２年生の算数です。

　１ｍはどのくらいか予想して、実際に友達同士でものさしを使って確かめました。算数では、このように量感や長さを実際に測定して確かめ、学習内容の理解を深めています。

（写真は、２年２組です。）

　今日の午後の「ふれあいタイム」は、全校読書集会です。今回は、今年度読み聞かせをしてくださったボランティアの皆様に、子ども達が感謝の気持ちを伝える会です。

　講堂に全校生が集まり、図書委員会の児童がお礼の言葉を述べ、お礼の手紙を贈呈しました。その後、ボランティアの皆様からお話をいただきました。また、不参加の方からも心温まるメッセージもいただき、校長が代読しました。

　この読書集会は、読み聞かせが始まった平成１０年から行い、現在も引き継がれています。これからも、読書を通して子ども達の豊かな心を育成していきたいと思います。

　読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今日の業間は、ぴょんぴょんタイムです。学級ごとに、校舎周辺・講堂・中庭で、なわとびを行いました。学級によっては、みんなで協力して大縄跳びに挑戦していました。

　写真は、講堂と中庭の様子です。

　ふくしま駅伝西郷村チームは、２年連続「村の部優勝」とすばらしい成績でした。その駅伝チームのコーチ兼選手の園川雅樹さん（大会では６区を激走）が、本校の陸上クラブの朝の練習に今日から参加することになりました。

　はじめに、子ども達に園川さんを紹介し、次にいつものように短距離ダッシュの練習を行いました。園川さんも、子ども達と一緒に走りました。練習後に、園川さんからは、「楽しく走ろう」と励ましの言葉をいただきました。

　歴史と伝統のある熊倉小学校特設陸上クラブが、地域の方の協力により、また１歩前進しました。これからも、毎週水・金に朝練を行います。子ども達は、園川さんをよい手本として頑張っていくと思います。園川コーチのご協力ご支援に感謝いたします。

　初任者研修の授業参観として、昨日の３時間目に１年３組の道徳の授業を参観しました。

　主題名「やさしいこころ」で、授業のねらいは「親切にしたときの気持ちよさを知り、誰に対しても思いやりの心をもって接しようとする心情を育てる。」です。

　子ども達は、教材文「はしのうえのおおかみ」を読んで、感想を話し合い、身近な場面から思いやりの心についてかんがえました。最後に学習のまとめをプリントに書きました。

　授業では、子ども達は自分の考えを意欲的に発表し、友達と考えを交流することで、思いやりの心について多面的多角的に考えることができました。まとめでも、授業の感想を一生懸命書き、ねらいとする価値に近づくことができました。

（昨日アップの予定でしたが、ネット環境の不具合により今日のアップになりました。申し訳ありません。）

　５年２組の理科「川と災害」の学習です。川による災害を防ぐ方法をみんなで話し合いました。今日は、サポートティーチャーⅡの先生も入り、担任とのＴ・Ｔで授業を行いました。また、昨日の教員研修で学んだ、電子黒板やタブレットも使用しました。子ども達は、災害を防ぐには、ダム・遊水池・堤防などを例に挙げ、石狩川や大和川の地形と対比しながら考えました。

　村当局と教育委員会のご尽力により、各学校に一人１台のタブレットが配当されました。また、各学級に電子黒板も配当され、ＩＣＴを活用した授業がさらに進んできます。

　そこで、昨日の放課後に、教員が授業で効果的に活用できるよう研修会を行いました。電子黒板とタブレットの活用法について、教頭から説明があり、学年ブロックごとにタブレットを使って実際に操作しました。

　今日は、朝から電子黒板を活用している学級があり、子ども達は新しい教具に興味を示して、意欲的に学習に取り組んでいました。

　本日、「タブレット端末活用ルール」等の文書を保護者の皆様に配付いたしました。今後の活用について、村内統一してのルールもありますので、ご理解とご協力をお願いします。

　今日から、月・水・金の業間の時間は、なわとび練習の「ぴょんぴょんタイム」です。学年ごとに割り当てられた場所で、冬場の体力づくり「なわとび」を行いました。子ども達は、目標を持っていろいろな跳び方に挑戦していました。今日は天気も良く、子ども達は友達と一緒になって意欲的に取り組んでいました。

   今週は、村緊急雇用の皆様に環境整備などをしていただいています。

　今日は、以前からあった古い鶏小屋を修繕して、新たに物置に改修しています。小屋の中もきれいになり、屋根も改修されました。物置として、すぐに活用できます。

　村のご配慮で、定期的に緊急雇用の皆様にご協力いただき、大変助かっています。