すでにご案内のとおり、９／３０（水）に、修学旅行と見学学習が予定されています。

　今日は、バス会社との打合せを行いました。バス会社では、安全・安心のために次のような対策を講じています。

　・オゾン発生装置により、新型コロナウイルスを不活性化する。

　・車内の徹底消毒と乗務員の体調管理に万全を期す。

　・乗務員は、その都度手袋を交換して、消毒も適宜行う。

　・車内の間隔に配慮し、フェイスシールドも必要に応じて使用する。　など

　今回の打合せ内容を整理して、今月中には保護者の皆様に行き先と行程をお知らせいたします。

　３年生の総合学習は、「熊倉小学校の秘密」を学習しています。

　３年２組では、グループごとに調べ学習を進め、新聞にまとめていく予定です。今日は、成長のモニュメントを製作した理由や当時の背景などを調べました。あるグループは、校長室で校長から聞き取り調査をしました。私（校長）が平成８年に赴任した当時、「ゆずり葉運動」によりモニュメント製作や１２０周年記念式典がありました。当時のＰＴＡ会長は菅谷様で、ゆずり葉の記念誌も見ながら、当時の出来事を懐かしく思い起こしました。

　４月と６月の授業参観が実施できず、保護者の皆様にはご迷惑ご心配をおかけしていますが、７月１６日と１７日に分散型の授業参観を実施いたします。（案内文書はすでに配布済）

　是非とも、お子様の様子や学級の雰囲気をご覧いただきたいと思います。

　１年生は、今日も各学級から元気な声が聞こえてきました。

＜１年１組　国語＞

＜１年２組　算数＞

＜１年３組　国語＞

　今日の放課後に、特別支援教育に関する研修会を行いました。

　「特別な支援を要する児童に対する支援の在り方」と題して、県立西郷支援学校「地域支援センターにしの郷」の森主任様と教育支援アドバイザー栁沼様に講演していただきました。本校の教職員全員が参加し、発達障がいの特性の理解と具体的な事例による対応や支援策について学びました。

　今後も、「地域支援センターにしの郷」とは連携を図りながら、児童一人一人の成長のために指導や支援にあたっていきたいと思います。

　今日の５時間目に校内授業研究会がありました。

　今回は、なかよし学級での算数科です。２年生は「たし算とひき算のひっ算」の単元です。少人数の学級ですが、先生の提示した問題を理解して、たし算の筆算のしかたを考え、数字ボードを使って正しい答えを確かめることができました。まとめもしっかり行い、練習問題にも積極的に取り組むことができました。多くの教員が参観し、特別支援の指導法を学びました。

　この授業では、県立西郷支援学校（地域支援センターにしの郷）の森主任様と教育支援アドバイザーの栁沼教育支援アドバイザー様に講師を依頼し、事後研究会では特別支援教育の観点からご指導いただきました。

　今週は雨が続いて、校庭もぬかるんでいました。それでも、朝から教員が６００ｍ走ができるよう、校庭に砂を入れてグラウンドをならしました。雨も止んで、何とか６００ｍ走の記録会「チャレンジ６００」を実施することができました。

　今日は、４～６年生が学年ごとに行いました。子どもたちは、これまでの体力づくりの成果を発揮しようと、一生懸命走りました。

　先週から、５年生１０名が１週間ごとに校長室で給食をとっています。６年生のローテーションが終了し、今度は５年生で引き続き行うことにしました。

　５年生は、校長室に入ることもあまりなかったので、始めは緊張気味でした。その後、日にちが経つにつれて慣れてきて、校長室の歴代校長やＰＴＡ会長の写真、戸棚の色紙や書物を興味深そうに見ていました。７月末までローテーションで校長室に来る予定です。

　西郷村の生涯学習課事業及び公民館事業は、事業内容や運営方法がすばらしく、県内でもとても高い評価をいただいています。先進的な事例として、研修会等で発表したり他の市町村に紹介したりもしています。子どもたちにも、地元のすばらしい事業に積極的に参加して、本物の体験や様々な人との交流活動をしてほしいと思います。

　学校では、教科時数の増加による体験活動の削減や、コロナウイルス感染症防止の臨時休校での授業時数の減少により、体験活動や交流活動は行っているものの不足している部分はあります。このような中、生涯学習・社会教育事業に参加することで、交流の輪が広がり、体験活動により豊かな心が育成されていきます。

　今回募集のちらしを掲載しましたので、ご覧いただきたいと思います。

　なお、この事業に関してのお問い合わせは、西郷村生涯学習課（℡　２５－２３７１）までお願いします。

　５時間目は「愛校作業」がありました。

　これは、学期末の大掃除で、各学級や特別教室の水拭きをはじめ、昇降口、傘立て、棚、窓など通常の清掃では行き届かない箇所を清掃しました。子どもたちは友達と協力して、一生懸命清掃に取り組んでいました。

　清掃後は、教職員で各教室や特別教室等のワックス塗布を行いました。