３年生の食育の授業です。いつものように、西郷村給食センター栄養教諭の菅野先生にご指導いただきました。

　今日は、「どうして朝ごはんは大事なのか」というめあてで、３つのスイッチについて学習しました。

　３つのスイッチとは・・・

①頭のめざましスイッチ（黄）　②体のめざましスイッチ（赤）　③おなかのめざましスイッチ（緑）

　３つのスイッチ（黄・赤・緑）を入れるために、子ども達は黄・赤・緑の栄養素をバランスよくとることの大切さを学びました。そして、授業の最後に、お家の人にメッセージを書きました。家族への感謝の気持ちが入ったメッセージで感心しました。

【メッセージ】

・いつもおいしいごはんを作ってくれてありがとう。そのお陰で、いつも元気に学校に行けてます。

・いつも忙しいのにありがとう。これからも頑張ります。

・毎日忙しくても、朝ごはんを作ってくれてありがとう。今度は豆を入れてください。

・いつも忙しいのに、面倒を見てくれてありがとう。朝ごはん食べる時間が長くてごめんね。

・お母さん早く起きて大変なのに、みんなのために朝ごはん作ってくれてありがとう。一番いい色の食べ物は、黄・赤・緑です。

（写真は、３の１の授業の様子です。）

　金曜日は、全校生が揃っての朝の体力づくり「サーキットトレーニング」です。今日も園川さんが登場し、子ども達と一緒にいろいろな種目に取り組みました。

　２０日（日）は、ふくしま駅伝です。園川さんは、西郷村チームのアンカーとして出場します。熊倉小学校全員で、園川さん、そして西郷村チームを応援しています。

　３年生の外国語活動です。今日は、ＡＬＴのロイ先生が来校し、子ども達と楽しく外国語活動を行っていました。写真は３年３組です。アルファベット（ＨＩＪＫＬＭＮ）の読み方と書き方を学習しました。

　５年２組の体育「ハードル」です。昨日の授業研究の続きで、子ども達は意欲的にハードリングの練習に取り組んでいました。体育の授業でも、タブレットは学習ツールとして活用しています。この時間は、友達の跳び方を動画で撮影し、ハードリングの仕方を確認していました。

　１年生は、タブレットの使い方に少しずつ慣れてきました。各学級では、タブレットドリルやお絵かきに楽しく取り組んでいました。明日は、タブレットの持ち帰りがあります。（事前に希望した家庭のみ）お子さんと一緒に、タブレットのスクリーンタイムの設定や、簡単な課題に取り組んでいただく予定です。ご協力よろしくお願いします。

　３時間目は、５年２組の体育の授業研究（初任者研修）でした。

　ハードルの授業で、ハードリングの基本的な動きを学習しました。ハードルを３台つないで、ハードリングのバランスやひざの使い方を動きを通して確認しました。次に、自分のインターバルを選択できるよう、ハードルを３台つないで、自分に合ったインターバルを見つけました。

　セカンドスクール後の体育の授業でしたが、子ども達はハードルの授業に積極的に楽しく取り組んでいました。

　２時間目は、４年１組で授業研究（一人一授業）を行いました。単元名は「分数をくわしく調べよう」で、帯分数のたし算の学習でした。子ども達は、テープ図や計算により、帯分数どうしのたし算のしかたを考えました。

　子ども達は、前時までの学習をいかして、グループの交流や全体での話し合いに積極的に参加していました。全体での発表や話し合いも活発で、みんなで教え合い学び合いができた授業でした。参観した先生方も、子ども達の活発で真剣な姿に感心していました。

　放課後には、事後研究会を行い、中学年ブロックの先生方で授業のふりかえりを行い、最後に西郷村教育委員会の安田先生からご指導いただきました。高学年に向けての成長が感じられた４の１の子ども達でした。

　毎週水曜日は、「ランランタイム」です。今日も、ふくしま駅伝西郷村チームの園川さんが一緒に走ってくれました。いよいよ２０日はふくしま駅伝です。熊倉小学校みんなで、園川さんを応援しています。

　本校では、４年生以上で、担任以外が授業を行う「教科担任制」を一部の教科で実施しています。

　教科担任制のメリットは、教師の専門性を生かす授業ができること、担任外の複数の教員で子ども達を指導・支援できること、子どもがより多くの教員と関われること、中学校へのスムーズな接続ができること、などがあります。

　今日の５時間目は、４の１の音楽でした。なかよし学級担任（音楽専門）が、「旋律の特徴を生かして歌おう」というめあてで、クレシェンド、デクレシェンドについて指導し、みんなで楽しく「とんび」を歌いました。

（写真は４の１）