違和感なく使えるように、先生も、子どもたちも取り組みます。

今日も、朝から各学級でタブレットを使用しての授業が続きます。今日は、５の１、５の２、３年と続きました。５の２は村教育委員会：山川指導主事様にご指導、ご助言をいただきながら「算数科・複合図形」の学習をしながら、タブレットの様々な機能を生かした学習を展開しました。３年生も山川先生に指導いただきながら、初めてタブレットに触れましたが、興奮しっぱなし状態でした。意欲が増しています。５の１は、昨日の操作の復習をしながら、さらに速く確実な操作ができるように取り組んでいました。午後から６年２組が取り組みました。

◆５の１授業の様子から◆各自がノートに記したものを写真で撮り電子黒板に送信したり、電子黒板で子どもたちの考えを比較検討する際にデータ移動するタッチパネルの動かし方も学びました。

◆５の２「算数科」授業より◆ノートにはしっかり学習の足跡を残せるように記録を取りながら、全体で考える場でタブレットを使用し、学習の１ツールを意識した授業を展開しました。

 ◆３年生の授業の様子より◆楽しくタブレットの使い方を学びました。

◆６の２の授業の様子◆タブレットと電子黒板を連動して考えをみんなに伝える方法も学びました。

この写真のように、一番後ろの子の映像を電子黒板に映し、この子が自分のタブレット画面上で、書き込みをしながら複合図形の解き方の説明をしました。その様子は、電子黒板で学級の子どもたち全員が見ています。