２時間目に２年１組で算数の授業研究が行われました。単元名は「長方形と正方形」で、授業のねらいは「図形を弁別する活動を通して、三角形、四角形についての理解を確実にすることができる。」です。

　子ども達は、教師の提示した様々な図形から、三角形と四角形を見つけ出すために、それぞれの定義（直線、辺の数、囲まれている）を確認し、弁別作業を進めました。考える際には、ノートにその理由や根拠も書きました。その後、３人組になってトリオ学習を進め、弁別のしかたについて積極的に話し合いました。

　全体の学び合いでは、三角形と四角形の弁別について、発表した友達の考えから図形の構成要素を考えました。最後のまとめは、学習をふりかえって自分の言葉でまとめていました。

　今日の授業では、子ども達は目を輝かせながら、意欲的に問題に取り組みました。自分の考えを積極的に発表する姿も多く見られ、あたたかい雰囲気に中での真剣な学びが見られました。