本日、２年生の発育測定がおこなわれました。体組成計による発育測定ですが、各自数値から身体の成長を感じることができました。グ～ンと大きくなった子が沢山います。

◆２年生発育測定の様子◆

12月10日以来、今年初めてのオンライン英会話レッスンをしました。６の２では「Hello!　My　name　is ･･･」の挨拶を終え、レッスンに入る前に、年末にフィリピンセブ島を直撃した台風22号で被害に遭われた皆さんへのお見舞いの言葉をパネルと言葉で子どもたち一人一人が伝えてからレッスンに入りました。

◆子どもたちからお見舞いを伝えている様子◆

◆フィリピンセブ島の講師の皆さんからの返答･･･子どもたちの心が伝わったようで、ジェスチャーや言葉で返してくださいました。皆さん、元気でよかったです。

講師の皆さんに私たちの「お見舞いの気持ち」が伝わってホッとしました。１年間におよび一緒に学習をしてきた仲間（先生に対して失礼ですが）ですから。子どもたちの思いが通じたならば幸いです。このお見舞いのコメント作成には、英語助手：ジョン先生に協力していただきました。ありがとうございました。

そして、本日、４週間ぶりのレッスンとなりましたが、子どもたちは、今までどおりにレッスンを展開できました。

◆本日のレッスンの様子より◆

冬休み明け、治療済みの届けが保健室に提出されています。日々、むし歯のない児童が増えています。引き続き、ご協力をお願い致します。

食事が「おいしい」と感じるために、身体の健康を保ち、おいしく食べるには「歯と口の健康」は欠かすことはできません。しっかり噛むことで唾液が分泌され胃や腸での吸収がよくなります。２０本以上の歯があればほとんどの食べ物を噛み砕くことができ、味を楽しみながら食べることができます。これからも、丈夫な健康な歯を維持できるように、毎日の歯みがきをしっかりおこなって参りましょう。

今年度の学力テストが終わりました。６年生にとって最後の学力テストとなりました。国語、算数、理科、社会の４教科、努力の成果はあったでしょうか。今後、中学校へ向けて、最後の学習のまとめに取り組み、定着度を高めて参ります。

１年生にとっては、小学校で始めて受ける学力テスト国語、算数でした。とても真剣に頑張りました。２年生、３年生は昨年度の経験を活かしながら、今まで学んできたことをしっかり活かして問題を解こうと取り組めました。

4年生は、今年から国語、算数、理科、社会の４教科です。落ち着いてしっかり取り組んでいました。

５年生は、最高学年へ向けての学力テストとなりました。集中力を切らさずに、しっかり取り組めました。

本日は、この冬一番の冷え込みを感じました。ビオトープは－８℃！でした。そんな中でも、流水は流れていてくれました。ホッと一安心です。

雪に覆われたビオトープには、獣の足跡がついていました。キツネ、タヌキ、ハクビシンの足跡が目につきました。ビオトープ委員会では、休み時間の観察を続け、沢山の気づきを報告してくれています。

 本日は、６年女児が「卒業試験」を受けに校長室を訪れました。校長室で齋藤喜博さんの「努力することで能力はつくられる」を唱えるにあたり、緊張感がひしひしと私にも伝わってきました。落ち着いて、朗々と発表できました。見事、一発合格です。素晴らしい発表でした。おめでとうございます。合格した瞬間、涙ぐみました。今までの頑張りと合格した喜び、そして、緊張感から解きほぐされた気持ちがあったのだろうと思います。よく頑張って、壁を乗り越えてくれました。ありがとう。

本日も、放課後、６年男児が「卒業試験」に見事、一発合格をしました。おめでとうございます。どのようにして練習したのかを尋ねると、お父さん、お母さん、おじいさん、おばあさんはじめ家族の前で唱えて練習を積んできたそうです。子ども一人一人、色々な練習方法があると思いますが、家族の皆さんに後押しをしていただき、見事合格できたことをとてもうれしく思います。素晴らしい発表でした。

本日、３，４年生の発育測定がおこなわれました。体組成計による発育測定ですが、各自数値から身体の成長を感じることができました。グ～ンと大きくなった子が沢山います。

◆３年生発育測定の様子◆

◆４年生発育測定の様子◆

本日、臨時朝会をおこない、校長より「５つのやさしさ」について話をしました。

「心」は、人の痛みが分かるために使おう。

「口」は、人を励ます言葉や感謝の言葉を使うために使おう。

「耳」は、人の言葉を最後まで聴いてあげるために使おう。

「手足」は、人を助けるために使おう。

「目」は、人の良いところを見るために使おう。

養護の先生より、洗面所やトイレにアルコールジェルが配置されたこと、手を洗った後の使用について指導がありました。

結びに、教頭先生より、話をして終わりました。

早速、朝会終了後、１年生はこのように対応してくれました。