2020年9月の記事一覧

本日、３校時に２の１、４校時に２の２がタブレット操作、電子黒板操作の学習をしました。タブレットのスイッチを入れるところからスタートです。担任の先生とプログラミング教育主任の先生が指導をしました。両クラスとも、プログラミング教育主任の先生の話を聞きながらタブレット操作を進めましたが、驚きを隠さず表現していました。とても楽しい学びができました。午後は、４の２が頑張りました。以上で２年生から６年生まで全児童完了です。

◆２の１授業の様子◆

◆２の２授業の様子◆

◆４の２授業の様子◆

例年ご協力いただいておりますボランティアの皆さんによる「読み聞かせ」が、本日よりスタートしました。本日は、上学年の番でした。４年生から６年生まで各学級、各学年でお話いただきました。子どもたちも今年度初めてということもあり、緊張した中で聞いていました。ボランティアの皆様には、ご多忙の中、本校教育活動へのご協力をいただきましてありがとうございます。今後とも、引き続きよろしくお願いします。

本日は、朝から日差しが強い日になりました。本校の１年生教室前には、アサガオのグリーンカーテンがあります。今朝も、色とりどりのアサガオを沢山咲かせてくれていました。美しい光景です。

本校は、本日から「米小学校陸上部」の練習を開始しました。開始するにあたり、体育主任より、部活動の神髄が熱く語られました。

「陸上部で陸上競技・陸上の練習を通して、『人として成長』してもらいたい。それは、運動だけ一生懸命取り組んでも、よい結果や成果につながるわけではない。まず、選手である前に、一人の人間として、成長を積み重ねていって欲しい。その先に『選手としての成長』がある。・・・」さらに、より具体的に話されました。まさしくそのとおりです。自分から「よ～し、やるぞ！」という強い気持ちを持って、参加してきた子どもたち４、５，６年生５６名の心に響く言葉だと思いました。今日はオリエンテーションと軽く体を動かす程度でしたが、いい動きをしていました。怪我無く、しっかり取り組んで欲しいと願います。頑張れ、米っ子！　やり抜いた先には、きっといいことがある。

今日も、朝から各学級でタブレットを使用しての授業が続きます。今日は、５の１、５の２、３年と続きました。５の２は村教育委員会：山川指導主事様にご指導、ご助言をいただきながら「算数科・複合図形」の学習をしながら、タブレットの様々な機能を生かした学習を展開しました。３年生も山川先生に指導いただきながら、初めてタブレットに触れましたが、興奮しっぱなし状態でした。意欲が増しています。５の１は、昨日の操作の復習をしながら、さらに速く確実な操作ができるように取り組んでいました。午後から６年２組が取り組みました。

◆５の１授業の様子から◆各自がノートに記したものを写真で撮り電子黒板に送信したり、電子黒板で子どもたちの考えを比較検討する際にデータ移動するタッチパネルの動かし方も学びました。

◆５の２「算数科」授業より◆ノートにはしっかり学習の足跡を残せるように記録を取りながら、全体で考える場でタブレットを使用し、学習の１ツールを意識した授業を展開しました。

 ◆３年生の授業の様子より◆楽しくタブレットの使い方を学びました。

◆６の２の授業の様子◆タブレットと電子黒板を連動して考えをみんなに伝える方法も学びました。

この写真のように、一番後ろの子の映像を電子黒板に映し、この子が自分のタブレット画面上で、書き込みをしながら複合図形の解き方の説明をしました。その様子は、電子黒板で学級の子どもたち全員が見ています。

玄関脇がきれいに整地され玉石が敷かれた中に、青い器がそっと置かれていました。メダカを放そうと考えて設置していたものですが、昨日、メダカを放しました。水草も入れ、よい環境が整いました。そんな、光景を目にした１年生が、「いるよ、いるよ、メダカだよ！」と昼休みに歓声をあげてくれました。気づいてくれました。ありがとう！です。私も、設置を考えてくれた事務主事さんもホッとしました。また、子どもの集える場ができました。

夏の終わりによく見る真っ赤な赤とんぼは、アキアカネ。夏の間、山にいたアキアカネが、夏の終わりの暑さがやわらぐ頃、真っ赤に成熟して山から下りて来るからです。赤とんぼは見る場所や時期によって種類が違います。アキアカネは秋の季語にもなっています。秋を一層感じられました。

本日は、「フッ素洗口」「清潔検査」の日でした。全校生で取り組みました。校長室から最も近い１の２をのぞいてみました。しっかり、取り組めていました。日々が大切です。 

今日は、６の１、５の１、５の２の子どもたちがICT機器を体験しました。高学年の子どもたちはより興奮を隠しきれないようです。学習にニコニコして取り組んでいます。

◆６の１授業より･･算数の複合図形の体積を求める授業を特別に組み、電子黒板や一人一人のタブレットの使い方を学びました。特に、自分がノートに記した解き方を内蔵カメラで撮影し、電子黒板に送信しました。送信された中から、選ばれた子が解き方説明をタブレット上で色ペンを使いながらわかりやすく説明しました。日々、子どもたちは多様なタブレットの使い方を考え、学びながらながら取り組んでいました。これからの学習がさらに楽しみになりました。

５の２は昨日に続き、今日は教科の学習でチャレンジしました。昨日より、より慣れた状態で、タブレットのペンも使いこなし、楽しく取り組んでいました。

５の１の子どもたちは、１校時にタブレット操作を体験しました。写真を撮っていなかったので掲載することができませんが、明日は教科でチャレンジします。

本日、村学校教育推進員：渡辺康嗣先生（小田倉小教諭）を講師としてお迎えし、「初任者研修授業（体育）」を行いました。授業者は２年１組担任：木村先生。T2的立場で学年主任がつきました。この授業では、楽しく安全に跳び箱を使った運動遊びに取り組み、跳び箱の基本的な技能を身につけることができることをねらいとしています。色々なレベルの跳び箱を準備し、各子どもたちが目標を持って楽しく取り組む姿がありました。渡辺先生には、ご多忙の中、ご来校、ご指導をいただきましてありがとうございました。