「深まりのある学習」を一歩一歩展開しています。

２年生･･自分の考えを持てるように、４年生国語科･･話し合いも距離を保って、５年生算数科･･具体的に直方体の大きさをメジャーで測らせながら、体積の学習の発展を行っていました。どの学年も、落ち着いて学習に集中して取り組んでいます。頑張る米っ子の姿です。各教科、深まりのある学習を一歩一歩進めて参ります。