気づく目を大切に・・・

２年生ミニトマトの成長観察です。先生が子どもたちを集め、「最初に出た葉はどれかな？後から出てきた葉はどれかな？って考えて観察して、記録してね。」「考えながら記録できるといいね。」とポイント指導をしています。そうです。ただ絵を描いても意味がないのです。ポイント指導が大切です。水分補給をしながら、短時間で済ませられるように取り組みました。