１月２８日（木）に本校を会場に漢字検定が行われました。

受検者は２２名で、合格をめざして一生懸命に取り組んでいました。

各学年でタッブレットを活用した授業が始まっています。

今回、４年生は「xSync」を使って授業を行いました。

「xSync（バイシンク）」とは、電子黒板とタブレットをつないで協働学習を支援する、画像転送を中心にした学習支援ソフトウェアです。

電子黒板は全ての学級に設置されているので、どの学年でも「xSync」を使うことができます。

今年も卒業式場を彩る花を育てるためにプランターの移動が始まりました。

児童は登校すると昇降口のプランターを外に並べ、下校するときに中に戻します。

プランターに植えたある花は寒さに強いので、普通はそのまま外に置いてもよいのですが、卒業式までにきれいな花を咲かせるために、暖かい校舎内に置くことで成長を早めるようにしています。

児童一人一人が担当するプランターが決まっており、毎日欠かさず出し入れをしています。

６年生の門出の日に、きれいな花を咲かせられるよう協力して取り組んでいます。

【学年だよりから】

１人に１台配当されたタブレットを、３学期から少しずつ授業で使い始めています。今週はなわとびの学習の中で、自分の跳び方はどうなっているのかを動画で撮影して確認して友達とアドバイスし合う活動を行いました。自分の跳び方を客観的に見ることがあまりないので、手があがっていたことや、目線がふらふらしてしまっていたことなどに気付くことができて、跳び方を直すよいきっかけになりました。また、自分ができない技を友達にやってもらい、スロー再生で見直すことで、発見したポイントを練習に生かしている様子が見られました。

また、朝やお昼の学習の時間ではタブレットドリルを使って国語・算数などを中心に反復学習を行っています。体に負担にならないように休憩をはさみながら、タブレットをうまく使って学習を進めていきます。

１月２１日（木）の５年生の理科の授業で「人のたんじょう」について学習しました。

この日の授業は、理科担当と養護教諭の２人で行いました。

児童からはいろいろな質問が出され、それに対して養護教諭が一つ一つ丁寧に説明しました。

１月２１日（木）はとても天気がよかったので、外で健康タイムを行いました。

この日は、下学年がなわとび、上学年が県庁マラソンに取り組みました。

２月のなわとび記録会に向けて、一生懸命練習しています。

１月１９日（火）に全校の無欠席日数が１２０日になりました。

これまで、一部の学年しか紹介していなかったので、遅くなってしまいましたが、

今年度の目標「無欠席１００日」を各学年が達成したときの写真を紹介します。

４年生　１０月１１日達成

１年生　１０月１４日達成

５年生　１０月１４日達成

２年生　１０月１９日達成

６年生　１０月２３日達成

３年生　１０月２６日達成

１月１８日（月）に俳句集会を行いました。

ただし、今回は各学級で取り組むことにしました。

１月の季語は「なわとび」「書き初め」「初日の出」「つらら」「雪だるま」にしました。

みんなの前で発表はできませんでしたが、いつものように各学年２名の作品を選びました。

今年度計画した俳句集会は、これで終わりになります。

今年度も素晴らしい作品がたくさんできました。

＜大　賞＞　大槻　楓牙さん（３年）

　雪だるま　あさにつくった　たからもの

　　雪が積もった朝に早起きして雪だるまを作ったのかな？と作っている様子が想像できる俳句です。

　「宝物」に感じるくらい大切に思っていた雪だるまはどんな顔をしていたのか、見てみたくなります。

＜準大賞＞　近藤　夏希さん（５年）

　なわとびで　努力のあかし　なわのあと

　　なわとびが上手になるために、なわのあとがつくくらい、何度も一生懸命練習したことがよく伝わってくる俳句です。

　「努力のあかし」という言葉に気持ちがこもっています。

＜各学年の代表者＞

１学年　須藤　　渚さん　　廣澤　孝太さん

２学年　須藤　一花さん　　江口　璃空さん

３学年　大槻　楓牙さん　　鈴木　奏汰さん

４学年　近藤琥太朗さん　　佐々木優奈さん

５学年　近藤　夏希さん　　鈴木　芽依さん

６学年　齋藤　　凜さん　　鈴木　希愛さん

１月１９日（火）・２０日（水）に全学年で標準学力調査を実施しました。

１年生は初めての学力調査でしたが、落ち着いてしっかり取り組むことができました。

＜１年生の様子＞