぼう！

　ジャガイモは、当てた子もいました。

　よく分かりましたね！

　先生の楽しい語りに、夢中です。

　コロナ禍で、なかなかおはなし会が開けないこともある中、とても貴重な会となりました。

　今日は、おはなし会。

　しらかわ語りの会の方３名が来校くださり、全学年で実施します。

　昨年度は、コロナ禍で体験活動をほとんど行うことができない状況でした。

　会が開けることを、本当に嬉しく思います。

　２校時目は、１・２年生のおはなし会です。

　とっても良い姿勢。

　お話に夢中で聞き入っています。

　紙芝居に、夢中です。

「ぴょん　ぴょん　ぼたもち」　名前を聞いただけで、わくわくしてきます！

　ばたもちを独り占めしようとしたおばあさん。

　食べられないように、箱の中身は蛙だと子供に嘘をつき、出かけます。

　箱の中身が気になった子供がぼたもちを見つけ、全部食べてしまいます。

　そして、箱の中には蛙を入れておきます。

　家に戻ったおばあさんが箱を開けると蛙が跳びだし…。

　という楽しいストーリーです。

　独り占めしようとしたのはいけないことだけど、１つもぼたもちを食べられなかったおばあさん。

　ちょっとかわいそう…。

　「紙芝居、どうなってるのかな？」

　子供の素朴な疑問に応え、種明かしをしてくださいました。

　ありがとうございます！

　お人柄にも引き込まれます。

　読み聞かせだけでなく、クイズや手遊び歌でも子供たちを楽しませてくださいました。

　クイズ　なんて書いてあるでしょう？

　とっても楽しい時間になりました。

　１７日（木）は、登校班長会でした。

　この１ヶ月の登校班の反省を、カードに書いています。

　あいさつはどうだったか、遅れている人はいないか、困っていることはないか…

　真剣な表情で、考えながら書いています。

　書いたカードを担当の先生に直接渡し、困っていることがあるときは相談します。

　班長さんには、毎日下級生を優しく声をかけ、時にはその手を引き、登校班のみんなを安全に学校に登校させてくれ、感謝です。

　班長さんも下級生と年の変わらない子供なのに、よく自覚を持ってがんばっているなと思います。

　４月に入学した１年生も、約３ヶ月が過ぎ,,、すっかりたくましくなりました。

　今日は、給食の様子をお知らせします。

　１７日（木）４校時の図画工作科の授業の後、あっという間に片付けを終え給食準備です。

　自分の役割をしっかりと果たしています。

　素晴らしいですね！

　きちんと整列して、給食を受け取ります。

　自分の当番のおかずや麺、牛乳、お盆などを礼儀正しく受け取ります。

　教室に運んだ後は、配膳です。

　すっかり慣れた手つきですね。

　今日のデザートは、杏仁豆腐。

　子供たちの大好きなデザートです！

　おいしそうだから、たくさん分けてしまいます。

　大変、杏仁豆腐が足りなくなりそう！

　でも、大丈夫。上手に斜めにして最後まですくって分けます。

　１年生の子供たちは、すくすくと、そして着実に成長しています。

　今週は全学年で、体力テストを行っています。

　今日は、５年生が体力テストを行います。

　けがをしないように、しっかり準備運動をしています。

　上体起こしを行います。

　しっかりやり方を聞いていますね。

　とても良い姿勢です。

　いよいよ、上体起こしにチャレンジ！

　３０秒間に、上体起こし（腹筋）が何回できるか測定します。

　なかなかきついです！

　コロナ予防のため、教員が補助を行います。

　フェイスシールドをつけて、最大限の予防に努めます。

　立ち幅跳びも行いました。

　１センチでも遠くへ！　みんな真剣です。

　友達の応援もできる羽太の子供たちです。

　本当に素敵だなあ。

　４校時目、１年生は図画工作科の授業でした。

　今日は、「うきうきボックス」づくり３時間目、作品を完成させる日です。

　良い姿勢で、授業を始めます。

「姿勢がいい人は…」

　日直さんが、後ろの友達も確認します。

「みんなです。」日直さんの言葉に、心が和みます。

　今日は、作品の完成です。

　時間は３０分。わりと短い時間です。

