コロナ禍で、皆様には多大なるご心配とご迷惑をおかけしていますが、本日は全学級が通常どおりの登校となりました。子ども達は、学校での友達とのかかわりが大切で、休み時間は校庭で楽しく遊ぶ姿が見られました。勿論、授業も友達と一緒に意欲的に学習に取り組んでいました。

　早いもので、３学期は残り１５日となりました。

　図書館司書の坂内先生は、今年度の本校での勤務は最後です。

　今日は、給食の時間に放送で「けんかの気持ち」を朗読していただきました。また、授業中や休み時間には、本を借りに来る学級もあり、子ども達に寄り添って、ていねいに対応していただきました。ブックランド内でのおすすめの本の紹介や、廊下の掲示物（ＳＤＧｓ関連）なども工夫されており、子ども達の読書意欲も向上してきました。

　坂内先生、この１年間大変お世話になり、ありがとうございました。

　６時間目に５年生の「パワーアップタイム」を行いました。

　これは、５年生を少人数のグループ（今日は１７グループ）に分けて、それぞれ教師がついて個別指導を行っていくものです。５年生以外は、全員下校して、５年担任を含めた教員１７名がグループごとに入り、算数の指導をしました。学力向上策として、３月も「パワーアップタイム」を実施する予定です。

　２年生の図工「いっぱい　うつして」です。

　型紙を使って、並べ方・重ね方・移す場所を工夫して、型紙版画の作品をつくりました。子ども達は、写すことで同じ形がいくつもできる性質を使って、ローラーで順番に４色（青・水色・黄・赤）塗り、ワクワク楽しそうな作品に仕上げました。写真は、２年生の各学級です。

　４年生の図工「キラキラワールド」です。

　キラキラ光る紙を切ったり、並べたり、重ねたり、いろいろな材料と組み合わせて作品をつくりました。子ども達からは、「シールの貼る場所を工夫した。」「ビーズを立体的に並べて工夫した。」「紙にボンドで貼るところが難しかった。」などの感想が聞かれました。完成した作品は、自分の思いがキラキラ輝いていて、すばらしかったです。

（写真は４の２）

　給食では、席の間隔をあけて、全員が同じ方向で黙食しています。今日のメニューに納豆と青のり小魚があり、食べるのに時間がかかったようでした。

　写真は、１年生の各学級です。以前のように、グループごとに机を向かい合わせて、みんなで楽しい給食の時間が過ごせることを願っています。

　本日の午後に、来年度新入学児の一日入学を実施しました。

　２／２に１回目を実施しましたが、本日は１回目に参加できなかった皆様を対象にした説明会です。コロナ禍により、残念ながらお子様の来校はなくなり、保護者の皆様のみの出席での説明会です。今回は、時間短縮も図り、短時間での開催となりました。

　これで、来年度入学児童５８名への説明は終了しました。４月６日の入学式で、お会いできるのを全校生・職員一同、楽しみにしています。

　４年生の総合学習です。

　今日の５時間目に、４年生が森林学習の発表会を行いました。４年生は、これまでに「くまっこの森」「那須甲子青少年自然の家」などで、森林学習に取り組んできました。その中で、グループごとにテーマを決め、タブレットや図書など利用して、調べ学習を行ってきました。今日は、そのまとめの学習「発表会」です。

　グループごとに事前に発表練習を行い、映像や資料のチェックも行いました。発表会は、コロナ禍により学級ごとに行いましたが、どのグループの発表も、映像を使って分かりやすくまとめていて、とても上手でした。発表を聞いている子ども達の態度もすばらしかったです。（写真は、４の１と４の２）

　４年生の発表を聞いて、高学年に向けての成長を実感しました。

＜発表テーマ＞

「森林の役割とは」

「森林の問題について」

「建物に使われる木の特長」

「広葉樹の役割」

「森林の循環利用」

「森と生活の役割」など

　２年生の生活科です。

　これまで、生活科で使用したファイルの表紙づくりをしました。

　子ども達は、それぞれのアイディアを生かしながら、自分で持ってきた材料（写真・シール・装飾品等）を使って、楽しく表紙づくりをしました。表紙づくりの過程で、友達のデザインを見たり、友達にアドバイスをしてもらったりと、交流しながらつくることができました。子ども達からは、「飾り付けが楽しかった。」「シールと写真を合わせて貼れてよかった。」「どこにシールを貼るかよく考えた。」などの感想がありました。

　自分だけの思い出の生活科ファイルが完成しました。（写真は２の１）