今週に入り、あいさつ運動強化月間として、児童会運営委員会の皆さんが、朝の活動の時間に玄関ホールで「あいさつ運動」を展開しています。ポスターには「あいさつは交わすもの・・・」と記しています。気持ちよいあいさつが誰にでもできるようになって欲しいと願います。

本日も、５，６年生によるオンライン英会話レッスンが行われました。今日は、新たな子が豊かな表現をしようとする姿を見ることができました。とても嬉しい思いでした。一人ひとり頑張っています。

◆ﾚｯｽﾝの様子から◆

新刊が届きました。絵本作家：サトシンさんから新刊本が届きました。「おすしがすきすぎて」です。お寿司のネタが沢山書かれているおもしろい絵本です。読み聞かせをする人が難しそうです。今後、読み聞かせをしてあげようと思います。子どもたちは、早速、手に取り読んでいました。

帰り際に見つけた２年生は、「あれ、なあに・・・」と連呼していました。明日読んでみて欲しいと思います。

今週末の「米っ子発表会」の予行は明日です。各学年の発表が楽しみです。

そんな中、本日配付しました「学校行こう週間」の文書にも記載しております「マラソン記録会」が１１／２に開催されます。それに向かって、長期計画を立てて取り組んできていますが、１０月に入り、村多目的運動場までのコースを使っての練習を各学年で体育の時間に行っています。頑張りの一部を掲載します。最後まで走り抜くことが大切です。ご家庭でも励ましていただければ幸いです。

◆１年生女子の様子から◆

◆３年生男子の様子より◆

◆６年生の体育の様子◆

朝のマラソンを終えた５年生は、早速、水鉢の周りに集まり、ライト談義をしていました。自分たちもカナチョロにライトをあてて育てているため、会話が弾みました。「これは何のためにつけているのか？」と女児が尋ねると、男児は「水草を活かすためだよ。・・・」と応えていました。生物への感心の高さが見えました。

柿への興味関心は、１年生が「あっ！柿・・・」と反応を示してくれました。この子は、「先生、この柿、ビオトープになっていたものですか・・・」と尋ねていました。しっかり見て生活しているなあと感心しました。

今日は、用務員さんが野菊を持参し、生けてくださいました。この菊にも触れていました。

興味関心が高いことはとてもよいことです。もっと、「自然の不思議」を探して欲しいと思います。

ビオトープの柿の木に柿が沢山実っています。子どもたちの視点では中々気づけない場所です。そんなことを考慮して、玄関フロアーのテーブルに柿を採ってきて置きました。明日、子どもたちはどんな反応を示すのでしょうか。楽しみです。

※余談ですが、味見をしました。甘柿のように見えて、実は渋柿でした。

次に玄関フロアーに展示されている「メダカの水鉢」。中々、子どもたちを引き寄せることができません。飼育係の事務主事の先生も「どうしたら子どもたちを引き寄せられるか」考えました。太陽光が当たらないため、水草の光合成が行われず、水質にも影響がで始まりました。そこで、ライトを設置しました。植物、ひいては水草の光合成に必要な光は「明るい光」というだけではありません。その光の中に「(光合成に必要な)青色と赤色の光」がたくさん含まれていることが重要なのです。そこで、青色と赤色の光を発するライトをつけてみました。さて、明日、子どもたちはどんな反応をしてくれるのでしょうか。楽しみです。・・・

※先生方には、赤色と青色のライトの意味がわかって盛り上がったのですが・・・　

本日は、養護の先生と学習支援員の先生方で、いつもとは異なる消毒作業をしていただきました。ありがたいことです。

本日、放課後、６年生と先生方による「米っ子発表会」児童係打ち合わせが行われました。各係と先生方が明後日の予行を前に綿密な動きの確認をしました。６年生は係り仕事でも頑張ります。

今朝の寒さで、那須連峰は雪化粧です。今朝は５℃でした。紅葉が美しくなってきました。

そんな中、心温まる活動がありました。今年度初の美文朗誦「走れメロス（抄）」一発合格者が出ました。美文朗誦に収められた「走れメロス（抄）」は４ページあります。今朝６年生男児が、２校時休み時間に３年生男児が、見事に一発合格しました。達成した喜びを笑顔で表現していました。すごい努力ですね。努力した者だけが味わえる「成就感」「達成感」を味わうことができたものと思います。おめでとうございます。