　みんな、夢中で作り始めます。

　支援員さんが、力を貸してくださいます。

　初めて「（木工用）ボンド」を使う授業です。

　２人で１つのボンドを、仲良く使います。

　作品完成！

　持ち手をつけた、素敵なバックの完成です。

　中に、鉛筆が入るそうです。すてき！

　なが～い紙をつけた作品は、「くらげ」

　ゆらゆら揺れて、楽しそうですね～！

　カラフルバックは、海に浮かんでいます。

　子供の発想は豊かですね。

　完成！

　時間いっぱい使って、作品を完成させました。

　力作ですよ。　箱をつなげています！

　できた作品を見ながら、うれしくてピョンピョン！

「明日、先生に見せるんだ！」　※今日はお休み

　とっても満足そう。　

　保護者の皆様には、たくさんの材料を準備していただきましてありがとうございました。

　材料が豊かにあったので、子供たちの発想が広がりました。

　お忙しいところ、ご協力に感謝いたします。　

　本日より、放課後学習会（ハネッタタイム）がスタートしました。

　今年度は、学習に３名、読書に１名の先生をお迎えします。

　学校の教員も、一緒に指導を行います。

　１年生は、初めて参加です。

　どんどん解いていきます。やる気満々です！

　学習タイムの次は、読書タイムです。

　読み聞かせの先生が、たくさん絵本を用意してくださいました。

　どんどん本の世界に引き込まれていきます。

　２年生もがんばりました！

　しっかり聞いて、分からないところをなくしていきます。

　３年生以上は、６校時が終わってから参加しました。

　基礎クラス、発展クラスを自分で選んで参加です。

　ハネッタタイムには３０名が参加し、全部で１３回行われます。

　全て参加すると、２時間ずつ参加すると２６時間　１時間ずつでも１３時間学習することになります。

　貴重な時間が有効な学習となるように、指導していきます。

　今日も元気に、子供たちは登校します。

　集合場所のお地蔵様が、子供たちを見守ってくださっています。

　グリーンタウンの子供たちが、やって来ました。

　見守り隊の方が、先導してくださっています。

　お地蔵様のところで、合流する友達を待ちます。

　待っている間、楽しいおしゃべりタイム。

　今日は、毛虫に刺された話！

　捕まえようとしたら、毛虫が手の上に載ったそうです！！

　見守り隊の方々が、安全に横断歩道を渡らせてくださいます。

　下羽太の子供たちがどんどん合流して、学校を目指します。

　きちんと並んで行きます。

　中羽太の二人がやって来ました。

　しっかり手をあげて、横断歩道を渡ります。

　間もなく、真名子の二人がスクールバスでやって来ます。

　大きな　大きな声で、挨拶をしてくれます。

　元気をもらいます！

　上羽太、虫笠の子供たちも、元気に登校です。

　見守り隊の皆様、毎朝子供たちの安全を守ってくださり、本当にありがとうございます。

　これから、雨の季節を迎えます。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　「２．１４と３．８を、整数にして計算する！」

　小数を、整数に直して計算すればできることに気づき、意気揚々と計算に入った子供たち。

　…でも、ん？？　２１４×３８＝８１３２　

「答えは、何で割ればいいの？」

　÷１００？　÷２０？　÷？？？

　ここが、今日の学習の大きなポイントです。

　あきらめず、しっかり考えます。

「そうか！　×１００と　×１０をしたから、÷１０００で元（の大きさに）に戻る！」

  学び合いの中から、子供たちは解決していきます。

　２．１４を１００倍、３．８を１００倍、両方の数に同じ１００をかけるという考えも出ました。

　子供の考えはとても柔軟で、大人では考えつかない発想です。

　×１００　×１００　どちらにも同じ数をかける（最後に÷１００００）方が、考えやすいのでしょうね。

　今日も、子供たちはしっかりと授業に臨むことができました。

　羽太の子供たちは、期待に応えようとする子供たちです。

　子供たちにとって、「愉しくて　力のつく授業」を目指して、これからも研修を続けていきます。