いよいよ今年度もあと２日となりました。

　今日は、晴天のもと、校庭でお楽しみ会（鬼ごっこ、ドッジボールなど）をする学級がありました。子ども達は、みんなで楽しく思い切り体を動かして活動していました。今週で今年度の学校生活も終了です。みんなで楽しい思い出作りができたようでした。（写真は、２の２・２の３・５の２）

　今年度の縦割り清掃は、今日で終了です。班長を中心に、各清掃場所では、みんなで協力して清掃に取り組んでいました。今年度は、コロナ禍により、異学年活動をできないことも多かったですが、３学期後半からは予定通り進めることができました。来年度も、異学年による縦割り活動は、清掃や交流などを計画しています。

　児童会の飼育栽培委員会で、恒例の「イラストコンクール」を実施しました。その審査結果がまとまり、今月から作品を掲示しています。

　登校後は、その掲示された作品の周囲が、黒山の人だかりとなりました。みんな自分の作品を探し、入賞を喜んでいる姿がたくさんありました。

　このコンクールは、動物・植物・虫の３つの部門があり、それぞれに最優秀賞が選ばれました。また、低学年・中学年・高学年ごとに、金賞・銀賞・銅賞の選出もありました。その他にも、キュートで賞・リアルで賞・かっこいいで賞が、すべての作品に付けられました。

　飼育栽培委員会のみなさん、企画・運営ありがとうございました。

【多目的ホールでの掲示】

【金賞作品】

【銀賞作品】

【銅賞作品】

　３年間続けてきた校長室での給食、今日で最終回でした。　

　今年度も、６年生から順番に行い、最後の大トリは２年２組の児童でした。

　この３年間で、給食で校長室を訪れた児童は、のべで約２０００名です。コロナ禍で、教室の密を避けるために始めた取組み、今では子ども一人一人と直接ふれあえる機会として、とても貴重なものとなりました。

　いろいろな話が聞けて、楽しいコミュニケーションの場となった校長室、楽しい思い出がたくさんできました。

（写真は最後に登場した２の２児童）

　金曜日の朝は、体力づくり「サーキットトレーニング」です。今朝も、体育委員会の児童が準備をして、全校生で「５０ｍ走」「ラダー」「ミニハードル」「ボール投げ」を行いました。

　子ども達は、自分の好きな種目に友達と一緒に挑戦し、朝から元気いっぱいでした。今日で、今年度の朝の体力づくりは終了です。子ども達が、朝からイキイキと活動する姿や笑顔がとてもすばらしかったです。

【今日も園川さんと金澤さんが登場！】

【子ども達の元気な姿、そして笑顔もいっぱい！】

【教員も一緒に！・・・ケイシー先生も登場】

【園川さん　ありがとうございました】

【体育委員会の児童が準備と片付けをいつも頑張っていました】

　中学校に向けて、６年生の学力向上タイム「パワーアップタイム」を今週は２回（１４日と１６日の６時間目）に実施しました。全教員を配置して、６年生を少人数のグループに分けての指導です。

　６年生も卒業まで、いよいよ残り３日となりました。

　昨日は、２時間目に２の３が村の図書館を見学させていただきました。

　担当の原先生から、次の内容についてご指導いただきました。 

１　中央公民館図書室の歴史

２　蔵書数

３　１年間の貸し出し冊数

４　どんなお仕事をしているか（①貸し出し・返却②整理整頓③本を調べたり本を集めたり④おすすめの本の紹介⑤お話会・読み聞かせ会⑥壊れた本を直す）

５　してはいけない４つのこと（飲食しない、携帯使わない、消しゴムのゴミをそのままにしない、静かに使う）

　また、読み聞かせボランティアの菅原様は『きょだいな　きょだいな』、佐藤様は『100年たったら』の読み聞かせをしていただきました。

　子ども達は、地元の図書館の魅力やよさをいろいろ学ぶことができました。お忙しい中、ご指導ご協力いただいた村図書館の関係者の皆様に感謝申し上げます。

　ロイ先生による外国語活動は、今日で今年度最後です。

　今日は、３・４年生がロイ先生と楽しく授業を行いました。

　３年生は、イラストクイズの活動でした。自分で描いたイラストが何かをみんなに尋ねました。「What's this?」と「It's～」の会話で、イラストの解答のやりとりをしました。

　ロイ先生には、令和４年度も楽しく外国語活動の授業を行っていただき、ありがとうございました。子ども達のイキイキとした表情をたくさん見ることができました。来年度も、よろしくお願いします。

（写真は３の１・３の２）

　１年生の音楽です。鍵盤ハーモニカを使って、「すずめがちゅん」「きらきらぼし」などを演奏しました。正しい指使いに気をつけながら、上手に楽しく演奏することができました。授業での一生懸命な姿、そして成長ぶりはとてもすばらしく、２年生での活躍が楽しみです。（写真は１の２）