今日は、小田倉小学校の創立記念日です。

小田倉小学校は、明治８年１２月１２日に山下１１番地の民家を借りて学校が創立されました。

当時は、「第２３６号小田倉小学校」と言ったそうです。

現在の地に校舎が新築され移転したのは、明治３３年１１月４日との記録が残っています。

その当時は、２学級だったそうです。

　昭和２２年４月１日、学制改革により「西郷村立小田倉小学校」となりました。

昭和５０年に学校創立百周年記念式典を挙行しています。

現在の校舎が完成したのは、昭和５７年３月３０日でした。

　今までで、児童数が一番多かったのは、平成４年で６４７名が学んでいました。

１４４年の輝かしい伝統を誇る小田倉小学校の創立記念日をお祝いしながら、

ご家族で少し前の小田倉小や現在の小田倉小のことを語り合っていただけましたら、嬉しく思います。

　本日、公益社団法人白河法人会の方に６年生で租税教室を実施していただきました。

租税教室では、世の中にはどんな税があるか考え、消費税や所得税、ガソリン税など多くの税が

あることに気づくことができました。また、税がこの世の中から無くなったら、どんな世の中に

なってしまうかＤＶＤの視聴をし、話し合いました。

「税は無くてもよいのではないか。」と感じていた児童も、「税が無いと私たちの安全な暮らしが

保証されない。」ことを知り、税の必要性について知ることができました。

　今日の学習では、「世の中には〇〇税がたくさんあること」「私たちの生活には税が必要である

こと」「税金は形を変えて私たちにかえってくること」を教えていただきました。

　最後は、もし税が無かったと仮定すると、１ヶ月の学校の授業料は１人約７万円、１年で８４万、

６年間で５０４万、１学級２０人とすると、卒業するまでに約１億円かかるというお話から、

私たちの学校生活も税によって運営されていることも教えていただきました。そして、一人一人が

一億円を持たせていただき、１０ｋｇもある１億円のお金の重みを感じることができました。

   ご指導いただき、ありがとうございました。

　昨日もインフルエンザ予防のお願いをしましたが、本日、２年１組の児童７名がインフルエンザに

罹患し、また、発熱等で２名欠席しているため、明日より３日間の学級閉鎖としました。

　２年１組の保護者の皆様には、お便りやメールでお知らせしました。

各ご家庭においては、急な対応が必要となりご迷惑をおかけしますが、

感染予防のためにご協力をお願いします。家庭での過ごし方等については、お便りをご覧ください。

　本日１７時現在、インフルエンザに罹っている児童は、

１年生１名、２年生８名、５年生３名の１２名です。これ以上感染が広がらないことを祈ります。

　今日の６校時、今年度最後のクラブ活動を実施しました。

４年生から６年生の児童は、自分の所属するクラブにおいて、今年度の活動のまとめや反省を

行いながら、仲良く活動を楽しむことができました。

　先週末から今日にかけて、インフルエンザで欠席する児童が増えています。

今日１６時現在のインフルエンザ罹患者は、２年生が７名、５年生が２名、計９名です。

発熱で欠席している児童や早退する児童も増えています。

　教室では加湿と換気を行い、マスク着用、手洗い・うがいの実施をしています。

また、学校では、全校生の交流をなるべく少なくするように努力しています。

ご家庭でも、インフルエンザの予防をお願いします。

　学校では、２学期の汚れを落とし、新年を気持ちよく迎えることができるよう大掃除に

取り組んでいます。今日は、１・３・５年生でワックスがけを行いました。

教室の机などを全部廊下に出し、教室内をきれいに水拭きした後、児童の下校後に先生方で

ワックスがけをします。水拭きした教室にワックスをかけると、床がとてもきれいになります。

　２・４・６年生は、１１日の水曜日にワックスがけを実施する予定です。

　８日（日）、コミュタン福島で開催された理科自由研究発表会に２年生の代表児童が参加しました。

本校の２年生は、「かたつむりのかたみちゃん～３世帯家族になるまで、大好きなカルシウムに

ついて～」を研究して県の作品展で入選し、今回の発表会に出場しました。

　発表内容は、１年生の時二匹のカタツムリを見つけて飼育していると卵を産む様子が観察できたこと

や好きな食べ物について調べたことなどを大勢の視聴者の前で堂々と発表しました。

１年間観察を続け、様々なことを発見できたことはすばらしいことです。

ミニ博士の発表に、会場からは大きな拍手が贈られました。

　今回の発表会は１年生から６年生まで５４名が参加し、ミニトマトやチョウ、ひまわり、昆虫など、

多くの研究内容が発表されました。発表したみなさんは、

「知らないことを調べることは、わくわくしました。」

「教科書に載っていないことを知ることができました。」

「研究や実験では、家族にたくさん助けてもらいました。」などの感想も述べていました。

　口頭発表会の後はポスターセッションもあり、大勢の方の質問に答えていました。

すばらしい研究の数々にふれることのできた貴重な１日でした。

　７日（土）に行われた、第４７回福島県アンサンブルコンテスト県南支部大会に出場した

「管打四重奏（みのりの歌）」「管打八重奏（『子供の生活』より）」「金管八重奏（金管八重奏の

ための『パヴァーヌとダンス』）」の３チームは、すべて金賞を受賞しました。

全グループの金賞受賞は、快挙です。素晴らしい演奏と活躍に拍手です。

　当日、写真撮影が禁止されていましたので、前日の先生方への校内発表会の様子をお知らせします。

  　　２チームが県大会へ出場します。さらなる活躍を期待しています。

　第２回小田倉小・西二中校区地域学校保健委員会のグループディスカッションの様子を紹介します。

「子どもと大人の意識のギャップを埋めるためにはどうすれば良いか」について、４つの話題で話し合いました。

私たちの班では、「『スマホを買ってほしい。』と言われたときなんと答えるか。」について協議しました。

・以前は「高校生になってから」で納得したが、今は難しい。

・みんな持っていると言われると、迷ってしまう。

・買う、買わないより、買ったあとにどうするかを考えるべきでは。

・約束事を決め、必ず守らせないといけない。　　等の意見がでました。

一例として、このような解決方法ではどうかと提案された内容を紹介します。

　親：どうして欲しいの？

　子：みんな持っているから

　親：買ったら、ゲームやＬＩＮＥに夢中になるのが心配

　子：ちゃんとやるよ

　親：どのようにやるか、よく考えよう

　　・・・・・・

　子：使う時間を決める

　親：どのくらい

　子：〇時から〇時

　親：そんなにやったら、生活のリズムが崩れるのが心配

　子：じゃ、〇時～〇時

　親：そのくらいならいいけど、でも、お母さんが寝たあと使っちゃうんじゃない

　子：使わないよ。心配なら、夜は預けるよ

　親：分かった。でも約束破ったら

　子：そのときは取り上げていいよ　　　　　　など、

いろいろな方法がありますが、親から結論を出さずに子どもにスマホのメリット・デメリットを

考えさせることが大切、そして必ず約束を守らせることも大切とのことでした。

　各グループでも様々な意見が出され、どの内容も参考になるものでした。

私は、子育てを通して、親である自分も子どもに育ててもらったと感じています。

子育ての悩みは多くありますが、「あなたのことが大切、大好き」と伝えつづけていくことが大切ですね。

本校から参加いただいた河合副会長様、各学年委員長様ありがとうございました。