２月１４日（金）、授業参観日に合わせて１学年と６学年が親子行事を実施しました。

　１学年は、地域で健康運動の指導などをしていらっしゃるボディワークスという会社から、２名の講師をお招きし、「親子体操教室」を行いました。

　６学年は、卒業式で胸に飾るコサージュ作りを親子で行いました。タブレットの動画を見ながら、とてもきれいに仕上げることができました。

　お忙しい中、ご参加いただきました保護者の皆様、準備・運営にご尽力いただきました学年委員の皆様、誠にありがとうございました。

　２月１４日（金）、授業参観・学年懇談会を実施し、たくさんの保護者の方にご来校いただきました。その後、ＰＴＡ専門委員会が行われ、今年度の活動の反省を話し合っていただきました。専門委員の皆様方には、今年度１年間、学校教育活動に多大なるご支援を賜り、誠にありがとうございました。

　さて当日の授業参観の後、「書きぞめ大賞（個人）」「最高学校賞（団体）」「ふくしまっ子体力向上優秀校（団体）」「優秀教職員（個人）」の受賞を西郷村長様に報告してまいりました。

　子ども達のがんばり、そして教職員のがんばりが、福島県全体の中でたくさん認められたことを大変うれしく思っております。

　２月１３日（木）、校外児童会・一斉下校の会の中で「見守り隊の方々に感謝する会」を行いました。

　会では、新しく見守り隊に入ってくださった相田様の紹介を行いました。

　次に、6年生の代表児童が感謝の気持ちを込めたプレゼントをお渡ししました。

　最後に、見守り隊隊長の高田様から、全校の児童に対してお話をいただきました。

　暑い日も、寒い日も子ども達の安全を見守ってくださった皆様、本当にありがとうございました。

　２月１２日（水）、学校関係者評価委員会に引き続き「第５回学校運営協議会」を開催しました。

　会が始まる前には、６年生の代表児童がこれまでお世話になったお礼として手作りのティッシュボックスカバーを委員の方々へプレゼントしました。

　会では、校長から「令和７年度学校経営・運営ビジョン（案）」の説明をし、委員の皆様に承認をいただきました（これも法令に基づいて実施している内容です）。また、今年度の学校運営協議会の活動反省、次年度の活動計画についても話し合いました。

　学校運営協議会の皆様方には、令和６年度の学校教育活動の充実、そして学校と地域の双方向の協働・連携推進のためにご尽力いただきましたことに対し心より御礼申し上げます。

　２月１２日（水）、第２回学校関係者評価委員会を開催いたしました。

　これは、法令に基づき実施しているもので、教職員が行った今年度の教育活動（学校経営・運営ビジョンの重点実践事項等）４２項目の自己評価結果のついて、その妥当性を検証していただくものです。

　会では、校長から学校経営概要の説明、教頭から自己評価結果の説明をした後、委員の方々からご意見・ご指導をいただきました。

　１１月に保護者の皆様方からお寄せいただいた「学校教育活動に関するアンケート」の結果も、教職員の自己評価、そしてこの学校関係者評価委員会に反映させていただいております。ありがとうございました。

　この会の内容を踏まえ、２月２５日（火）には設置者である西郷村長様へ校長から直接評価結果を報告することとなっています。また、この評価結果は次年度の教育活動の更なる充実・改善に生かしてまいります。

　２月９日（日）、福島市にある福島県教育会館において「第６９回福島県書きぞめ展」表彰式が行われました。本校からは３年生以上の全児童と１，２年生の希望者が出品し、最高賞である「書きぞめ大賞」に１名、「書きぞめ準大賞」に２名、「書きぞめ賞」に２名、「書きぞめ奨励賞」に２名が選出されるすばらしい成績を収めました。

