朝から動きます。自己判断のもとに・・・

今朝の姿です。

１の１は、朝の活動で、図書室を訪れ、図書の返却と新しい図書選びをしました。１の２は昨日の帰りの時間に、同じく行いました。１年生の時から図書に触れる機会を意図的に設け、読書への誘いをしています。

◇１の１では、・・・

◇１の２では・・・

児童会委員会活動も自主的に展開されています。その形の一部がこの姿です。