本日は、「学校行こう週間」における授業参観をいただきましてありがとうございました。さて、明日11/2はすでにご案内のとおり、下記の日程で「マラソン記録会」が行われます。子どもたちの頑張りへの声援をマスク着用、ソーシャルディスタンスの確保をしながら、よろしくお願いします。

◆日程◆

〇２年生････９：４０～１０：００、〇１年生････１０：００～１０：２０、〇３年生････１０：２０～１０：４０、

〇４年生････１０：４０～１１：００、〇５年生････１１：００～１１：２０、〇６年生････１１：２０～１１：４０，

◆駐車場◆(※昨年度の写真で説明をさせていただきます)

駐車場は、校舎裏の多目的運動広場前、アスファルト駐車場及び写真のように運動場奥になります。マラソン記録会途中での出入りは子どもたちの安全を確保するため、ご遠慮いただきます。各学年の競技時間に余裕を持ってご来校されるようにお願いします。なお、車の駐車誘導は、子ども安全見守り隊の皆様及び本校職員の指示に従い、事故の無いようにご協力ください。（※多目的運動場への出入りは、外周道路の交互通行でご案内させていただきます。本校取り付け道路での駐車は給食車両等の通行の妨げになりますので、ご遠慮ください。）

例年実施されている、ふくしま教育週間「学校へ行こう週間」が２年ぶりに行われました。本日よりスタートです。本日は、保護者の皆様に２，３，４校時の授業参観が行われました。多くの皆様のご来校に感謝致します。明日はマラソン記録会です。ご声援、よろしくお願いします。

本日の昼の放送から、過日おこなわれた「米っ子発表会を終えて」の感想発表が行われました。各学級代表が、自分の感想を全校生に発表しました。本日の６年生２名は、小学校生活最後の発表会へかけた自分の思い、やり遂げた達成感が語られました。思いのこもった発表でした。ありがとう！

甲子街道は、紅葉も盛りとなり、雪割橋周辺は、交通量も多く感じました。そんな中、本日、５年生セカンドスクールを目前に控え、５日目「組子細工」でお世話になる講師：金澤良一さんに矢祭町よりお越しいただき、国立那須甲子青少年自然の家で、会場視察＆打ち合わせを行いました。会場となる部屋の確認や材料、工具を運び入れるルートの確認作業をしました。また、その後、学校で担任を交えての打ち合わせを行いました。準備が着々と整います。

本日、しらかわ語りの会様より３名皆様のご協力をいただき、１～３年生対象に「おはなしの会」を開かせていただきました。学年の発達段階に応じた本を選んでいただき、読み聞かせやわらべうた、語りなどを聴かせていただきました。子どもたちは、とても集中して話を聞き、「楽しかった」「おもしろかった」など沢山の感想を持つことができました。ありがとうございました。

◆１年生の様子････語り手：星玲子様。演目：「きんのくさり」「ほればあさん」「わらべうた」「おばけだじょ」他

◆2年生の様子････語り手：露木則子様。演目：「いたずらかわうそ」「西郷つる物語」他

◆３年生の様子････語り手：菅原敏子様。演目：「あずきの化け虫」（西郷の昔話）、「だんごどっこいしょ」（白河の昔話）他

◆間の原地区「消火栓」設置工事のお知らせ◆

本日、11/1（月）より、間の原警察アパート下横断歩道付近歩道で、「消火栓設置工事」が２～３週間にわたって行われることが工事業者より連絡いただきました。
集団登校時間帯は工事をしていませんが、下校時間には工事中となります。歩道迂回路を作り、誘導員を配置し、安全に万全を期すとのことです。ご理解、ご協力をお願いします。

マラソン校庭1000周（200㎞）達成者がついに出ました。４年生男児２名です。よく頑張りました。本日、校長室で達成証を渡しました。達成だるまは、全校朝会で改めてお渡しします。次は、2000周への努力のスタートです。自己の力を信じ、より、成長できるように日々の努力をと願います。おめでとう！

また、２７日、２校時終了後の休み時間に児童会運動委員会主催「チャレンジ600ｍ走」が、希望者のみが参加して行われたことは、掲載したとおりです。本日、男子１位、女子１位の児童を校長室に呼び、称賛しました。全校朝会で上位３位までの表彰をします。お楽しみに！（※写真は、優勝カップを手にした２人です） 　

本日は、月末ということもあり、マラソン達成証を校長室に取りに来る児童や「美文朗誦」を頑張る児童が多くいました。日々の頑張りが、心も体も大きく成長させます。一層の取り組みを期待します。

今朝は、外気温９℃の寒い朝となりました。そんな中を、子ども安全見守り隊の皆さんにお世話いただきながら元気に登校できました。

しかし、今朝は、ある班で、男児が側溝につまずき膝をケガをしてしまいました。その子に寄り添い、ティッシュで出血を抑えながら、学校への歩んでくれた５，６年生女児。その様子をみて、自宅に助けを求めに行ってくれた学区内の女子高校生。そして、応急処置をしてくださり、登校に寄り添ってくださった女子高校生のお母さん。皆さんのご厚意に感謝致します。お陰様で、ケガした３年生男児も病院で治療を受け、元気になりました。ありがとうございました。皆さんの対応に感謝致します。

～朝のコミュニケーションより～

〇「教頭先生、スズムシがいないんです。・・・」「死んじゃっているんです・・・」「どうして死んじゃったんですかか。」「冬になってきたから、死んでしまうんだよね。でも、来年へ卵を産んで残して死んだんだよ・・・」「また、来年、きれいな鳴き声を聞かせてくれるよ。・・」「へぇ～。」こんな会話が・・・

〇次に男の子と用務員さんの会話から。「これはなんですか？」「スズムシの餌であった『なす』だよ。」「このへんな形のもなすですか」「それはなすの『へた』だよ」「へたってなあに・・・」「なすの頭の部分だよ・・」「なすの頭には『脳みそ』あるのかなあ・・・」「なすにはないよね・・・」

一つの事で、どんどん話題が広がることの面白さを感じることができました。発想豊かな子どもたちです。