　そして、参加した県内３７８校の小学校の中から１校のみ選出される「最高学校賞」を本校が受賞しました。

　表彰式には書きぞめ大賞を受賞した児童・生徒と、最高学校賞を受賞した小・中・高等学校各１校ずつが参加し賞状とトロフィーをいただきました。

　各賞の作品は、本日から２月２８日（金）までの間、福島県教育会館のホームページ（下にURLを記載しました）からご覧いただけます。

　http://www.kyouikukaikan.jp

　２月６日（木）、全校集会を行いました。

　進行スタッフのみなさんです。

　この日の校長講話では、「いじめ」についての話をしました。

　以下に、講話内容の全てを記載します。

　今日のお話は、おととしの１１月の全校集会でお話した内容と全く同じ内容です。なぜ、同じお話をするかというと、とても大切なことだからです。それは「いじめ」についてです。１年生は初めて聞くことになりますが、２年生以上のみなさんは、思い出しながら聞いてください。真剣に聞いてください。

　それでは、「いじめ」についてのお話をします。

　人の嫌がることをしたり、言ったりすることを「いじめ」と言います。でも、嫌がることといっても、たくさんあるので、少し具体的に考えてみましょう。これから、６つの例をあげてみます。

　１つ目　友だちの机やノートに落書きをする。「いやがらせ」　

　２つ目　友だちの失敗や体の特徴を笑う。「からかい」

　３つ目　〇〇ちゃんとは、話す（遊ぶ）の止めよう。「無視や仲間外し」

　４つ目　友だちを叩いたりけったりする。「暴力」

　５つ目　「きもい」「ださい」などの悪口や陰口。「言葉の暴力」

　６つ目　インターネットに友達の悪口を書き込む。「ネットいじめ」

　他にもたくさんあると思いますので、考えてみてください。

　いじめをしている人は、よく「ふざけてやった」「軽い気持ちでやった」などと言いますが、いじめられている人にとっては、ふざけてやったではすまされない、とても重い心の傷がついてしまうのが「いじめ」です。時には、命にかかわるほどの重い心の傷をおってしまう人もいます。実際に、いじめが原因で自ら命を絶ってしまった人もいます。だから、いじめは絶対に許されません。

　皆さん、いじめだと思うことをされたり、いじめを見たりしたら、すぐに先生たちに教えてください。先生たちはいじめられている人を守って、必ず解決します。そして、いじめは絶対に許しません。

　また、いじめはとても心が弱い人がすることです。校長先生は、皆さんにそんな人になって欲しくありません。「いけないことをしない、いけないことに加わらない」という、強い心をもってください。

　今日は、「いじめは絶対にしてはいけない」ということについてお話ししました。熊倉小学校は、これからもずっといじめのない、みんなが安心して生活できる学校であることを願っています。

　子ども達は、最後まで真剣に話を聞いてくれました。熊倉小学校の職員は、「いじめをさせない・見逃さない・許さない」ことを徹底し、全ての子どもが安心して登校できる学校作りに全力を尽くしてまいります。　

　全国的な寒波で、熊倉小学校の周りにもたくさんの雪が降りました。職員駐車場は、朝早くから学校の裏にお住まいの方がボランティアで除雪作業をしてくださいました。誠にありがとうございました。

　敷地内は、早めに登校した児童や体育委員会の児童などが率先して雪片付けをしてくれました。自分から進んで活動できるくまっこ達、すばらしいです。

　雪が降る中、班長さんを中心に整然と並んで集団登校をする子ども達の様子です。

　また、子ども達の安全のために車で送ってくださる保護者の方もたくさんいらっしゃいました。ありがとうございました。しかし、その分ロータリー付近がだいぶ混雑してしまい、ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。

　本日付のメールでもお願いしましたが、ロータリーが混雑している場合は、文化センターの駐車場をご利用の上、そこから学校までは徒歩で送っていただくなどして、ロータリーの混雑緩和と交通事故防止にご協力くださいますようお願い申し上げます。

　昨日に引き続き、３年生の学習の様子です。３校時目に、１組、２組ともに書写の学習に取り組んでいました。でも、何かおかしいぞ・・・。何でしょう？

　１組の学習の様子です。

　２組の学習の様子です。

　気がついたでしょうか？実は、担任が反対です。３年生では、学年全体の児童理解を深めるために書写の時間は１組担任が２組を、２組担任が１組を指導するようにしています。

　他の学年でも、担任同士が協力し合って学年全体の子ども達を育てるための指導を工夫しています。