学習形態を工夫しながら、学習の定着を図ります。

今年度から分からない言葉を国語辞典で自主的に引きながら学習を進められるように取り組んでいます。早速、４年生でこのような光景を目にしました。子どもたちは、抵抗感無く、普通に調べて理解を深めていました。豊富な語彙を得るためにもとても大切な学習です。国語科だけでなく、他教科でも教科書を読んでいて分からない言葉が出てきた際には、辞典を引くことをしていきます。

 ３年生では、算数科で習熟度別学習を３人の先生方で進めました。意欲を持って取り組めました。